《學習力及其提升策略研究》是一本2022年光明日報出版社出版的圖書,作者是黃小歐。
基本介紹
- 中文名:學習力及其提升策略研究
- 作者:黃小歐
- 出版社: 光明日報出版社
- 出版時間:2022年8月1日
- 裝幀:精裝
- ISBN:9787519467517
《學習力及其提升策略研究》是一本2022年光明日報出版社出版的圖書,作者是黃小歐。
《學習力及其提升策略研究》是一本2022年光明日報出版社出版的圖書,作者是黃小歐。內容簡介本書以學習力為研究主題,沿著學習力“是什麼——如何評價——現狀如何——如何提升”的思路,在對學生的學習力進行量化考察的基礎上開展案...
數字時代學習力提升攻略課程是湖南農業大學建設的慕課,於2019年4月2日在中國大學MOOC首次開課,授課教師為王浪、張翼然。據2022年5月中國大學MOOC官網顯示,該課程已開課6次。數字時代學習力提升攻略課程共六章,包括精力篇、思維篇、...
第一章 為提升學習力做準備 1.要有一個清晰的目標 2.保持良好的情緒 3.把自己的故事說出來 4.做準備本身就是學習 第二章 為學習注入無盡的活力 5.興趣是最好的老師 6.保持強烈的好奇心 7.學會提出問題 8.喚醒心中沉睡...
《中國大學生學習力模型研究》是2023年中國社會科學出版社出版的圖書。內容簡介 學習力是衡量終身學習能力的關鍵指標。本書在學習心理學和系統動力學理論基礎上,提出了大學生學習力的理論模型;依託“國家大學生學情調查(NCSS)資料庫”...
孩子的學習力是如何被影響的-013 第一章 親子關係|讓家庭成為孩子的學習助力 認知提升:親子關係是成就學習的基礎-024 溝通方式:四個溝通密碼,帶你走進孩子的內心-030 情緒管理:教孩子正確表達情緒、解決問題-037 教養方式:找準父母...
《我國大學生人際交往對學習力的影響研究》是2017年9月1日人民出版社出版的圖書,作者是張湘韻。內容簡介 大學生人際交往對學習力的影響研究以哈貝馬斯的交往理論、社會建構主義理論以及學習力結構要素等相關理論為依據,《我國大學生人際...
學習能力是指先天稟賦和由學習和生活活動中運用已有知識和技能去吸收新知識和解決新問題的能力,主要包括感知能力、記憶能力和記憶策略、邏輯推理能力、判斷力、想像力以及各種學習和生活的技能等。每一個學習者的學習動力水平、學習毅力水平...
1.3 隱性學習能力,孩子天生會學習的能力 / 8 第二章 學習效率天生有高低——原來是表象系統在作怪 2.1 學習風格的分類及影響 / 17 2.2 判斷孩子的學習風格 / 22 2.3 對不同學習風格的建議 / 27 PART 2 第三...
本書結合學習規律和特點,對於每項學習策略,又設計了學習技能認知、訓練原理解讀、技能實戰訓練、複習鞏固提升等模組。作者簡介 嚴肅,合肥財經職業學院董事長、安徽職業教育領軍人物、中國民辦教育協會高等教育專業委員會常務理事。曾主編《...
本書作者結合20餘年兒童學習力研究和資優教育研究經驗,總結出這套針對4~12歲兒童學習力的訓練體系,並根據孩子的特質設計出科學的學習能力培養方案,幫助家長分析各種學習問題的影響因素,找到有效的改善策略,激發孩子的學習動力,為孩子...
一切成功從學習開始,擁有較強的學習力,是成功的必備條件之一,也是適應當今社會激烈的競爭必備的能力之一。《學校團隊成長的學習力》結合真實的事例,論述了提高學習力的三大規則、學習力的兩大誤區、培養學習力的三大策略等具有實際意義的...
《學習突圍:迅速提升學習力水平的關鍵訓練》是一本2022年北京大學出版社出版的圖書,作者是常青。 內容簡介 學習力能夠決定一個人能走多遠,是現代社會中每個人都不可或缺的能力。這是一本系統性介紹學習突圍的書,通過學習方法、工具...
《好教師懂學生:溝通提升學習力》是2020年河南科學技術出版社出版的圖書。內容簡介 《好教師懂學生/中原名師出版工程》希望通過漫畫以及個案講述的方式,向好老師介紹青少年是如何長大的,在長大的過程中,影響青少年成長的普遍因素有哪些,...
針對各項智慧型進行學習內容設計,從調動學生的多元智慧型出發,通過最佳化學習工具和學習方法,進行行之有效的注意力、記憶力和學習策略訓練,大幅度地提高孩子學習的主動性,快速有效的提高孩子的學習力。
《時間管理:快速提升孩子的自主學習力》是2022年北京日報出版社出版的圖書。內容簡介 《時間管理:快速提升孩子的自主學習力》是一本基於兒童心理的時間管理訓練書,書中結合心理學理論、腦神經理論、教育理論等科學理論,將時間管理的理念...
三、培養哪些學習習慣 四、如何幫助孩子養成好習慣 五、如何糾正不良習慣 本章小結 第八章 好記憶,有方法 一、記憶及其重要性 二、記憶力自測 三、記憶的分類 四、左右腦在記憶中的功能 五、遺忘的原因 六、提升記憶力的策略 七、...
專家們認為要使學生獲得全面、主動發展,關鍵是要掌握學習策略。只有會學,才能使學習變的輕鬆、才能提高智慧,培養創造能力和實踐能力;只有會學,才能有效激發內在潛能,激勵學習興趣和學習動機,促進情感態度,價值觀及人格的和諧發展,...
《基礎教育參考》2014年21期:《當學習力遇到思維可視化——基於思維可視化的中小學生學習力發展策略》 劉濯源 《教育與出版》2014年12月第24期《如何運用思維可視化技術推進教育信息化的內涵式發展》劉濯源 《中國小管理》2015年第2期 :...
研究表明,如果在開始上國小時兒童已經具有一系列強烈的態度和技能來幫助他們“學會學習”,提高學習力,他們將能更好地利用教育機會,從而更好地發展其他能力。《托馬斯和朋友我有超強學習力》,共4冊,12個故事,培養孩子專注力、好奇心...
學習力提升與和諧勞資關係是蘇州獨墅湖圖書館收藏的視頻資料,是朱威主講。主題 責任者 朱威主講 版本 蘇州獨墅湖圖書館 2010年9月 日期 2008 載體形態 視頻資料 館藏信息 蘇州獨蘇州獨墅湖圖書館墅湖圖書館 描述 朱威律師以自身發展...
學習力代表著你將知識資源變成知識資本的能力,作為新時代的青少年,不善於與時俱進,就跟不上時代的節拍。《學習力:在學習中提升正能量》告訴我們一定要明白自己為什麼學習,有了明確的學習目標和時間利用計畫,把學習變成一個有趣的、...
《全腦開發提升學習力第1輯》是2020年青島出版社出版的圖書。內容簡介 硬核: 兒童心理學教授,兒童保健主任醫師原創,有心理學理論依據,遊戲設定成體系, 反覆臨床使用驗證,權威,實用,更適合學齡前寶寶。有趣:簡單的圖片,通過名稱...
從而很好地體現了中小企業組織學習力與企業績效關係評價過程的客觀性,提高了研究結論的可信度。研究結論有所創新 本研究發現,中小企業成長過程充滿了多樣性的組織學習活動,其與企業績效是一種雙向互為影響的關係。《中小企業組織學習力與...
10.1 起步閱讀就要講策略 10.2 過渡階段閱讀的四點須知 10.3 基礎閱讀:為上中學打好基礎 10.4 成熟階段:規矩與自由協調相處 10.5 思辨閱讀:名著讀法因年齡而異 第四單元 思辨閱讀:閱讀力轉化為學習力的關鍵 第11課 思辨閱讀...
《全腦開發提升學習力第2輯》是2020年青島出版社出版的圖書。內容簡介 本書將兒童熟知的各種動物、植物、生活用品、交通工具等圖形組合成540個不同的遊戲,總共33大類遊戲。增強孩子對圖形的敏感度,提高孩子的認知力、專注力、思維力、...