《學習、實踐、創新》是四川人民出版社出版的圖書,作者是葉耀培主編
基本介紹
- 中文名:學習·實踐·創新:四川工業學院黨建和思想政治工作論文集
- 作者:葉耀培主編
- 出版社:四川人民出版社
- 定價:18 元
- ISBN:7220056680
《學習、實踐、創新》是四川人民出版社出版的圖書,作者是葉耀培主編
《學習、實踐、創新》是四川人民出版社出版的圖書,作者是葉耀培主編...
《學習實踐創新》是2016年中國商業出版社出版的圖書。內容簡介 《學習實踐創新》文集,集中匯總幹部、教師在管理創新、教育教學研究等方面的成果,形成豐厚的、具有借鑑意義的精神食糧。《學習實踐創新》一書中那些先進的理念、成功的經驗、...
《理論學習與實踐創新》是2011年北京林業大學黨委中心組理論學習成果的展示,是每位作者思想與智慧的結晶,是大家對熱點問題的深入分析,是對工作實踐的理性思考,是對學校改革與發展的建言獻策。圖書目錄 前言 第一篇 發展研究 生態文明教育...
學習,是指通過閱讀、聽講、理解、思考、研究、實踐等途徑獲得知識的過程。學習分為狹義與廣義兩種:狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、探索、創新、實驗、實踐等手段獲得知識、提高認知或技能的過程,是一種使一個人可以得到持續變化(...
《新標桿學習:全球視野下的企業標桿學習創新實踐》是中國商業出版社出版的圖書,作者是張軍,董其貴,何偉 內容簡介 本書通過總結全球標桿企業的先進經驗、先進的文化、偉大的戰略、高效的執行力和獨特的人才法寶,以及創新的管理思維和管理...
《新時代廣東創新實踐系列叢書:大學習深調研真落實》是2022年廣東人民出版社出版的圖書。內容簡介 學習是實踐之基,調研是成功之道,落實是發展之要。廣東不斷實踐探索並完善“大學習、深調研、真落實”工作機制,作為結合實際推動廣東...
《學生創新精神與實踐能力的培養》較深入地探討教師角色榜樣對於培養學生的素質尤其是培養創新精神和實踐能力的作用機制和影響策略;創新型教師隊伍建設的重要理論和促進教師專業自主發展的舉措;建立彈性學習制度以及變革學習方式的做法;突出...
《創新與實踐教育》是2018年北京理工大學出版社出版的圖書,作者是邢永梅、梁智、朱芳陽。內容簡介 《創新與實踐教育》是以模組化理論與建構主義學習理論為指導,採用“理論課程實踐化”的創新理念,將理論知識嵌入實訓任務中,採用任務驅動...
《STEM科學實驗這樣做:創新實踐由STEM學習做起》是2021年中南大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書是一本基於STEM理念的科學實驗探索活動教材,設計新穎,符合兒童認知水平,貼近兒童生活實際,適用於小學生的四點半課堂。全書分為三個板塊...
三是學習方式是以記憶為主。學生對教師講解內容的消化方式是記憶,被強迫讀死書,死讀書,複製有餘,創新不夠。同時,青少年在參加工作前基本上是在校園內度過,沒有涉足真實的社會,學習和實踐從根本上脫節。這種教育模式,造成“千軍...
心理學理論基礎為20世紀50年代出現於美國的布魯納的發現學習和吉爾福特的創造性思維。該術語直接來自《學無止境》(No limits tolearning,1979年版)一書中“創新學習”(innovative learn-ing)這一概念。這種學習與維持學習相對,能夠...
名詞解釋 創新性學習是適應變化萬千的未來社會所應具有的一種學習體系和形式。就是要求學生在學習知識的過程中,不拘泥書本,不迷信權威,不墨守成規,以已有的知識為基礎,結合學習的實踐和對未來的構想,獨立思考,大膽探索,別出心裁...
他認為創新就是賦予資源以新的創造財富能力的行為。“創新”兩個字擴展到了社會的方方面面。比如我們講的理論創新、制度創新、經營創新、技術創新、教育創新、分配創新。我們同學們的學習方法也要創新。那么對創新我們有多方面的理解,說...
《情境教育理論探究與實踐創新:一切為了兒童的學習》是一本2019年出版的圖書,由北京師範大學出版社出版 內容簡介 情境教育的理論是從實踐的沃土中生長起來的。《情境教育理論探究與實踐創新:一切為了兒童的學習》充分展現了首屆“基礎教育...
《計算機工程圖學實踐與創新》中內容針對性強,採用實例的編寫方法,使讀者能夠用短的時間掌握SolidWorks和AutoCAD軟體,並結合創新設計的思想,開拓學生的思維。《計算機工程圖學實踐與創新》的讀者對象是大專院校相關專業學習計算機工程圖學的...
《科學發展實踐創新》是2008年浙江大學出版社出版的圖書,作者是王宇航。內容簡介 《科學發展,實踐創新》以“科學發展實踐創新”為主線,分為“學習貫徹黨的十七大精神”、“黨建與思想政治工作”、“科學發展觀與學校發展”、“學生工作...
教師觀念的轉變是實施創新教育的關鍵和前提,教師觀念不改變就不可能培養出具有創新意識的學生。首先,要認識課堂教學中教師與學生的地位和作用,教與學的關係,發揮教師的主導作用和學生的主體作用,充分調動學生的學習主動性和積極性,使...
內容簡介 本書是一部論文集,由華南農業大學的各個院系,職能部門的黨支部介紹本單位的黨建成就,各個黨支部通過各種實踐活動對組織生活進行有效探索,不斷總結,創新高校基層黨支部的組織管理模式。圖書目錄 創新與實踐:華南農業大學學習...
《浙江開放大學建設:理論·實踐·創新》由經濟科學出版社出版。圖書目錄 巨觀思考·文化建設篇 “服務學習”視域中的開放大學與社會責任 開放大學的新課題:建設共有精神家園 開放大學背景下校園文化建設的新探討——以浙江開放大學創建為例...
§7.5 創意的運用 §7.6 創意的學”與用”複習與思考題7 第8章 仿造與創造的區別 §8.1 創造有時是從引進開始 §8.2 創造從仿造開始先仿”而後造”§8.3 仿造是學習消化再創新的過程 複習與思考題8 參考文獻 ...
策略十五:課堂教學要創新 策略十六:課堂教學要和諧 策略十七:開拓知識視野 策略十八:勇於發現新事物 策略十九:重視社會實踐活動 策略二十:激發學生的渴望心理 策略二十一:關注課間文化 策略二十二:注重學習疏導 策略二十三:激起學生提問...
《國小教育的理論與實踐創新》是2019年5月冶金工業出版社出版的圖書,作者是李學鋒、段玉萍。內容簡介 《國小教育的理論與實踐創新》共6章,分別介紹了國小教育的理論基礎、教育三大規律、國小教育課程的創新方法及國小教育的學習創新、實踐...
《實踐與創新(七):上海市校外課外教育探索成果集》是一本2023年上海社會科學院出版社出版的圖書,作者是上海市中國小幼兒教師獎勵基金會、上海市校外教育協會、上海市科技藝術教育中心。內容簡介 本書系一本有關學校校外教育研究的論文...