《學科能力標準與教學指南：國中英語》是2015年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心。
基本介紹
- 中文名：學科能力標準與教學指南：國中英語
- 作者：北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心
- 出版時間：2015年8月1日
- 出版社：北京師範大學出版社
- ISBN：9787303185795
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本套叢書是在北京教科院基教研中心承擔的北京市教改項目的基礎上，進一步完善、豐富、提煉而成。受北京市教委委託，2012年北京市教科院在全面總結義務教育10年課程改革經驗、汲取以往教育教學成果的基礎上，依據國家課程標準和北京市中國小教育教學的現狀，研製了義務教育階段中國小27個學科的教學指導意見、學科能力標準及教學指南。該研究成果為促進一線教師深入理解課程標準，有效實施課堂教學，促進學生全面發展，提高義務教育質量提供方向代領與有力支撐。 每冊書的主要內容包含三個部分：第一部分，對該學科的教學指導意見。從學科本質出發，總體提出教學的基本原則和要求，指導教師教學行為的改進。第二部分，學科能力標準和教學指南。基於課程標準的研究，從促進學生學科能力發展的角度出發，研製學科能力標準，並圍繞標準提出具體教學建議，為規範教師教學行為，推動評價改革，最佳化教學過程，提高教學質量提供參考和依據。第三部分，教學案例分析。通過真實經典的教學案例，進一步加深教師對教學指南意見及教學建議的理解與套用。
圖書目錄
第一部分 學科教學指導意見
第二部分 學科能力標準與教學指南
第三部分 教學案例及評析
主題一 語言技能——聽說
“Maybe you are right”教學案例及評析
“Do you want to go to a movie?”教學案例及評析
“I have some photos that I took in Australia last year”教學案例及評析
“Going Out”教學案例及評析
主題一 語言技能——閱讀
“No one knew wh0 1 was”教學案例及評析
“Would you mind keeping your voice down?”教學案例及評析
“The easier to remember，the better”教學案例及評析
“Family-Communication Workshop”教學案例及評析
“I feel nervous when I speak Chinese”教學案例及評析
“基於合作學習的英語任務型寫作課”教學案例及評析
主題二 語言知識——辭彙
“The Power of Love”教學案例及評析
“Do we need a second TV?”教學案例及評析
主題二 語言知識——語法
“How will our lives change?”教學案例及評析
“Near My Home”教學案例及評析
“The oven is programmed for the correct time”教學案例及評析
主題三 情感態度
“He is an actor”教學案例及評析
“She often goes to concerts”教學案例及評析
“Who's your hero?”教學案例及評析
“I hope l will be more outgoing”教學案例及評析
主題四 學習策略
“The Ugly Duckling”教學案例及評析
“You're not generous at all！ （2）”教學案例及評析
主題五 文化意識
“Traditional life”教學案例及評析
“You're supposed to shake hands”教學案例及評析
後記
