所謂“學科基本結構”,布魯納解釋說,是指該學科的基本概念、基本原理及其相互之間的關聯性,是指知識的整體性和事物的普遍聯繫,而非孤立的事實本身和零碎 的知識...
學科結構,是指普通高等教育在學科建設、學科設定的高等學校學科結構,屬於學科專業結構。《國家教委1991年工作要點》關於普通高等教育,調整結構,重點抓好普通高校布局...
《教育部科學技術委員會章程》教育部科技委主要任務之一:面向教育強國和人才強國建設,促進高等學校落實立德樹人根本任務,推動科教融合、產教融合,加快教育結構、學...
學科思維導圖指以圖示(以層級結構為主)或圖示組合的方式對學科知識體系進行結構化表征(解構、建構、重構)的過程,在這一過程中發現學科思維的本質及規律性,最終實現...
課程結構是課程各部分的配合和組織,它是課程體系的骨架,主要規定了組成課程體系的學科門類,以及各學科內容的比例關係、必修課與選修課、分科課程與綜合課程的搭配等...
(三)社會要對該二級學科有一定規模的人才需求。(四)學位授予單位應具備設定該二級學科所必需的學科基礎和人才培養條件,有一支知識結構、年齡結構和專業技術職務結構...
一般而論,教材結構是由人類共同擁有的學科結構轉化為學習者認知結構的階梯。教材的精髓,即教材內容之間的主要內在聯繫就是教材結構。教材結構決定於社會結構(主要是...
結構力學是固體力學的一個分支,它主要研究工程結構受力和傳力的規律,以及如何進行結構最佳化的學科,它是土木工程專業和機械類專業學生必修的學科。結構力學研究的內容...
儘管在理論上有多種主張,學科課程一直影響著世界各國課程的發展卻是不爭的事實;世界各國課程改革不斷創生出新的諸如布魯納J.S.Bruner)的“學科結構”等學科課程...
美國心理學家布魯納認為,“不論我們選教什麼學科,務必使學生理解該學科的基本結構.”基本原理 理解學科 心理學認為“由於認知結構中原有的有關觀念在包攝和概括...
數學[英語:mathematics,源自古希臘語μθημα(máthēma);經常被縮寫為math或maths],是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科。 數學是人類對事物...
《高等學校本科專業結構》是 2009年6月高等教育出版社出版的一本圖書。內容簡介 專業設定是新中國成立後高等學校人才培養的基本單位。在近60年的發展和改革歷程中,...
(三)科類結構的發展 20世紀下半葉工業化國家出現了一些與上半葉不同的發展趨勢,面對社會的發展需求,各國紛紛改革高等教育的科類結構。增加套用學科和理工科的...
《中學化學課程學科結構研究》是2012年出版的圖書,作者是魏銳。內容介紹 《中學化學課程學科結構研究》研究論述了中學化學、物理、地理、語文等學科教育中的重大理論...
物理學是研究物質的表現形式如運動、力、能量,以及物質結構、表現形態的學科;化學是研究物質之間轉化的學科;歷史是研究人類、自然發展、演化的學科;藝術是人類追求...
當前國際公認的認知科學學科結構如右圖1所示。認知科學的發展首先在原來的6個支撐學科內部產生了6個新的發展方向,這就是心智哲學、認知心理學、認知語言學(或稱語言...
當今學術界對人才的知識結構主要提出了三種模式:寶塔型知識結構 這種知識結構形如寶塔,包括基本理論基礎知識;專業基礎知識;專業知識;學科知識;學科前沿知識構成。...
盛行於 20世紀 60年代的學科設計,強調理解學科的要素和結構,而不是僅僅占有事實性材料。(3)大範圍設計,亦稱“廣域設計”。即把兩門以上有關的科目合併成單一...
從寬泛的意義上說,我們自己的學科圖譜具有堅固不移的跨文化性。就這一假設的形成而言,全世界高等教育的結構充當了它的某個推動因素。《形成中的學科》在論及人類...
主幹學科是指由培養目標所決定並為獲得能力結構所必須具備的專業理論與技能體系.主幹課是為實現培養目標和達到知識和能力結構必須開出的主要課程...
中文名稱 吸波結構 英文名稱 absorbent structure 定義 使入射到部件上的電磁波被大量吸收的結構。 套用學科 航空科技(一級學科),飛行器結構及其設計與強度理論(...
中文名稱 結構模體 英文名稱 structural motif 定義 核酸或蛋白質分子上的亞序列或亞結構。通常具有某種功能。 套用學科 生物化學與分子生物學(一級學科),總論(...
學科體系 自然地理學 自然地理學是研究地理環境的特徵、結構及其地域分異規律的形成和演化規律的學科,是地理學兩個基本學科中的一個。其研究對象是地球表面的自然...
第三節 新課程結構第四節 新課程標準案例評析高分突破訓練第二章 新課程改革理念命題熱點聚焦本章 知識架構 [1] 參考資料 1. 學科專業知識 .豆瓣讀書[引用日期...
結構相變是為與組成相變相區別而命名的。凡是由於溫度、壓力、各種物理場等的改變而引起的結構狀態的變化稱為結構相變。結構相變分為兩個基本類型,重構型和位移型,...
大地構造學是地球科學中最為活躍的分支學科,自18世紀美國地質學家霍爾(Hall,1859)和丹納(Dana,1883)提出槽台說以來,關於地球的結構、組成、演化規律的探討始終在...