基本介紹
- 中文名:學科關係
- 類別:研究學科共同特徵
- 本質:分析和解釋世界的本質
- 數學:數、形關係和內在聯繫研究
哲學是研究學科共同特徵、通用方法和統一性的學科,站在全局的角度去分析和解釋世界的本質。各個學科是從不同的方面闡述知識和理論的的體系,數學是關於數、形關係和...
專業設定,就是高等教育部門根據科學分工和產業結構的需要所設定的學科門類。它是人才培養規格的重要標誌,從廣義上講,高等教育的專業結構是高等教育培養專門人才的橫向...
學科課程亦稱“分科課程”。以文化遺產為基礎組織起來的傳統的課程形態的總稱。由一定數量的不同學科組成。各門學科各具固有的邏輯和系統。這種課程有悠久的歷史,...
學科思維導圖指以圖示(以層級結構為主)或圖示組合的方式對學科知識體系進行結構化表征(解構、建構、重構)的過程,在這一過程中發現學科思維的本質及規律性,最終實現...
我國高等學校本科教育專業設定按“學科門類”、“學科大類(一級學科)”、“專業”(二級學科)三個層次來設定。 按照國家2011年頒布《授予博士、碩士學位 和培養...
《形成中的學科》一書由G.E.R.勞埃德 (G.E.R.Lloyd) 所著,格致出版社出版發行。...... 它們還闡明了各學科之間的關係當怎樣進行理解,特別是在不同學科宣稱...
認知科學是20世紀世界科學標誌性的新興研究門類,它作為探究人腦或心智工作機制的前沿性尖端學科,已經引起了全世界科學家們的廣泛關注。一般認為認知科學的基本觀點最...
(學科概念)編輯 鎖定 美,是指能引起人們美感的客觀事物的一種共同的本質屬性...,同個別具體事物、同人的生存發展需要、同人腦的思維分解和抽象活動有密切關係。...
基礎學科(Basic Sciences) ,學科分類術語,在學術文獻中的解釋:1、美國國家科學基金會(NSF)在財源調查時對基礎學科的定義是:基礎學科的研究目的是獲取被研究主體全面...
學科需求是一般公務員考試或者高校招考是所填表中的一項。學科包含門類,門類包含專業如果招考條件只限到學科,則此學科下的所有門類及其專業都符合報考條件。...
學科基本素養是學生或學者在本學科內所具備的基本專業素質,這些素質是通過長時間的專業訓練所形成的專業思維,通過這種思維促成基礎知識的積累,增加基本專業技能,形成...
數學(mathematics或maths,其英文來自希臘語,“máthēma”;經常被縮寫為“math”),是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科,從某種角度看屬於形式科學...
學科教學是以實際教學能力和教學理論為培養目標的一個碩士專業,主要以就業為主,與學術研究的碩士相區別。...
教育社會學是以社會科學為原理,研究教育現象、教育問題及與社會之間相互制約關係的學科,是教育科學的重要分支。我國很早就注意到教育與社會的關係。古代教育家孔丘...
社會學是系統地研究社會行為與人類群體的學科,起源於19世紀三四十年代,是從社會哲學演化出來的一門現代學科。社會學是一門具有多重研究方式的學科。社會學主要涉及...
人類學(Anthropology)是從生物和文化的角度對人類進行全面研究的學科群。從生物和文化的角度對人類進行全面研究的學科群,最早見於古希臘哲學家亞里士多德對具有高尚道德...
有的甚至是交叉和包含關係的概念,這裡一併使用,在邏輯上是欠斟酌的;另外,“實踐性”、“技能性”都應歸之於語文教學操作原則與方法範疇,不是對語文學科的內質...
由於學科是知識體系,它從總體上必然指向外部的認識對象。學科之間就是因為研究對象之間的關係才形成特定的學科組織關係,比如子學科的研究對象往往就是母學科研究對象的...
英語同漢語一樣,它是從生活中來,回歸於實際運用的語言工具,它是有歷史淵源的,是一個民族思維範式的語言表現形式。學科英語就是用英語來學習語文,數學,科學等科目...
現代分類學可定義為研究生物的系統分類和生物在進化上相互關係的科學。 生物學中有很多分支學科是按照生命運動所具有的屬性、特徵或者生命過程來劃分的。...
中國大學共有13個學科,61個大學專業類,506個大學專業。13個學科分別是:哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、...