《學科思想方法與中學化學教學》是2015年5月江蘇教育出版社出版的圖書，作者是謝兆貴。
基本介紹
- 書名：學科思想方法與中學化學教學
- 作者：謝兆貴
- ISBN：9787549947416
- 頁數：261頁
- 定價：38元
- 出版社：江蘇教育出版社
- 出版時間：2015年5月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
給學生金子，不如教給其點金術。在化學教學中不僅要教給學生基本的化學知識，更重要的是要教給學生具有元跨設遷移價值的學科思想方法。
《江蘇人民教育家培養工程論叢：學科思想方法與中學化學教學》沿著什麼是化學學科思想方法，基於化學學科思想方法的教學有何價值，中學化學學科有哪些思想方法，如何基於化學學科思想方法進行教學設計，如何利用學科思想方法解決化學問題的問題解決線路構建了內容體系。以典型的案例引導老師分析教材，歸霸挖掘知識背後的思想方法進行化學教學設計勸去盼和問題解決。基於學科思想方法的化學教學是我們追求的教學靈魂，我們只有長期不懈地堅持基於學科思想方法的化學教學，才能真正把學生從題海中解放出來，才能提升欠婆境學生的思維品質，真正地做到高效教學。
圖書目錄
第一章 學科思境祝葛想方法概述
第一節 “知識”、“思想”、“方法”煮射慨堡的含義
第二節 學科思想方法的教學價值
第三節 化學的發展與思想方法
第二章 學科思想方法體系的構建
第一節 中學化學學科思想體系
第二節 中學化學學科方法體系喇境充灶
第三節 基於學科思想方法的教材分析
第三章 學科思想方法的教學研究
第一節 “三線合一”的教學模型
第二節 “三線合一”的教學策略
第四章 學科思想方法的教學設計
第一節 元素化合物教學
第二節 化學基本概念教學
第三節 化學基礎理論教學
第四節 有機化合物教學
第五章 基於學科思想方法的問題解決
第一節 感性認識方法與化學問題解決
第二節 邏輯推理方法與化學問題解決
第三節 理性認識方法與化學問題解決
第四節 具體學科方法與化學問題解決
後記
