基本介紹
- 中文名:學校辦學水平評價
- 含義:一種綜合性的教育評價
- 效益性評價:是對學校產出與投入的比值
- 基礎性評價:是對學校辦學核心要素的評價。
學校辦學水平評價是一種綜合性的教育評價。它是指教育行政部門或專門的評價機構,根據國家和社會賦予學校的教育目標和任務,運用科學的評價理論和技術,對學校的辦學...
辦學水平評估( assessment of the level on running aschool)是一種綜合性的教育評估。以高等學校為例,它可以是對整個學校辦學水平的綜合評估,也可以是對高等...
信息 魯教基字〔2009〕7號各市教育局:為全面貫徹黨的教育方針,建立科學的中國小辦學水平評價機制,推進素質教育深入實施,根據《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《...
教育評估的主要職能是根據一定的教育目標和標準通過系統地收集學校及其他教育機構的各方面的信息,準確地了解教育活動的實際情況,對學校辦學水平和教育質量進行評價,為...
根據《普通高等學校本科教學工作水平評估方案(試行)》,有如下指標體系。一級指標 二級指標辦學指導思想 1.1學校定位 1.2辦學思路...
為貫徹落實《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》,推動學校堅持“以立德樹人為根本,以服務發展為宗旨,以促進就業為導向”,全面提升中等職業學校辦學能力,依據《...
教育評估是指各級教育行政部門或者經過教育行政部門認可的社會組織,對學校及其他教育機構的辦學水平、辦學質量、辦學條件等方面,進行綜合的或者單項的考核和評定的...
對教學效果進行評價,可以了解教學各方面的情況,從而判斷它的質量和水平、成效和...按照教育方針,課程計畫規定的學校培養目標,各科教學大綱規定的教學目的、任務、...
教學評估工作對於一些辦學歷史較長、水平較高的重點大學,也同樣起到促進作用。他們抓住評估機遇,強化本科教學工作中心地位,增強學校凝聚力,提升學校辦學實力,建立保障...
專業評估亦稱“專業評價”。對高等學校或中等專業學校各種專業的教育質量的評估。學校辦學水平評估的重要組成部分。旨在總結經驗,找出培養工作中的問題,不斷改革專業...
辦學效益的內涵包括了兩個層次的含義。學校的辦學效益,一方面是指學校產出與投入的對比關係,這是一種數量化層次的含義,投入越少、產出越多,說明其在同等資源...
軍隊院校教育評估是指根據教育目標,按嚴格的科學程式,有計畫、有組織地對軍隊院校教育成效作出的判斷。旨在客觀、科學地反映軍隊院校辦學水平,鼓勵先進,調動積極因素,...
》,對具有研究生培養和學位授予資格的一級學科進行整體水平評估(簡稱:學科評估)...如果總量指標和規模指標比重較大,容易引導學校注重數量和規模,並容易使高校辦學...
中國教育學會依據《輔導機構教師(中國小)專業標準(試行)》和《輔導機構教師(中國小)專業水平評價標準(試行)》建立初級、中級、高級輔導機構教師專業水平評價體系,開展...
2012年學科評估結果人文社科類 一級學科 學校代碼及名稱 學科整體水平得分 評選詳情 哲學 10001 北京大學 95 哲學本一級學科中,全國具有“博士一級”授權...
結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍,根據人社部、教育部《中國小教師水平評價基本標準條件》和我省教育改革發展需要及中國小教師工作崗位特點與要求,特制定本...
《中國校友會網2014中國各地區頂尖中學排行榜》的評價對象為全國31個省、直轄市...這些中學均是中國各省市自治區辦學水平一流和綜合實力最強的中國頂尖中學,屬於...
學生、家長共同參與的評價制度, 使教師從多種渠道獲得信息, 不斷提高教學水平。...家長是學校教育的重要顧客,學校辦的好不好,家長具有切身的厲害關係,因此,從...
2016年10月17日,中國教育學會正式向社會發布《輔導機構教師(中國小)專業標準(試行)》和《輔導機構教師(中國小)專業水平評價標準(試行)》,並依據標準逐步建立初級、...
教育部下發《教育部關於公布北京師範大學等87所普通高等學校本科教學工作水平評估結論的通知》,經專家組考察、教育部評審,該校繼2002年本科教學工作水平評估獲得“...
提高高等學校人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新水平,使之成為知識發現和...評價大學辦學質量是一個世界難題,國內外從來沒有一個評價及其標準能夠獲得大家的...