專業評估

專業評估亦稱“專業評價”。對高等學校或中等專業學校各種專業的教育質量的評估。學校辦學水平評估的重要組成部分。旨在總結經驗，找出培養工作中的問題，不斷改革專業教學內容、教學方法和教學管理，使上級部門了解學生培養中帶有共性和方針性、政策性的問題，以便加強巨觀管理和指導。評估應體現社會主義教育辦學方向，既要評估智育，也要評估德育和體育。指標體系應能反映學校培養學生的客觀規律，覆蓋培養工作的全過程。不同層次、不同類型的學校應有不同的評價標準。既要看培養過程，又要看最終的發展水平和畢業後從事工作的社會反映。

指標體系一般包括五方面。（1） 教育訓練水平。包括教育訓練計畫的設計、基礎和專門知識訓練水平，能力訓練水平，外語訓練水平，體育訓練水平等。（2）培養條件。包括師資隊伍、教學和科學研究基礎、物質條件等。（3）管理工作。包括政治思想、教育管理、教學管理、師資管理等。（4）學生德、智、體、美、勞的發展水平。（5） 畢業生工作學習狀況。包括知識水平、能力水平、思想品德作風、畢業生分布狀況等。能有效地實現自我調節、激發專業辦學活力和增強競爭意識，是加強學校管理的重要手段。