湘潭大學教學評估辦公室

教育部下發《教育部關於公布北京師範大學等87所普通高等學校本科教學工作水平評估結論的通知》，經專家組考察、教育部評審，該校繼2002年本科教學工作水平評估獲得“優秀”之後，再次獲得教育部本科教學工作水平評估“優秀”等級。

基本介紹

• 中文名：湘潭大學教學評估辦公室
• 主 任：陳小明
• 隸屬：湘潭大學
• 類型：學校組織單位

組織機構

湘潭大學迎接教育部本科教學工作水平評估專家來校考察工作辦公室

副主任：羅偉青　鄭赤建 劉 望 高協平

成 員：瞿鶴鳴 李軍波 陳立新 肖志偉 謝羅奇 陳長明　鄭金華 李新國

蘇旭平 何 振 肖其森　謝勝文 廖湘陽（脫產） 劉長青 郭 建 易大東

彭良忠 張海良 寧國良 齊紹平（脫產） 周 琦　吳 紅（脫產） 金繼承

湘潭大學本科教學工作水平評估再次喜獲優秀

2008年5月，教育部本科教學工作水平評估專家來校，對該校本科教學工作進行了全面的檢查評估，教育部專家組對該校的辦學和教育教學工作給予了高度評價。專家組認為，該校作為毛澤東同志親自倡辦、親筆題寫校名、親切囑託“一定要辦好”的省部共建綜合性大學，在多年的辦學過程中，發揚艱苦奮鬥、自強不息、開拓進取、敢為人先、兼容並包、海納百川的精神和傳統，秉承“博學篤行，盛德日新”的校訓，堅持科學發展，銳意改革創新，在恢復辦學後34年內實現了高起點辦學、高速度發展，學校的建設和發展取得了令人矚目的成就，各項事業保持著蓬勃發展的良好勢頭。特別是2002年教育部本科教學工作水平評估以來，該校在國家人才培養模式創新實驗區、國家級教學團隊、國家教學名師獎、國家精品課程、國家級特色專業、國家級教學成果獎、全國大學生文化素質教育基地等方面取得重大進展，重點學科和特色專業帶動本科專業整體快速發展，學校整體辦學實力和核心競爭力顯著提高。

該校再次在教育部本科教學工作水平評估中獲得“優秀”，是全校上下團結一心、共同努力的結果，是對該校建校50年來本科教學工作成績的充分肯定，也是對全校師生員工的鞭策，標誌著該校的辦學進入了一個穩定、快速的發展階段，為該校進一步提升辦學層次與水平打下了堅實的基礎。

學校開展教學評估自評匯報

6月12日至13日，學校在圖書館報告廳召開各學院（教學部）本科教學工作水平評估匯報會。校領導彭國甫、羅和安、黃建新、黃雲清、李伯超、陳小明、周益春、劉長庚出席匯報會。

匯報會分兩個階段進行。第一階段由校長羅和安主持，第二階段由校黨委書記彭國甫主持。

本次各學院（教學部）的多媒體匯報材料，是教育部專家來校考察、走訪各學院必須聽取的匯報內容。17個學院（教學部）從各自的概況、辦學定位與辦學指導思想及辦學思路、師資隊伍建設和學科建設、本科教學工作、辦學特色等五個方面匯報了本單位本科教學工作水平自評情況。各學院（教學部）的自評報告各具特色、工作紮實認真，成績可喜可嘉。但也有部分學院存在教學工作中心地位不夠突出、師資隊伍數量和結構不太合理、部分實習（實驗）教學基地的建設有待進一步加強等問題。

羅和安指出，各學院、教學部要高度重視本科教學工作水平評估工作，通過評估來促進學校發展；羅和安要求，各學院、教學部的自評報告要注意材料的條理性、層次性，處理好教學和科研的關係；要注重突出重點和亮點。

彭國甫指出，學校之所以召開這么大規模、長時間的會議，目的就在於檢閱、動員、鼓氣和促進。要高度重視本科教學水平評估工作，通過迎接評估，鼓舞士氣，凝聚人心，形成合力，提高教學質量，落實教學的中心地位，提高人才培養質量。抓好本科教學水平評估工作，關鍵在於領導抓，抓領導。各級領導幹部要有一種精神、一種氣概，鬥志昂揚，萬眾一心，精益求精，把工作做得再紮實、再細緻。針對自評匯報中的不足和問題，彭國甫強調：要進一步明確本科教學工作的中心地位；進一步加強師資隊伍建設，確保教師的數量和質量；進一步加強實習（實驗）教學基地建設；進一步加強基礎課程和雙語教學，提高學生的套用能力。特別要加強高等數學、計算機基礎、大學英語的教學，加強學生實驗動手能力的培養。

劉鳳泰蒞臨該校指導評估工作

4月12日，教育部高等教育、教學評估中心主任劉鳳泰一行蒞臨該校指導本科教學工作水平評估工作。學校在逸夫樓二樓會議室召開了評估匯報會。匯報會由副校長周益春主持，校黨委副書記黃建新、副校長陳小明、校紀委書記寧建民出席了匯報會。

陳小明向劉鳳泰一行詳細地匯報了該校的辦學傳統與優勢，以及近年來學校在辦學規模與層次、學科學位點建設、科學研究與科技開發工作、師資隊伍建設、人才培養與教育教學質量、辦學條件和校園環境等方面所取得的主要成績。

聽取匯報後，劉鳳泰指出，湘潭大學是一所在國內外影響較大的大學，近年來發展很快，實力也在不斷增強，教育部非常關心湘潭大學的改革、建設和發展。2002年，學校在評估中獲得了優秀，學校並沒有感到自滿、驕傲，而是按照評估組專家提出的意見和建議，加大改革的力度，採取了一系列措施進行整改，同時，根據新的要求不斷深化改革，取得了新的成就。劉鳳泰指出，下一輪評估將重點考察學校的辦學指導思想是否進一步明確，辦學條件、師資隊伍、人才培養是否進一步得到改善。劉鳳泰希望學校建立更加完善的質量監控體系，以更新的面貌，更大的成績迎接2008年的評估。

教育部本科教學工作水平評估專家來該校考察

12月4日下午，教育部本科教學工作水平評估專家中山大學李延保教授、北京大學楊承運教授來該校考察。校領導彭國甫、黃建新、黃雲清、陳小明、周益春、寧建民、夏國華和正校級督導員陳光明陪同考察。

李延保教授、楊承運教授是2002年來該校進行本科教學工作水平評估的專家。闊別兩年後重回湘潭大學，李延保、楊承運興致勃勃地參觀了2002年後新建的新體育館、信息大樓、逸夫教學樓、學生活動中心和新教師公寓、學生公寓等，隨後與校領導及學校相關職能部門負責人進行了座談。

座談會上，校黨委書記彭國甫介紹了學校近兩年的建設發展情況和學校第四次黨代會確立的奮鬥目標和主要任務。彭國甫指出，2002年以來，該校根據教育部評估專家組對學校建設與發展工作提出的意見和建議，制訂了完善的整改方案，同時根據教育部新的本科教學工作水平評估指標體系，按照“針對指標、突出重點、分步實施、務求實效”的工作思路，學校的建設與發展取得了明顯成效：學科學位點建設取得了新的突破，人才培養層次與教育教學質量不斷提高，科研和科技開發工作成效明顯，師資隊伍整體水平明顯提高，基礎實驗教學條件得到明顯改善，辦學條件和校園環境顯著改善。彭國甫總結了教學評估工作的主要成效：一是加強了對教學質量評估工作的組織領導，建立了完善的日常教學質量評價與周期性教學質量評價制度，確保評估工作的客觀性和公正性；二是建立了一支由校督導團、學院督導組、學生教學信息員組成的三級教學信息反饋與質量評估隊伍，提高評估工作質量和可信度；三是建立了“評教”、“評管”、“評學”三位一體的教學評估與質量監控體系，確保教學評估工作的順利開展。彭國甫指出，2002年該校本科教學工作水平評估獲得優秀，是學校永載史冊的大事，是湘潭大學迎接新一輪發展的重大轉折點。通過評估，凝聚了人心，振奮了精神，形成了想幹大事、能幹成大事的團結向上的良好局面。我們要圍繞學科建設，把教學和科研結合起來，把本科教學和研究生教育、環境育人結合起來，推進學科建設發展，努力創造自己的辦學特色。

李延保、楊承運在講話中指出，再次來到湘潭大學，真切地感受到湘潭大學的發展很快，這得益於湘潭大學領導、全體教職員工的精誠團結和強烈的敬業精神。從國內外高等教育的發展規律、發展趨勢和高校的發展定位分析，我國高等教育正處於快速發展的戰略時期。辦好湘潭大學，既包含著偉人的囑託、中央領導的關心，也包含著對建校之初抽調到湘潭大學的600多位學者的回報。李延保、楊承運指出，辦好湘潭大學，首先從現在起就要把學校發展空間、校園框架定下來，把發展基礎打紮實。湖湘文化厚重樸實，湘潭有獨特的豐富的人文地理優勢，湘潭大學在挖掘利用人文資源加強學生素質教育方面有自己的特色和優勢，應進一步創特色樹品牌。其次，應把發展思路、辦學理念定好位。要抓住根本，把本科教育做起來，創教學品牌；同時，在科研、學科建設上咬住牙不放鬆，堅持“有所為，有所不為”，大力引進人才，做大做強一批學科。湘潭大學一建校就是綜合性重點大學，應注重學科交叉，文理交融，在現有的良好發展態勢基礎上，加強教學質量的保障與監督體系，在人才培養方面、在軟體方面下硬功夫。