如何高效學歷史

本書是作者教學經驗的總結，是作者智慧的結晶。本書是第一部系統論述學習歷史本源、方法和技巧的著作，見解獨到，觀點新穎，深入淺出，幫你撥開學習歷史的困惑迷霧，使你學習歷史的效率倍增。

基本介紹

• 書名：如何高效學歷史
• 作者：張榮鎖
• ISBN：978-7-303-14101-2 
• 定價：17.00元
• 語言：中文
• 簡介：提升學習歷史的效率

作者簡介

張榮鎖，男，1989年畢業於陝西師範大學歷史系。中國創造學會會員；自由教育沙龍創始人；中山市戲劇家協會會員；中學歷史高級教師；湖北加權國際客座教授。在《中學歷史教學》《廣東教育》《師道》《現代教育論叢》《中學歷史報》等報刊發表學術論文、散文、電影電視劇本、小品、小說、詩歌、書法作品等數十篇。在歷史教學、哲學、藝術理論、教育學、創造性思維培養等方面有深入研究。多次受邀在各地舉辦學術講座、講課，學生評價“見解深刻獨到，語言風趣幽默。”2008年被邀請參加全國教育家大會，2011年被邀請參加全國創造創新與可持續發展研討會，並在會上作精彩發言。2011年為全國“生本”專家上示範課，受到與會專家的高度讚揚。在中國歷史課程網上開設的部落格被評為中國中學歷史重要參考部落格，被多位老師贊為有思想的專家型教師。目前，已出版專著《快樂創造》，並在學校以講座的形式開設校本課程，已被多家電台、報刊和多位學者報導和關注。

目錄

一、我們為什麼要學歷史

二、歷史一般

如何高效學歷史

三、關注最新歷史研究成果

四、提高邏輯思維能力是學好歷史的關鍵

五、克服思維缺陷，培養優質思維品質

六、幾種有效的學習方法

七、關注熱點問題

八、審題和回答歷史題目還需要注意的幾個問題

九、怎樣做圖表題

十、怎樣做選擇題

十一、學生答題常見錯誤及糾正

十二、做材料分析題的基本步驟、方法

十三、做材料分析題所需要的能力

十四、中國古代史各時期階段特徵、概況

十五、中國近代史各時期階段特徵、概況

十六、世界近現代發展線索、概況

附錄、創新試題設計