基本介紹
- 中文名：如何做課例研究
- 作者：劉蔣巍
- 出版時間：2016年8月4日
- 出版社： 清華大學出版社
- 頁數：59 頁
- ISBN：9787499001916
- 定價：22.50 元
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
圖書目錄
第一章 基於實證，源於課例
第二章 合作設計研究課七步驟
步驟1 主題確定及以往教學經驗交流
步驟2 授課班級的學生情況介紹
步驟3 我想引導學生明白什麼
步驟4 採用的教科書及其他教材
步驟5 課程設計、創新點及困惑
步驟6 如何確定觀察點
步驟7 起草初步的教案
第三章 觀課的五個方面
方面1 帶著問題去觀察
方面2 教學時間分配
方面3 課堂問答評價
方面4 課堂互動效果
方面5 學習習慣養成
第四章 研究課改進的五個方面
方面1 改進教學方法
方面2 改進教學時間分配
方面3 明確教學重難點
方面4 改進教學用具
方面5 改進問答設計
第五章 研究課研討的四步驟
步驟1 授課教師自我評價
步驟2 課例大家評活動
步驟3 值得推廣之處與再改進的建議
步驟4 寫教學反思日誌
作者簡介
劉蔣巍，中國數學會會員，中學數學創新思維聯盟公益大使，AIGC探索者，《學會編題:教師培訓用書》《教學之道28篇》《新時代人力資源管理教程》《中學學科學法指導》《江蘇高考數學複習指南》、《中高考數學命題技術研究》《有效教研》 《江蘇中考數學試題評析》《數學學習興趣培養》《中考數學解題策略》《新高一數學銜接教程》《升學考試數學試卷的命制》《四看法解析江蘇中考英語完形填空》《命題轉換的9種方法在教學中的運用》 《數學題的命制與改編設計》《有理數知識串講》《初一升初二數學銜接課程》 等20餘本圖書作者。
