《好習慣伴我成長》是邊疆中學提供的微課課程,主講教師是白雪峰。
基本介紹
- 中文名:好習慣伴我成長
- 提供學校:邊疆中學
- 主講教師:白雪峰
- 類別:微課
《好習慣伴我成長》是邊疆中學提供的微課課程,主講教師是白雪峰。
《好習慣伴我成長》是邊疆中學提供的微課課程,主講教師是白雪峰。課程簡介通過學生平時不注意的習慣開始引發學生思考,壞習慣是不是沒什麼大不了?再通過正反兩方面的故事使學生明確壞習慣對自己的不利影響,以及好習慣對自己終身發展的...
《大手牽小手:幼小銜接行為習慣》是2016年中國人口出版社出版的圖書。內容簡介 本書共分四章,分別為健康生活不生病、好習慣伴我成長、讓我們愉快地交往、做個公德小衛士,系統地教小朋友養成良好的行為習慣,為小朋友入國小打下良好...
《中華經典伴我成長·低幼啟蒙冊》是2008年北京大學出版社出版的圖書。內容簡介 《中華經典伴我成長?低幼啟蒙冊》分二大篇:讀詩文學做人、讀詩文欣賞美,每篇又分為四個部分,分別為好習慣、懂禮貌、講誠實、要節約、花、鳥、魚、宏...
房玉梁,彭博匯高級講師、實戰派心智訓練培訓師、青少年潛能開發教練、青少年領袖特訓營教練。擁有多年親職教育及企業管理培訓經驗,近年來一直從事親職教育領域研究,主要研究親子關係、心智成長、人際交往、好習慣養成、自信口才等。
素質教育方面,學校堅持利用每周一國旗下的演講,加強對學生愛國主義和社會主義榮辱觀教育,開展了一系列大型主題教育活動,“好習慣伴我成長” 、“小習慣大人生”等活動,培養學生從小形成良好的生活習慣;“我觀察、我實踐、我成長”的...
好習慣伴我成長——走近動物小說家沈石溪 “寒假生活,繽紛多彩”活動設計方案 四年級 “我的工作我總結”主題班隊會活動設計方案 “我的班級我管理”主題班隊會活動設計方案 “我的工作我總結”班隊會活動總結 我的工作我總結 五年級 ...
黃龍中心國小將會繼續以黨的教育方針為指引,將科學的發展觀融入學校管理中,以“好習慣伴我成長”為主線,以“育正直胸懷,揚浩然正氣”為辦學理念,將學校建設成為學生快樂成長的搖籃。地理位置 學校地址:江西省贛州市大余縣伯堅大道與...
為了培養學生愛國主義、團隊精神精神和團結友愛、誠實勇敢等優秀品質及文明禮貌、認真學習的良好習慣,學校大隊部先後開展了道德實踐、創新實踐、好習慣伴我成長、我安全學校安全等系列教育活動,收到良好的效果。2004年該校參加了國家德育課題...
工作之餘,參編五、六年級《心理健康自助》教材,五六年級《班級心理輔導活動設計》,三本書均在濟南市各國小作為教材、教參使用。發表及獲獎論文總計30餘篇,擔任《心語》雜誌編輯。設計開發了山師附小《好習慣伴我成長手冊》。
學校以一班一品建設為主線,積極利用校內外德育資源,加強對學生行為規範、文明禮儀、法制、心理健康等教育,通過開展“好習慣伴我成長”、讀書活動、溫馨教室建設等活動,努力營造班級自主教育、自我管理的氛圍,促進了學生綜合素質的提高。...
在此基礎上學校重點抓了全校性的三項實驗:一是倡導教師“教學反思”,二是“學習好習慣伴我成長”,三是“信息技術與學科教學整合”。具體做法:一、在行動中引領 抓好班子,做好規劃,是學校工作創新局面,求新發展的保證。因此,學校...
二、怎樣鼓勵和引導孩子讀書 好習慣伴我成長 如何培養孩子的孝心 有家,有愛,有健康 一、怎樣讓少年兒童的飲食更健康 二、如何培養孩子的責任感 結束語 一、孩子不愛五類媽媽 二、孩子最反感父母的幾種做法 ...
樓梯兩側是以好習慣伴我成長為主、安全教育為輔的格言警句,樓梯台階是沐浴書香、勵我成長警句格言。主要榮譽 學生養成教育效果明顯,回流學生增多;創設了良好的支持教育的社會氛圍,贏得了家長及社會的廣泛好評;校園的文化建設已經發揮了...
學校將學生行為習慣養成教育作為德育工作的重點,強化“自我服務、自我管理、自我教育”的“三自我”教育,落實“學科滲透、活動滲透、環境滲透”的“三滲透”的德育教育模式。結合學校實際,編寫了《好習慣伴我成長》的德育教育校本教材,並...
學校還為每位學生印製了一本《好習慣伴我成長》手冊,通過每天在老師和家長指導下的自我評價,養成良好習慣;在學生管理方面,我們將推行學長制,使不同年級的學生形成和諧融洽的關係,又將促使高年級學生的好習慣養成。在生本課程中,...
《陽光禮儀伴我行》誕生記/陳楠 我是這樣施教“好習慣伴我成長”課程的/耿瑞 孩子們愛上了“閱讀”課程/周麗萍 我與《少兒舞蹈》/王峰 結緣“智力七巧板”/王喜蓮 “創意手工”校本課程開發始末/劉玉華 施教“科學天地”/石金玲 編...
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