基本介紹
- 中文名：奧林匹克哲學
- 核心：更快、更高、更強
- 態度：積極
- 起源：希臘人
古代奧運會的哲學基礎,自然環境與民族性格,哲學家的體育觀,蘇格拉底主張,柏拉圖主張,亞里士多德主張,相關資料,
古代奧運會的哲學基礎
自然環境與民族性格
奧林匹克運動是希臘人開拓進取、企盼和平、崇尚健美的民族性格的體現，這一性格的形成與自然環境有關。
古希臘的地理範圍包括希臘半島、愛琴海諸島和小亞細亞西部沿海一帶，其中，位於巴爾幹南部的希臘半島是其主要部分。半島東與愛琴海相連，西臨愛奧尼亞海，境內群山環抱，大河與平原稀少，土地貧瘠，雨量不足，不利於農業。這種較為惡劣的自然環境培養了希臘人正視現實和吃苦耐勞的品德，他們沒有向困境屈服，而是開動腦筋，找到了具有本土特色的經濟發展模式。葡萄和橄欖適於在希臘土壤生長，於是，希臘人大量栽種這兩種植物，收穫之後用其釀造葡萄酒和榨取橄欖油，再運往國外與埃及和西亞諸國交換糧食，不僅解決了本地居民的糧食供應問題，而且增進了與外界的聯繫和交往，東方文明古國的先進技術和優秀文化很快被希臘人吸取和借鑑。
雖然希臘半島發展農業先天不足，但是眾多的山脈卻蘊藏著豐富的礦藏、優質的陶土和上等的大理石，為手工業的發展提供了良好的條件。半島東部一帶具有曲折的海岸線和較多的天然良港，不僅利於希臘人航海和經商，使希臘人很早就與大海結下不解之緣，而且使希臘人大開眼界，思維敏捷，心胸開闊，思想解放，生活充滿活力和創造力，創造出獨特的文化與宗教。
半島內相互隔絕的平原有助於形成獨立的城邦。公元前8一前6世紀是希臘奴隸制城邦形成時期，大大小小的城邦有200多個。由於半島被山坡分割成塊，本土交通和交往大為不便，各城之間經常發生爭執甚至戰爭，難以實現統一。因此，奧林匹克運動會在希臘的召開，有助於希臘人的和平友好交往，消除爭執或戰爭，同時也可以使希臘人的體魄健壯，增強保家衛國的能力。
哲學家的體育觀
希臘哲學和古代奧運有著密切的聯繫，可以認為，希臘哲學是古代奧運的哲學基礎，而古代奧運在某些方面體現和實踐了希臘哲學。
希臘哲學在人類文明史上永遠發出燦爛的光輝，也為古代奧運史留下不朽的豐碑和珍貴的精神遺產。以蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德為代表的一批哲學先驅者，無不對體育的價值有所論述。
蘇格拉底主張
蘇格拉底主張： “凡屬希臘國民應注意健身之道，以應付國家需要，以保民為國為天職。”柏拉圖本人就參加過古希臘的祭奠競技大會並獲得優勝，他在代表作《理想國》中專門論述了體操術，認為這是市民教育的兩大範疇之一，可使身體健康，體型完美，體力充沛，也可以培養人的意志勇敢頑強。他認為身體與精神相互影響，道德不良產生於教育不當和身體不健全。他提出要為保衛城鄉而練就體魄剛健的戰士，為造就完美和諧發展的人而健身。
亞里士多德也親身參加體育實踐，在他所著《國家論》中，主張體育可以先於智育。他在教育思想上提出體育、德育和智育應相互聯繫，智力的健全依賴於身體的健全。他認為運動過度或運動不足都會對身體有所損害。他提倡開展體操活動，誡為這是最適合身體鍛鍊的方法，體育既能強健體魄，又能塑造人們的形體美和心靈美。與此同時，哲學家們也對體育和其他領域的關係作出了詳細論述。
愛利亞學派的克塞諾芬尼認為，體育與哲學、體力與智慧都應當受到重視。“如果一個人在奧林匹亞——宙斯的廟堂那裡，靠近比撒河源——參加賽跑或五項競賽得勝，或者在角力時得勝，或者在猛烈的拳斗中得勝，或者在那種稱為全能競賽的可怕的比賽中得勝，這個人就會在公民的眼中充滿榮譽，便會在競技賽會中贏得一個顯著的榮譽地位，便會被邀請參加城邦公費舉辦的宴會，便會得到一件獎品，這乃是他的珍寶；如果他在駕車比賽中獲勝，他也會得到一切獎賞，然而他卻沒有我那樣值得受獎。因為我們的智慧要比人和馬的體力更加優良。這當然是一種毫無根據的習俗，重視體力過於重視可貴的智慧，乃是一件不公道的事情。”
柏拉圖主張
柏拉圖主張，體育鍛鍊和音樂文藝兩者都很重要，不可偏廢。因為，“那些專搞體育鍛鍊的人往往變得過度粗暴，那些專搞音樂文藝的人又不免變得過度軟弱。”“因此，那種能把音樂和體育配合得最好，能最為比例適當地把兩者套用到心靈上的人，我們稱他們為最完美和諧的音樂家應該是最適當的，遠比一般僅知和弦彈琴的人為音樂家更適當。”在柏拉圖看來，教育和培養公民的原則是，用音樂陶冶心靈，用體育鍛鍊身體。一個理想國家的公民應當兼具這兩種素質。
亞里士多德主張
亞里士多德更看重對兒童的全面教育，教育內容包括讀寫、繪畫、體育和音樂，他特彆強調兒童早期的體育訓練，“在教育兒童時，我們當然應該先把工夫用在他們的習慣方面，然後再及於理性方面，我們必須首先訓練其身體，然後啟發其理智。所以，我們開始要讓少年就學於體育教師和競技教師；體育教師將培養他們所應有的正常習慣，競技教師將授以各項角賽的技能”。但他同時又指出，兒童期的體育鍛鍊不可過度，在青春期以前的兒童應教以輕便的體操競技；凡有礙生理髮育的劇烈運動和嚴格的飲食限制都不適宜。早期的過度鍛鍊所遺留的惡劣影響是很深刻的。在《奧林匹亞賽會歷年優勝選手題名錄》中，先在兒童競賽得獎、隨後同一選手又在成人競賽中得獎者，總共只有兩三例而已。理由是明顯的：早期訓練中的劇烈運動實際上損耗了兒童選手們的體魄。所以，在青春期以前的體育規程只能是一些輕便的操練。青春期後的三年可授以讀寫、音樂和繪畫等課程；到了18歲的青年才適宜於從事劇烈運動，並接受嚴格的飲食規則。要求人們同時進行心理活動和體力活動是不合適的。
儘管哲學家們對體育的地位和作用持不同見解，但是他們提供了這樣一個信息：體育已經成為古希臘人生活中不可缺少的內容，並且影響人們的身心發育和社會的發展，因此引起有識之士的密切關注和詳細研討。
