《套用型本科大學生就業心理輔導》是2019年西安電子科技大學出版社出版的圖書。
《套用型本科大學生就業心理輔導》是2019年西安電子科技大學出版社出版的圖書。內容簡介本書遵循套用型本科大學生心理發展規律，從深入研究套用型本科大學生的就業心理及其影響因素著手，以培養學生的就業能力為目標，具有針對性強、...
《學校心理輔導》是2020年中國建材工業出版社出版的圖書，作者是唐丹丹、申利麗。本書具有三個特點：（1）科學性。科學地闡述了學校心理輔導所涉及的基本概念、基本理論和基本技能。（2）針對性。針對師範類學生尤其是教育學、心理學等本科專業學生將要從事的學校心理輔導工作實際情況，教材引入了學校情境中的典型案例，...
套用型本科院校作為一種適應市場經濟需要、以培養高級套用型人才的新型大學，在人才培養理念、培養方式等方面都存在著與傳統本科教育不同之處。近幾年來，金陵科技學院在辦學過程中提煉出“一本、二主、五性”（即以學生能力為根本，以學生為主體、以教師為主導，注重套用性、融合性、職業性、開放性和創新性）的...
《大學生心理健康教育》是2020年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是龐小佳。內容簡介 在《大學生心理健康教育》教材建設中，如何使課程內容既圍繞著套用型人才培養的目標，立足於以西安翻譯學院為代表的三本院校學生的實際，又能夠配合以學生為主體的課堂教學而進行設計和規劃是本課程建設的特色。本書：第一，緊密...
《大學生心理健康教育》是2017年10月1日清華大學出版社出版的書籍，作者是梁利苹、徐穎、劉洪均、吳利輝、李娟。內容簡介 《大學生心理健康教育》根據教育部《高職高專學校學生心理健康教育課程教學基本要求》編寫，同時針對高職高專類院校學生的身心特點和思想情況來編寫，具有一定的理論性和很強的實用性。在內容安排上...
積極教育在套用型本科心理教育中的套用探究 高校心理健康教育的積極心理學取向探究 沉默螺旋視角下的大學生價值信念研究 高校困難生群體的自我效能建設探析 試談調整“認知模式”在高校心理健康教育中的套用 全程開展積極心理教育建構大學生就業健康心理 網際網路環境下高校心理健康教育適應模式研究 法醫學專業學生心理特點及...
就業方向：社會工作機構、社區服務機構、社區事務服務中心等。招收學生類型：文理兼收。心理諮詢專業 （三年制高職專科上海列入第三批招生）本專業旨在培養掌握心理學基礎知識和心理輔導的基本技能，具備心理諮詢與輔導資質，能夠在相關機構從事心理諮詢與輔導的套用型人才。主要課程：社會心理學、現代心理學、異常心理學、...
論高校思想政治理論課有效教學新建套用型本科院校就業指導課教學實效性思考 淺析高校思想政治理論課教學改革 輔導員隊伍建設與學生管理篇 虛擬學習共同體：高校輔導員專業成長的新路徑 輔導員工作需要雙重目標管理 基於有效性的高校輔導員思想政治教育工作 關於高校輔導員工作的反思 基於道德視角的輔導員工作創新 新升格本科...
目前國內缺少適用於心理學本科生及教師教育專業師範生的套用型心理輔導教材，本書在這方面進行了有益的探索。圖書目錄 第一章 心理輔導與中學生心理輔導 第一節 心理輔導與學校心理輔導的概念2 一、心理輔導的概念2 二、學校心理輔導的概念6 第二節 心理輔導的產生與發展8 一、心理輔導的產生8 二、學校...
套用性本科經濟學教學方法分析 情景模擬教學法在人力資源管理 課程中的套用分析 第五部分 德育建設與心理教育 以團體輔導營造大學一年級的班級氣氛 高校班主任成為學生心理輔導者的幾點分析 大學生心理問題現狀及對策研究 校園文化建設對學生心理健康的影響 黨建在學生就業觀念轉變中的作用分析 淺論新時期高校學風建設問題 ...
通過培訓專兼職社會工作者和心理工作者、引入社會力量等多種途徑，為空巢、喪偶、失能、失智、留守老年人、婦女、兒童、殘疾人和計畫生育特殊家庭提供心理輔導、情緒疏解、悲傷撫慰、家庭關係調適等心理健康服務。鼓勵有條件的地區適當擴展老年活動場所，組織開展健康有益的老年文體活動，豐富廣大老年人精神文化生活，在老年...
該同志長期從事大學生心理健康教育工作，曾為數百名青少年學生進行心理輔導，並為學校心理健康教育工作付出不懈的努力。主持了4項省級以上科研課題及6項校市級教科研課題，主研2項國家級課題。講授課程 同時承擔“教育心理學”“大學生心理健康與素養”等課程的教學，教學得到學生和專家的普遍好評。學術成果 出版了《叩問...
♦ 系統設定就業指導課程，加強學生就業心理輔導---學院在學校率先設定了貫穿於大學四個年級的就業指導課程，注重對學生的就業心理輔導，引導學生端正就業態度，對有需要的學生組織職業測評，幫助學生設計好自己的職業生涯。♦ 注重課程教學實踐與實習基地建設---基於培養套用型人才的需要，教學計畫中安排了相當比例的...
為心理學、套用心理學、教育學、國小教育、卓越文、卓越數等專業講授多門課程，主要有學校心理輔導、社會心理學、健康心理學、生理心理學、大學生心理健康教育、公共心理學等課程。承擔本科畢業論文及畢業生實習指導工作。積極改革與創新教學方法。做到以先進的教育思想為指導，以培養套用型人才為目標，積極滿足學生自主化...
就業去向：畢業生適合在中國小及各類培訓機構從事心理健康及相關課程的教學、科研和管理工作，可以在學校、社區、福利部門、尤其是地震災區的相關部門從事心理諮詢、團體輔導工作，也可以在企事業單位從事人力資源規劃、績效考核、培訓與開發、勞動關係協調等工作的專業管理人員。授予學位：理學學士 藝術教育（本科 四年制）...
就業去向：畢業生適合在中國小及各類培訓機構從事心理健康及相關課程的教學、科研和管理工作，可以在學校、社區、福利部門、尤其是地震災區的相關部門從事心理諮詢、團體輔導工作，也可以在企事業單位從事人力資源規劃、績效考核、培訓與開發、勞動關係協調等工作的專業管理人員。授予學位：理學學士 國小教育（本科 四年制）...
主持《套用型本科院校創新創業教育評價體系和效果監測研究》《大學生日常思想政治工作模式創新研究》《需要理論視角下的大學生思想政治教育實效性研究》等省級科研課題4項；《大學生思想政治工作模式研究》等校級課題3項；主編教材《大學生職業生涯規劃與就業指導》《大學生心理健康教育》等7部；專利“書籍包裝（大學生心理...
6.2013年獲院十佳輔導員 7.2015年獲院就業工作先進個人 8.2016年獲院就業工作先進個人 9.2016年獲院優秀黨務工作者 10.2017年獲市第二批優秀黨建工作指導員 11.2017年獲市第十五屆“書記講黨課”三等獎 12.2017年獲省心理協會先進心理學工作者 13.2017年獲省委非公經濟和社會組織工委表揚的非公企業和社會組織...
11、2016年申報滄州市社科聯課題：《新常態下提升套用型高校大學生就業軟實力研究——以滄州師範學院為例》批覆號為2016086已結項。本人為課題負責人。12、2017年申報滄州市社科聯課題《積累三位資本促進大學生就業問題研究》，課題批准號：2017152，本人為課題負責人。人物榮譽 1999年6月課題師範專科學校“活動課程”...
《高等學校通識課程系列教材》是2011年高等教育出版社出版的圖書，作者是章周道。內容介紹 《高等學校通識課程系列教材:大學生職業生涯規劃與就業導航》是根據當前在校大學生的學習生活狀態、畢業生就業的新形勢和就業指導工作的客觀需求，組織編寫的適用於套用型本科院校學生的通用型教材。全書思想務實、結構完整，能夠...
四川工業科技學院是一所以工學為主、多學科協調發展的全日制套用型普通本科高校。學校坐落在歷史文化積澱厚重、享有“中國重大技術裝備製造業基地”之稱的德陽市 [23]。 學校前身是於1995年成立的劍南武術館;2004年4月,經四川省人民政府批准,成立四川警安職業學院;2012年,更名為四川工業管理職業學院;2014年5月,經教育...
要把學生培養成具有立足西部，服務山鄉的志向，成為留得住、下得去、用得上的本科套用型人才，就要讓學生走出課堂，到社會中去，到生產實踐中去，使他們思想更貼近基層，貼近山鄉，貼近民眾，使他們在服務基層，服務民眾中得到鍛鍊，成為西部的建設人才。（1）開展大學生社會實踐活動 外國語學院每年都要組織一大批...
經濟管理學院 [1]組建於2000年5月,以培養德智體全面發展,能適應社會主義市場經濟需要的,具有紮實的經濟學和管理學理論基礎和實際技能的高素質套用型專門人才為己任。 學院專業設定以社會需求為導向,立足地方經濟建設、市場需求和就業需要,涵蓋經濟學、管理學兩大學科,包括統招本科專業:工商管理、市場行銷;統招專科專業:...
3．桑青松等，大學生研究性學習的理論與實踐研究，安徽省教學成果二等獎，2005年。4．桑青松，自我調節學習：策略型學習者實現自我效能的超越（論文），安徽省高等學校人文社科成果二等 獎，2006年。5．桑青松等，套用型本科創新人才培養的理論與實踐—基於心理學與教育技術學學科視角，安徽省教學成果 二等獎，2010年...
2007年9月任合肥學院原數學與物理系輔導員、學工辦副主任；2017年1月任馬克思主義學院專職教師。研究方向 哲學、大學生心理健康教育、思想政治教育 主要成就 主要教研科研情況：（一）發表論文 1.論西塞羅的自由政治哲學.齊齊哈爾師範高等專科學校學報2007年01期 2.人性假設理論在套用型本科學校學生管理工作中的套用....
就業方向：中國小心理輔導與諮詢教師、心理輔導與諮詢人員、社會各行業開展人力資源鑑定、評價與管理工作人員。學前教育(師範類本科 四年)、學前教育（師範類高職高專 三年）培養目標：培養德智體美全面發展的、能夠適應學前教育事業發展需要的，能在托幼機構從事保教工作的教師、學前教育行政人員和其他有關機構的教學、...
就業方向：1. 在高校及普通中國小從事心理健康教育、心理諮詢工作；2. 在企業、機關社區及各行業組織中進行心理輔導；3. 在政府、企事業單位中從事人事測評、管理等方面工作。國小教育專業（師範類）培養目標：國小教育本科專業培養德、智、體、美全面發展、能適應新世紀社會經濟發展和初等教育改革與發展需要、具有創新...
1990年畢業留校擔任學生輔導員；1993年擔任團總支副書記，1995年擔任團總支書記、黨總支秘書。2001年起先後擔任工學院、動物科學學院黨總支副書記；現任管理學院黨總支副書記，主持黨總支工作。主要從事思想政治教育和學生管理工作；承擔《大學生就業指導》《大學生安全教育》《形勢與政策》等課程的教學工作。主要獲獎情況...
12．《團體輔導在心理訓練中的套用研究 》 《福建教育學院學報》2003.1 13.《運動療法對神經症治療的研究》 《健康心理學》2003第1期 14．《福建省大學生心理健康問題發展研究》（第二作者）《廣西師範大學學報》2003第2期 15．《福建省高校教師人格特徵問題探究》 《健康心理學》2003第6期 16．《團體諮詢在...
[4]獲華南師範大學2007年“本科優秀畢業設計指導教師”稱號。[5]獲華南師範大學2007年“教學工作優秀獎”（華師[2008]59號）。[6]2010年6月，在中國商業聯合會、工業和信息化部人才交流中心聯合主辦的首屆全國網上零售技能大賽總決賽中，獲“最佳輔導教師”獎。[7]獲華南師範大學2006-2007學年度“課堂教學質量優秀...
