大學英語混合式教學探究

基本介紹

• 書名：大學英語混合式教學探究
• 作者：鐘玉琴
• ISBN：9787121313820
• 出版時間：2017-05

基本信息

大學英語混合式教學探究

作 譯 者：鐘玉琴

出版時間：2017-05

千 字 數：202

版 次：01-01

頁 數：220

開 本：32開

I S B N ：9787121313820

內容簡介

本書共6章，採用定性和定量研究相結合的方法,探究混合式教學模式下英語學習的內涵、特徵及存在的主要問題，對大學英語混合式教學模式下的學習效果進行不同維度的評價，試圖構建新的大學英語混合式教學模式圖，並從教學平台、教學內容、教學主體等視角提出可行的最佳化策略，旨在促進信息技術與人文學科的融合，創建可行的混合式教學模式和有效的混合式學習課程。 本書可供高等院校英語教師和研究者閱讀參考。

目錄信息

第1章導論

11研究背景

12研究的目的和意義

13研究的主要內容

第2章混合式教學研究

21引言

22混合式學習的研究現狀

221國外研究

222國內研究

23混合式學習的內涵與特徵

231混合式學習的“非教學”特徵

232混合式學習的“教學”特徵

233混合式學習的定義

234混合式學習與Distant Learning

235混合式學習與Elearning

236混合式學習與Mlearning

237混合式學習與Online Learning

24混合式教學的內涵與特徵

241混合式教學的主要內涵

242混合式教學的基本特徵

25相關理論基礎

251創新擴散理論

252課程創新理論

26主要教學模式

261Khan的八邊形模型

262ASSURE模型

263ADDIE模型

27存在的教學問題

271課程與技術的整合失衡

272課程與技術的評估失衡

28小結

第3章信息技術環境下的大學英語混合式教學

31引言

32大學英語教學與信息技術

321什麼是教育信息技術

322信息技術在外語教學中的套用

323高校外語教師信息化課堂教學的現狀

324信息技術與外語教學整合後的問題

325ESP教學與信息技術

33大學英語混合式教學分析

331教學對象分析

332教學內容分析

333教學環境分析

34基於網路平台的大學英語混合式教學實踐

341教學設計

342教學實施

343教學評估

344資源開發

35小結

第4章師生視角下的大學英語混合式教學

41引言

42研究設計

421研究問題

422研究對象

423研究工具

43定量研究結果與討論

431網路教學平台評價研究

432教師教學效果研究

433學生學習效果研究

434研究結果的原因分析

435學習效度研究

44定性研究結果與討論

441受訪者

442對學生的訪談

443對教師的訪談

45小結

第5章大學英語混合式教學的最佳化

51引言

52播種

521外語學習的需求分析

522試學習

53施肥

531最佳化教學內容

532最佳化教學平台

533最佳化教學主體

534最佳化教學策略

54成長

541重建多元的評估體系

542重塑良好的文化氛圍

55收穫

551教學模式的構建

552教學設計範例

56小結

第6章結論

61引言

62主要成果

63局限性

64建議和展望

參考文獻