大學生思想政治教育整合與創新研究

內容簡介

　　《大學生思想政治教育整合與創新研究》主要內容包括：思想政治教育工作機制整合、從系統整合的視角看大學思想政治教育、新時期大學生思想政治教育工作總目標的發展與內涵、論國際化潮流下的大學素質教育整合與定位、從新生適應性教育看大學生思想政治教育工作的最佳化整合、最佳化高校思想政治教育內容結構的構想、以黨建帶團建——不斷創新高校共青團工作機制等。

圖書目錄

第一部分思想政治教育工作機制整合

1.從系統整合的視角看大學思想政治教育

2.新時期大學生思想政治教育工作總目標的發展與內涵

3.論國際化潮流下的大學素質教育整合與定位

4.從新生適應性教育看大學生思想政治教育工作的最佳化整合

5.最佳化高校思想政治教育內容結構的構想

6.以黨建帶團建——不斷創新高校共青團工作機制

7.高校學生社團的思想政治教育功能研究

8.淺析高校圖書館的思想政治教育職能

9.大學畢業生就業難：過度教育與教育不足之爭

10.論思想教育資源由粗放型向集約型的模式轉變

11.論大學生思想政治教育的新課題

12.試論大學生文化素質提高途徑與大學精神的塑造——以我校文化類選修課開展調研為切入點

第二部分信仰及道德教育

1.通識教育：德性教育的根本——以勞動經濟學院的初步嘗試為例

2.儒家的人極之學及其在當代道德教育中的借鑑意義

3.高校信仰教育的缺失及重建

4.關於高校大學生宗教信仰問題的再思考

5.當代大學生道德教育的問題與對策

6.對當代大學生加強愛國主義教育的幾點思考

7.大學生心理健康教育工作的實踐與思考

8.高校思政教育、發展輔導與心理諮詢協同研究

9.健康人格心理學對促進大學生道德人格培養的重要功能

10.金融史教學與社會主義金融倫理的培養——兼談對中國特色社會主義共同富裕觀的認識

11.當代高校研究生信仰問題研究

12.借鑑傳統文化中的“信”和“義”開展大學生思想政治教育

13.以思想政治教育應對大學生個人主義傾向

14.中國傳統文化與思想政治教育結合的創新——通過“化人”探索高校思想政治教育新途徑

第三部分政治理論課教學方法探討

1.思想政治理論課教師必備的幾個條件

2.政治理論課教師控制課堂方式探究

3.對最佳化高校思想政治理論課教學的思考

4.應對多元價值觀，提高馬克思主義對大學生影響力

5.結合實踐課教學的思想政治理論課學生評價體系及效果分析——以《中國特色社會主義理論體系概論》課為例

6.《中國特色社會主義理論體系概論》課實踐教學設計方案——以“第七章：社會主義改革和對外開放”為例

大學生思想政治教育整合與創新研究

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