大學生創業教育體系理論和實踐

內容簡介

我國高校對創業教育沒有形成一般性的教學模式，創業教育還沒有形成一個學科；對大學生創業素質要求沒有清晰的界定；創業教育在發展的道路上還存在諸多問題和誤區。針對這些問題，結合《大學生創業教育體系理論和實踐》近幾年的研究，作者做了如下一些工作：

一，從梳理我國大學生創業教育的歷史著手，總結我國創業教育的發展和現狀，並對創業教育相關概念進行界定，發現了現時我國創業教育存在的主要問題及誤區。

第二，對大學生創業素質進行了清晰界定。本書指出，創業教育的核心目標是培養大學生的創業素質，大學生創業素質包括創業意識、創業能力、創業精神，並對其在創業實踐中的作用進行了分析和定位，明確闡述了三者的內涵實質和相互作用，並指明在創業教育過程中的教育內容。

第三，借鑑國內外成功經驗，結合我國實際，從環境建設、組織機構建設、師資隊伍建設、課程體系建設、實踐教育五個方面，具體分析創業教育的實施，進而指出創業教育運行機制的普通模式，指明建構大學生創業教育模式的指導思想，並以課題組所在學校創業學院的運行機制為參照，從五個方面闡述創業教育實施中存在的各種問題。

前言

第一章大學生創業教育研究概況

一、我國創業教育的發展和現狀

二、創業教育相關概念的界定

三、創業教育的意義

四、創業教育存在的主要問題及誤區

第二章大學生創業教育培養目標

一、創業教育培養目標概述

二、創業意識

三、創業能力

四、創業精神

第三章創業教育實施

一、創業教育環境建設

二、高校創業教育組織管理機制建設

三、高校創業教育師資隊伍建設

四、高校創業教育課程建設

五、高校創業教育實踐教學

第四章大學生創業教育模式的建構

一、建構大學生創業教育模式的指導思想

二、大學生創業教育構建模式的探索

第五章大學生創業教育典型案例

一、國外案例

二、國內案例

第六章大學生創業調研報告

附錄：大學生創業教育調查問卷

參考文獻