中國特色高等教育思想體系論綱

內容簡介

《中國特色高等教育思想體系論綱》是教育部哲學社會科學研究重大委託項目“中國特色高等教育思想體系研究”的研究成果。全書包括一個總論和十個分論。總論“中國特色高等教育思想體系舉要”作為本研究的核心成果，圍繞高等教育的本質屬性、立德樹人與素質教育等十大方面的問題，進行全方位、寬視野、較全面梳理、概括提煉，並以“高教思想60條”形式呈現，60條就是60個思想理念觀察點，這樣點面兼顧，環環相連，集珠成串，各部分、各條目既可以相對獨立存在，又前後呼應，渾然成一個整體，由此使中國特色高等教育思想體系基本框架開創性地得以構建，是業內外人士既簡明扼要，又較全面系統地了解、掌握中國特色高等教育思想理論的有益文獻和重要參考讀本。十個分論作為本研究的重要支撐，圍繞高等教育本質及其使命思想研究、中國高等教育現代化發展思想研究等問題展開研究，均由我國高教理論界知名學者專家牽頭主持，研究具有較強的個性化色彩和專門化的精深獨到之處，能給相關研究求索者以啟迪和啟思。

圖書目錄

第一部分：總論

總論中國特色高等教育思想體系舉要

一、順應時勢發展重新認知高等教育的本質和屬性

（一）高等教育發展面臨著巨大而深刻變化的時與勢

（二）高等教育恆性不變的本質功能是培養人才

（三）高等教育事業是公益性和私益性的良性互動

（四）高等教育兼具意識形態和生產力等多重社會屬性

（五）時代律動和內在邏輯呼喚高等教育更加彰顯文化屬性

（六）高等教育使命功能的多重性需要整體運籌形成合力

二、尊奉立德樹人全面推進大學素質教育

（七）立德樹人是高等學校的立校之本

（八）實施素質教育是全面貫徹教育方針的時代要求

（九）素質教育思想是中國特色鮮明的重大教育理論和實踐成果

（十）廣泛深入開展大學文化素質教育切中時弊涉及根本

（十一）加強體育和美育是素質教育思想應有之義

（十二）繼續探尋全面提升大學生綜合素質的理論與實踐路徑

三、創新發展理念建立健全現代高等教育體系

（十三）發展是解決我國高等教育主要矛盾的必由之路

（十四）建設現代高等教育體系應堅持科學發展

（十五）分類發展是推進高等教育大眾化和普及化的基本要求

（十六）重點建設一流大學和一流學科是新的戰略選擇

（十七）高等教育發展應主動融人並引領社會信息化潮流

（十八）抓住加快高等教育現代化發展的歷史新機遇

四、釋放改革動能構建充滿活力的高等教育體制機制

（十九）改革創新是高等教育優質發展的強大動力

（二十）在改革辦學體制中形成公辦與民辦共同發展的格局

（二十一）在改革巨觀管理體制中實現政府巨觀管理、學校自主辦學

中國特色高等教育思想體系論綱

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