大學生人際交往指導

內容簡介

通過《大學生人際交往指導》，我想告訴大學生們一個淺顯的道理：沒有人與人之間的關係，就沒有生活基礎。因為，對任何人而言，正常的人際交往和良好的人際關係都是保證其心理正常發展、個性健康發展和愛情、事業取得成功，從而具有生活幸福感的重要因素。這個道理同樣適合大學生。

作者簡介

桂世權，1966年出生，四川自貢人。1988年畢業於北京師範大學教育系，中國心理學會會員，四川省套用心理專委會副秘書長，副教授。現為四川理工學院教育系副主任，學院大學生心理健康教育中心副主任。己發表學術論文近40篇，其中有10餘篇在國核心心期刊上發表。主編和參編教材8部，出版專著1部。主持、主研各級各類科研課題l0個，主要研究方向為健康心理學。

第一章大學生人際交往概述
第一節大學生人際交往的含義與特點
一、人際交往概述
二、大學生人際交往的含義
三、大學生人際交往的特點
第二節大學生的人際吸引與人際困惑
一、大學生人際吸引的條件
二、大學生的人際困惑
三、大學生人際關係的發展階段
第三節大學生人際交往的技能與藝術
一、大學生人際交往的基本原則
二、大學生人際交往的基本技能
三、大學生人際交往的藝術
第四節大學生人際交往的調查與分析
一、測試對象和方法
二、測量結果
三、分析與討論
心理測試
注釋
第二章大學生人際交往與心理健康
第一節心理健康概述
一、科學的健康觀
二、心理健康的內涵與標準
三、心理的亞健康狀態
四、大學生心理素質的現狀分析
第二節大學生心理健康狀況調查研究
一、測量對象和方法
二、大學生心理健康狀況的調查結果分析
三、討論與分析
第三節大學生人際交往與心理健康的關係
一、大學生心理特點
二、良好的人際交往是大學生心理健康的
必要條件
三、大學生人際交往與大學生心理健康狀況的
相關研究
心理測試
注釋
第三章大學生的認知與人際交往
第一節認知的概述
一、認知的內涵
二、主要的認知理論
三、認知在大學生人際交往中的作用
第二節大學生自我意識的發展與人際交往
一、自我意識概述
二、大學生人際交往中常見的自我意識的衝突
第三節大學生人際交往中常見的認知心理效應
一、首因效應與近因效應
二、光環效應
三、刻板印象
四、投射效應
第四節大學生人際交往的認知構建
一、大學生人際交往合理認知的基本內容
二、大學生人際交往不合理認知的改組
三、團體輔導
心理測試
注釋
第四章大學生的情商與人際交往
第一節情商概述
一、情商的概念
二、情商的內容
三、情商的功能
四、情商與大學生人際交往的關係
第二節大學生情商障礙對人際交往的影響
一、大學生情緒認知障礙對其人際交往的影響
二、大學生情緒管理障礙對其人際交往的影響
第三節大學生良好人際交往的情商特徵
一、充滿自信
二、情緒穩定
三、善解人意
心理測試
注釋
第五章大學生的戀愛與人際交往
第一節大學生戀愛心理概述
一、愛情的概述
二、戀愛心理及戀愛發展的階段
三、大學生戀愛的原因
四、大學生戀愛心理的特點
第二節大學生戀愛中的人際交往
一、大學生之間異性吸引因素號人際交往
二、大學生戀愛中的人際交往技巧
三、人際交往中要正確區分愛情與友情
第三節大學生正確戀愛觀的培養
一、端正戀愛動機
二、建立正確的擇偶標準
三、培養健康的戀愛心理與行為
四、正確處理戀愛挫折
五、正確處理戀愛與學業、人生的關係
心理測試
注釋
第六章大學生的人格與人際交往
第一節人格的概述
一、人格的含義
二、人格的特徵
三、人格形成的影響因素
四、主要的人格理論
五、常見的人格測驗
第二節大學生人格與人際交往的關係
一、大學生的氣質與人際交往
二、大學生的性格與人際交往
第三節大學生人際交往中的人格問題及矯正措施
一、大學生人際交往中的主要人格缺陷及矯正
二、大學生人際交往中的人格障礙
心理測試
注釋
第七章大學生的就業與人際交往
第一節大學生的職業生涯規劃
一、職業、生涯、職業生涯規劃
二、大學不同階段職業生涯規劃的內容
三、大學生職業生涯規劃的制定與實施
第二節大學生的就業心理分析
一、大學生就業時的典型心態
二、大學生就業中常見的心理問題分析
三、大學生就業心理問題的調適
第三節大學生就業過程中的人際交往心理
一、大學生就業過程中的人際交往誤區
二、大學生就業過程中人際交往心理的調適
第四節大學生就業過程中的人際交往技巧
一、受人歡迎的交往技巧
二、儘可能滿足他人自尊的需要
三、學會掌握拒絕的藝術
心理測試
注釋
參考文獻
後記
……

大學生人際交往指導

基本介紹

內容簡介

作者簡介

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