《大學學科建設領導行為對學科發展的影響研究》是2012年華中師範大學出版社出版的圖書,作者是關少化。
基本介紹
- 中文名:大學學科建設領導行為對學科發展的影響研究
- 作者:關少化
- 出版社:華中師範大學出版社
- 出版時間:2012年7月
- 頁數:167 頁
- 定價:25 元
- ISBN:9787562255215
《大學學科建設領導行為對學科發展的影響研究》是2012年華中師範大學出版社出版的圖書,作者是關少化。
《現代大學學科強校戰略研究》在對首次至第四次學科評估全方位、多角度、立體式分析的基礎上,對國內外大學優勢學科進行比較研究,探索高校最佳化學科布局結構、凝練學科發展方向、突出學科建設重點、創新學科組織模式、打造更多學科高峰的策略。
參編《高等學校學科建設論》。曾獲2011年度陝西高校人文社科優秀成果二等獎等多項獎勵。目錄 1 緒論 1.1 實踐背景分析 1.1.1 學院領導的管理環境 1.1.2 部分教師的職業狀態 1.2 理論背景 1.2.1 領導理論與激勵管理的相關研究 ...
起源發展 領導行為方式理論研究的真正萌芽開始於19世紀40年代,那時,許多管理心理學家在調查研究中發現了領導者在領導過程中的領導行為與他們的領導效率之間有密切的關係,基於此,為了尋求最佳的領導行為,許多機構對此進行過大量的研究。領...
在後一種思想的影響下,肯亞的奈洛比大學建立了發展研究院(Institute Development Studies),孟加拉的達卡大學建立了孟加拉發展研究院(Bangladesh Institute of Development studies)。到目前為止,在發展研究學科建制最為完善的英國,境內共...
內蒙古自治區學科建設與研究生教育發展總體方案(2022-2025)發展目標 到2025年,基本建成布局更加合理、結構更加最佳化、特色更加鮮明、機制更加健全、供給更加有效的高水平學科體系。1-2個學科進入國內一流學科行列,自治區重點建設學科的總體...
7.率先推進學科專業調整。健全國家急需學科專業引導機制,按年度發布重點領域學科專業清單,鼓勵建設高校著力發展國家急需學科,以及關係國計民生、影響長遠發展的戰略性學科。支持建設高校瞄準世界科學前沿和關鍵技術領域最佳化學科布局,整合傳統...
(一)“民族院校的學科”釋義 (二)影響民族院校學科發展的主要因素 二、民族院校學科建設面臨的基本矛盾 (一)外部矛盾:滿足市場需求與滿足政府規劃之間的矛盾 (二)內部矛盾:滿足人才培養需要與滿足科學研究需要的矛盾 (三)內外矛盾:...
教育部 財政部 國家發展改革委 2018年8月8日 意見全文 關於高等學校加快“雙一流”建設的指導意見 為深入貫徹落實黨的十九大精神,加快一流大學和一流學科建設,實現高等教育內涵式發展,全面提高人才培養能力,提升我國高等教育整體水平...
發展 領導理論 管理的四大職能是:計畫、組織、領導和控制。其中,領導作為一種管理活動,在此指管理者通過指導、激勵、帶領等方式對下屬的思想、行為施加影響,從而去努力達成組織目標的過程,是有效管理工作必不可少的一個環節。因此...
“111計畫”旨在推進中國高等學校建設世界一流大學和一流學科的進程。該項目由教育部、國家外國專家局聯合實施,瞄準國際學科發展前沿,圍繞國家目標,以國家重點學科為基礎,從世界範圍排名前100位的著名大學及研究機構的優勢學科隊伍中,引進、...
《方案》共包括6章、40節,全面落實了國家統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案、實施辦法的五大建設任務、五大改革任務要求;所提目標充分考慮了北大發展現狀、學科發展潛力和特色優勢,具有前瞻性、可行性;所提政策舉措立足實際,...
第十三條國家和上海市重點學科要建立學科信息網站,介紹學科基本情況和發展動態,促進信息交流,鼓勵接受國內外訪問學者,增強在國內外學術界的影響力,引領國內同類學科發展。第五章 評 估 第十四條學科所在院(系、所)配合學科帶頭人做...
安徽省支持高校學科建設若干政策 為深入貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述和對安徽作出的系列重要講話指示批示精神,全面落實省第十一次黨代會部署,加快構建適應安徽經濟社會高質量發展的學科專業體系,服務“三地一區”建設,制定以下...
以一流學科建設成效和高水平科研成果帶動專業建設與發展;建立學科專業、科研教學互動機制,加快學科發展成果轉化為教學資源。構建研教結合、產學互動的人才培養模式,突出強化實踐能力和創新創業能力,著力提高研究生教育質量。努力培養具有歷史...
遵循“固優扶新,強化特色,注重質量,創新一流”的原則,做強特色學科,做優傳統學科,積極培養新興學科、交叉學科,努力構建結構合理、特色明顯、優勢突出的多學科協調發展的學科體系,為積極發展研究生教育創造條件,從而推進學院學科建設...
對行為規律研究 並套用這一理論對組織設計,組織變革和組織發展進行研究。對社會環境研究 把企業組織作為一個開放系統。研究組織與社會的交換關係。社會環境和文化對組織行為的影響等。領導行為也作為一個重要內容得到比較深入的研究並形成了...
《統籌推進世界一流大學和一流學科建設實施辦法(暫行)》由中華人民共和國教育部、中華人民共和國財政部、國家發展改革委員會於2017年1月24日聯合印發。本辦法 分總則 、遴選條件等七章二十九條, 自發布之日起實施。
廈門大學教育研究院的學科建設取得豐碩成果,形成了國家重點學科、博士學位授權學科、教育學博士後流動站,教育部研究生教育創新計畫(高等教育學)研究生訪學基地、碩士學位授權學科的學科建設體系。 它是中國第一個以高等教育學為研究對象的...
本書以高校學科團隊為研究對象,系統分析了學科團隊創新績效的影響因素,從團隊層面構建並驗證了學科團隊創新績效評估模型,並提出了建設高績效學科團隊的策略,對高校學科團隊的建設具有深遠意義。目錄 第1章評測學科團隊創新績效的目的和意義...
學科建設 1.根據《西華大學2010年發展規劃》、《西華大學學科建設規劃》,制定並執行《西華大學管理學院“十一五”學科建設與發展規劃》做好學科結構調整,確立特色研究方向。2. 到2010年,建成8-10個本科專業, 2-3個碩士學位授權點。...