《現代大學學科強校戰略研究》是一本2023年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是李洪雄。
基本介紹
- 中文名：現代大學學科強校戰略研究
- 作者：李洪雄
- 出版社：中國社會科學出版社
- 出版時間：2023年3月1日
- 頁數：249 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787522713335
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《現代大學學科強校戰略研究》在對首次至第四次學科評估全方位、多角度、立體式分析的基礎上，對國內外大學優勢學科進行比較研究，探索高校最佳化學科布局結構、凝練學科發展方向、突出學科建設重點、創新學科組織模式、打造更多學科高峰的策略。通過構建人才培養基地、知識創新基地、技術創新基地來搶抓學科建設新機遇；通過提升學術研究能力、人才培養能力、組織管理能力、社會活動能力、心理承受能力來培養學科帶頭人；通過規模發展與質量提高相結合、外延擴張與內涵充實相結合、布局調整與結構最佳化相結合、基礎加強與特色創建相結合來構建學科發展新平台；通過提升一批傳統學科、創建一批特色學科、發展一批新興學科來打造學科群體新優勢，從而使優勢學科特色更加明顯，新興學科儘快形成亮點，全面增強現代大學的學科綜合實力和辦學活力。
圖書目錄
前言 現代化大學的發展戰略——何為現代大學
第一章 學科評估對現代化大學的戰略影響
第一節 第一次學科評估
第二節 第二次學科評估
第三節 第三次學科評估
第四節 第四次學科評估
第二章 國內外一流大學強勢學科
第一節 國外研究型大學跨學科戰略的啟示
第二節 高等院校國家重點學科進展
第三節 名校優勢學科助學校發展
第三章 現代大學學科強校理論研究
第一節 學科強校理論內涵分析
第二節 學科強校戰略的深層套用邏輯
第三節 現代大學建設過程中的兩項要素——學科及學位點
第四節 學科發展——我國大學現代化發展過程中的戰略基點
第四章 現代大學學科建設過程中的組織類問題研究
第一節 基於“雙一流”戰略視野的現代化高水準高校學科綜合建設
第二節 現代化高水平大學建設過程中務必注重的學科發展特色
第三節 學科帶頭人在現代大學學科建設過程中發揮的重要作用
第五章 現代大學學科強校制度建設過程中的相關事宜
第一節 學科強校與現代大學建設的內涵聯繫
第二節 基於學科專業視角的現代高校制度建設內涵分析
第三節 我國高校人文學科制度構建過程中的要素
第四節 學科發展下的現代大學經費分配和預算制度
第六章 現代大學學科強校過程中的要素分析
第一節 高校學科評價的深度考量
第二節 以學科建設為基的人才強校內涵簡析
第三節 以“學院”為出發點，逐漸發展至“大學”的強效路徑梳理
第四節 文化立校、學科強校、特色興校
參考文獻
後記
作者簡介
李洪雄，男，漢族，湖南新化人，1976年8月生，中國共產黨黨員，吉首大學黨委宣傳部常務副部長，研究員，思想政治教育專業、新聞與傳播專業碩士生導師，湖南省國防教育研究會副理事長，湖南省高校思想政治工作中青年骨幹，湖南省優秀政研幹部，湖南省教育新聞宣傳先進個人，湖南省提高貧困生能力先進工作者。主持省部級課題13項，在《人民日報·理論版》《光明日報·理論版》《經濟日報·理論版》《中國高等教育》等刊物發表首作者論文35篇，在人民出版社出版專著《現代大學文化立校戰略研究》、在科學出版社出版專著《現代大學特色興校戰略研究》，獲國家實用新型專利1項，獲湖南省教育系統“黨課開講啦”活動優秀黨課一等獎。在《光明日報》《中國教育報》《中國民族報》等媒體發表新聞、攝影作品300餘篇。
