《大學和諧校園建設與管理》是東北大學出版社出版的圖書,作者是藺光,申鐵成,馮忠寧編著
基本介紹
- 書名:大學和諧校園建設與管理
- 作者:藺光、申鐵成、馮忠寧
- 出版社:東北大學出版社
- 定價:16 元
- ISBN:9787811025088
《大學和諧校園建設與管理》是東北大學出版社出版的圖書,作者是藺光,申鐵成,馮忠寧編著
《大學和諧校園建設與管理》是東北大學出版社出版的圖書,作者是藺光,申鐵成,馮忠寧編著...
《構建大學和諧校園:理論與實踐(大學論叢)》是2006年出版的圖書,作者是孟根龍、段建國。內容簡介 本書是國內第一本以構建大學和諧校園為主題的論著,對高校管理和建設具有探索意義。《中共中央關於加強和改進大學生思想政治工作的意見》的出台,成為寫作本書的最初動因。本書從和諧社會、班級、課堂、環境、教師、...
《和諧校園與高校黨組織建設》是牛維麟等創作的教育學著作,首次出版於2011年10月。該書研究了社會主義和諧校園的內涵和特徵,闡述了和諧校園建設以及高校黨組織在和諧校園建設中的作用和意義,研究總結了高校黨組織在和諧校園建設中發揮作用的途徑以及建立黨組織在構建和諧校園中發揮作用的長效機制。內容簡介 該書共分為...
《大學和諧校園建設的理論與實踐》是2007年吉林大學出版社出版的圖書,作者是劉群。內容簡介 本書主要內容包括:和諧社會與大學和諧校園、辦學理念與大學和諧校園、依法治校與大學和諧校園、校風建設與大學和諧校園、學風建設與大學和諧校園、師德建設與大學和諧校園、輔導員隊伍建設與大學和諧校園、學生骨幹隊伍建設與大學...
《和諧校園建設研究》是2013年電子科技大學出版社出版的圖書,作者是傅進軍。內容簡介 《和諧校園建設研究》主要講述了,剛剛過去的2006年是學校歷史上承前啟後、繼往開來的重要一年,它既是實施“十一五”發展規劃的開局之年,也是學校全面總結50年來辦學經驗、成果的關鍵一年。一年來,黨建和思想政治戰線的全體幹部...
積極推進新技術和可再生能源的套用等。開展節約型校園建設,全國各高校已有許多積極的行動和成功的經驗。主要做法歸納起來有:1、強化觀念,增強責任感和使命感。把節約提高到關係全校師生素質、學校管理水平、學校發展質量的高度,加強組織保證和責任分擔,形成領導主抓、分級負責、全員參與的責任體系。2、加強制度建設...
第一條 為了加強學校綠化管理,改善校園生態環境,創造和諧校園,促進師生員工的身心健康,根據《中華人民共和國城市規劃法》和《重慶市城市園林綠化條例》等法律法規,結合學校實際,制定本辦法。第二條 學校園林綠化應堅持以下原則:(一)統一領導,分級負責;(二)統一規劃,分布實施,校園基本建設與校園綠化配套建設...
《西南大學環境衛生管理辦法》是一款學生管理辦法,自發布之日起實施。檔案內容:第一章 總則 第一條 為加強校園環境衛生管理,建設衛生、優美、文明的和諧校園,根據《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》和國務院《城市市容和環境衛生管理條例》的規定,結合我校實際,制定本辦法。第二條 在學校範圍內活動的所有...
第三節 網路環境下新型校園文化建設 第四節 打造和諧主題文化共建和諧社會 第八章 加強高校黨組織對和諧校園建設的領導 第一節 充分發揮高校黨建工作的示範作用 第二節 大學生黨員先進性的內涵與特徵 第三節 發揮大學生黨員先進性的當代意義 第四節 構建大學生黨員先進性的長效機制 第五節 發揮黨組織在構建和諧院...
《高校德育創新與和諧校園建設》內容簡介:一切教育的最終目的是形成健全的人格和健康的心智,德育是一切教育的根本,教育的核心和靈魂就是德育。圖書目錄 社會主義核心價值體系研究 “四信”教育與社會主義核心價值體系建設 社會主義核心價值體系建設與高校德育創新 社會主義核心價值體系統領文化繼承和創新 ——社會主義和諧文化...
第六章 構建和諧校園高校思想政治理論課創新 第一節 構建和諧校園高校思想政治理論課創新的必要性 第二節 構建和諧校園高校思想政治理論課存在的問題及其成因 第三節 構建和諧校園推進高校思想政治理論課創新的思考 第七章 構建和諧校園高校思想政治教育環境建設創新研究 第一節 構建和諧校園高校思想政治教育環境建設創新...
懲防並舉抑制腐敗保障學校規範管理 加強監管嚴格規範非學歷教育辦學管理 貫徹落實“三重一大”制度的認識和思考 加強高校領導幹部作風建設促進教育事業持續健康發展 加強高校領導幹部作風建設的思考 以良好作風加強高校管理推進和諧校園建設 進一步加強紀檢監察在構建和諧校園中的作用 加強廉潔教育 推動大學生廉政文化建設 強化...
《和諧校園的法律保障:高校法律制度研究》對建立和完善我國高校法律制度具有借鑑作用,對高校管理者的管理行為和高校教師、學生的維權行為均具有指導作用,對於司法機關處理高校法律糾紛亦有參考作用。作者簡介 沈月娣,女,1968年12月出生,浙江省湖州市人,華東政法學院法學學士,浙江大學法律碩士,浙江省湖州師範學院教師...
(五)領導學校思想政治工作和德育工作,堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦,培育和踐行社會主義核心價值觀,牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩定,促進和諧校園建設。(六)加強大學文化建設,發揮文化育人作用,培育良好校風學風教風。(七)加強對學校院(系)等基層黨組織的...
(五)領導學校思想政治工作和德育工作,堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦,培育和踐行社會主義核心價值觀,牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩定,促進和諧校園建設。(六)加強大學文化建設,發揮文化育人作用,培育良好校風學風教風。(七)加強對學校院(系)等基層黨組織的...
(三)討論決定學校內部組織機構的設定及其負責人的人選,按照幹部管理許可權,負責幹部的選拔、教育、培養、考核和監督,加強領導班子建設、幹部隊伍建設和人才隊伍建設;(四)領導學校的思想政治工作和德育工作,促進和諧校園建設;(五)領導學校的工會、共青團、學生會等民眾組織和教職工代表大會;(六)做好統一戰線...
(六)領導學校的思想政治工作和德育工作,促進和諧校園建設。(七)領導學校的工會、共青團、學生會等民眾組織和教職工代表大會。(八)做好統一戰線工作。對學校內民主黨派的基層組織實行政治領導,支持他們依照各自的章程開展活動。支持無黨派人士等統一戰線成員參加統一戰線相關活動,發揮積極作用。學校黨委由中國共產...
(五)領導學校思想政治工作和德育工作,堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生員工頭腦,培育和踐行社會主義核心價值觀,牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩定,促進和諧校園建設。(六)加強大學文化建設...