《大夏書系·怎樣讓學生愛寫作文》是2011年華東師範大學出版社出版的書籍，作者是趙景瑞。
基本介紹
- 書名：大夏書系·怎樣讓學生愛寫作文
- 作者：趙景瑞
- ISBN：9787561788998
- 頁數：173
- 定價：25.00元
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2011-12
內容簡介,目錄,
內容簡介
《大夏書系·怎樣讓學生愛寫作文:特級教師的七把鑰匙》作者從1961年從教至今已有50年教齡，其中有16年一線執教的經歷，又有30餘年的教研歷程，始終沒有離開國小作文教學。他潛心鑽研，為我們探索打開“作文愛寫”大門的鑰匙。《大夏書系·怎樣讓學生愛寫作文:特級教師的七把鑰匙》分析了學生“寫沒用、不想寫、沒的寫、不會寫、盲目寫、寫不好”等怕寫作文的幾大原因，其中既有認識問題，又有心理障礙，還有技法缺失，這些問題都需要在教師的教學改革中解決，為此，作者在書中提供了打開愛寫作文的大門的“有用、有意、有材、有趣、有法、有標、有成”七把鑰匙。
目錄
鑰匙一 作文“有用”才會愛寫
1．設定真實的需要情境
2．模擬真實的需要情境
3．創設習作題的需要情境
鑰匙二 作文“有意”才會愛寫
1．直接經歷表達“有意”
2．間接經歷表達“有意”
鑰匙三 作文“有材”才會愛寫
1．寫作過程中的三個轉化
2．強化、最佳化學生的生活素養
鑰匙四 作文“有趣”才會愛寫
1．遊戲引入
2．故事導入
3．活動融入
4．情境進入
5．挑戰打入
6．質疑進入
7．奇題激入
鑰匙五 作文“有標”才會愛寫
鑰匙六 作文“有法”才會愛寫
鑰匙七 作文“有成”才會愛寫
附錄一 作文教學課堂實錄
附錄二 作文教案
1．設定真實的需要情境
2．模擬真實的需要情境
3．創設習作題的需要情境
鑰匙二 作文“有意”才會愛寫
1．直接經歷表達“有意”
2．間接經歷表達“有意”
鑰匙三 作文“有材”才會愛寫
1．寫作過程中的三個轉化
2．強化、最佳化學生的生活素養
鑰匙四 作文“有趣”才會愛寫
1．遊戲引入
2．故事導入
3．活動融入
4．情境進入
5．挑戰打入
6．質疑進入
7．奇題激入
鑰匙五 作文“有標”才會愛寫
鑰匙六 作文“有法”才會愛寫
鑰匙七 作文“有成”才會愛寫
附錄一 作文教學課堂實錄
附錄二 作文教案
