《基於大數據的小學生綜合素養評價》是一本2021年出版的圖書,由浙江大學出版社出版
基本介紹
- 中文名:基於大數據的小學生綜合素養評價
- 作者:修文艷
- 出版時間:2021年
- 出版社:浙江大學出版社
- ISBN:9787308204965
- 類別:中國小用書
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝-膠訂
《基於大數據的小學生綜合素養評價》是一本2021年出版的圖書,由浙江大學出版社出版
《基於大數據的小學生綜合素養評價》是一本2021年出版的圖書,由浙江大學出版社出版內容簡介小學生的綜合素質評價,根本目的應該指向學生的全面發展,指向立德樹人的教育目標,以評價推動育人目標的有效實現;小學生的綜合素質評價應...
評價內容 《指導意見》明確,小學生綜合評價內容包括品德表現、學業水平、運動健康、藝術素養、勞動與實踐五個方面。品德表現 主要反映小學生道德認知和品行表現等方面的情況,包括愛黨愛國、誠實守法、文明禮貌、交流合作等。重點考察日常品行...
基於大數據、人工智慧等先進數位技術,構建數字素養的可量化指標體系,設計和開發數據驅動的數字素養評測評估系統。實施社會公民、大學生、中小學生的數字素養評測和評估。基於數字素養評測和評估結果,制定公民數字素養教育、中國小數字素養教育...
基於大數據時代下的學生綜合素質評價系統開發與實施的探索 中考開展綜合素質評價的問題與建議 試論PYP國際課程背景下小學生綜合評價體系構建與實施 多元智慧型理論視角下我國義務教育階段學生綜合素質評價探析 國中生綜合素質評價策略研究 談談國中...
1.1.3 大數據與信息素養 4 第二節 教育大數據 6 1.2.1 教育大數據的獨特性 6 1.2.2 教育大數據的來源與分類 7 1.2.3 教育大數據的發展 8 1.2.4 教育大數據的價值 9 第三節 考核評價數據 11 1.3.1 教育統計方法回顧...
以勞動教育目標、內容要求為依據,注重過程性評價和結果性評價相結合,積極利用大數據、雲平台、物聯網等現代信息技術手段,進行勞動教育過程監測與記實評價,開展平時表現評價、學期評價、學段綜合評價,健全和完善學生勞動素養評價體系。(二...
5.加強勞動教育評價。建立勞動教育清單制度,明確家務勞動、校內外勞動時間和要求,重點要求國小中高年級學生每年有針對性地學會1至2項生活技能,將勞動素養納入學生綜合素質評價體系。以勞動教育“四個一批”工程為引領,將勞動教育開展情況...
完善基於大數據的學生綜合素質評價,發揮好專業機構和社會組織作用。增加青少年教育公共服務供給,推進教育信息化,大力發展線上教育、遠程教育,培養青少年終身學習的意識和習慣。最佳化醫療資源布局,發展線上醫療,保障青少年享有公共衛生服務。針對...