本書通過教育部師範教育司組織的評審，被正式列為“全國中國小教師繼續教育學習參考書”。 本書作者為我國中國小地理教育界的著名專家、學者，擁有豐富的地理教育研究和實踐經驗，熟悉地理基礎教育狀況，了解地理教育改革的趨勢。 本書主要介紹不同地理課型的規範教學進程，具有典型性、廣泛性和示範性。精心選用了多種教學模式和教學方法，特別注重選用旨在培養學習能力、實踐能力和創新意識的優秀教學範例，內容涉及中學地理的各個方面，老漢媒體包括粉筆、黑板、掛圖、幻燈、投影儀、多媒體等，適用面較廣，有助於提高中學地理教師的規範教學水平，提高教學質量。 本書適合全國各地中學地理教師、師範院校地理專業學生閱讀。
基本介紹
- 書名：地理典型課示例
- 出版社：華東師範大學出版社
- 頁數：170頁
- ISBN：7561726481
- 品牌：華東師範大學出版社有限公司
- 作者：陳澄 黃昌順
- 出版日期：2001年8月1日
- 開本：32開
- 定價：8.00
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書通過教育部師範教育司組織的評審，被正式列為“全國中國小教師繼續教育學習參考書”。
本書作者為我國中國小地理教育界的著名專家、學者，擁有豐富的地理教育研究和實踐經驗，熟悉地理基礎教育狀況，了解地理教育改革的趨勢。
本書主要介紹不同地理課型的規範教學進程，具有典型性、廣泛性和示範性。精心選用了多種教學模式和教學方法，特別注重選用旨在培養學習能力、實踐能力和創新意識的優秀教學範例，內容涉及中學地理的各個方面，老漢媒體包括粉筆、黑板、掛圖、幻燈、投影儀、多媒體等，適用面較廣，有助於提高中學地理教師的規範教學水平，提高教學質量。
本書適合全國各地中學地理教師、師範院校地理專業學生閱讀。
本書作者為我國中國小地理教育界的著名專家、學者，擁有豐富的地理教育研究和實踐經驗，熟悉地理基礎教育狀況，了解地理教育改革的趨勢。
本書主要介紹不同地理課型的規範教學進程，具有典型性、廣泛性和示範性。精心選用了多種教學模式和教學方法，特別注重選用旨在培養學習能力、實踐能力和創新意識的優秀教學範例，內容涉及中學地理的各個方面，老漢媒體包括粉筆、黑板、掛圖、幻燈、投影儀、多媒體等，適用面較廣，有助於提高中學地理教師的規範教學水平，提高教學質量。
本書適合全國各地中學地理教師、師範院校地理專業學生閱讀。
圖書目錄
示例一 “地球上的五帶”教案——創造性地使用傳統教學媒體
示例二 “日界線”教學實錄——爐火純青的談話技巧
示例三 “中國地形地勢概況”教學實錄——教學態度嚴謹的典範
示例四 “水資源”教學實錄——聯繫實際，激發學生的學習熱情
示例五 “根治海河”教學實錄——運用“發現法”，為學生髮現提供條件
示例六 “黃河”教學實錄——運用多媒體創設地理學習環境
示例七 “中國氣候特點”教學實錄——安排多種教學活動，使學生主動學習
示例八 “內蒙古”教案——“圖導法”的教學實例
示例九 “世界的人口”教學實錄——選用文字圖像資料，豐富課堂教學
示例十 “俄羅斯”教案——講講練練，講練結合
示例十一 “黃赤交角與地球公轉的地理意義”教學實錄——用熱區互動課件輔助教學
示例十二 “土壤”教案——環環相扣、條理清晰的教學設計
示例十三 “海水的鹽度”教案——以圖設問，以圖導學
示例十四 “洋流”教案——讓學生學會學習地理
示例十五 “人類對宇宙的新探索”教學實錄——利用計算機網路多媒體進行教學
示例十六 “岩石的分類和識別”教學實錄——使學生在實踐中提高實踐能力
示例十七 “五峰山考察”教案——野外考察活動的精心組織
示例十八 “綜合題解析”教案——以提高學生能力為目標的複習課
示例十九 “中國地理複習”教案——生動活潑的地理活動課
參考文獻
示例二 “日界線”教學實錄——爐火純青的談話技巧
示例三 “中國地形地勢概況”教學實錄——教學態度嚴謹的典範
示例四 “水資源”教學實錄——聯繫實際，激發學生的學習熱情
示例五 “根治海河”教學實錄——運用“發現法”，為學生髮現提供條件
示例六 “黃河”教學實錄——運用多媒體創設地理學習環境
示例七 “中國氣候特點”教學實錄——安排多種教學活動，使學生主動學習
示例八 “內蒙古”教案——“圖導法”的教學實例
示例九 “世界的人口”教學實錄——選用文字圖像資料，豐富課堂教學
示例十 “俄羅斯”教案——講講練練，講練結合
示例十一 “黃赤交角與地球公轉的地理意義”教學實錄——用熱區互動課件輔助教學
示例十二 “土壤”教案——環環相扣、條理清晰的教學設計
示例十三 “海水的鹽度”教案——以圖設問，以圖導學
示例十四 “洋流”教案——讓學生學會學習地理
示例十五 “人類對宇宙的新探索”教學實錄——利用計算機網路多媒體進行教學
示例十六 “岩石的分類和識別”教學實錄——使學生在實踐中提高實踐能力
示例十七 “五峰山考察”教案——野外考察活動的精心組織
示例十八 “綜合題解析”教案——以提高學生能力為目標的複習課
示例十九 “中國地理複習”教案——生動活潑的地理活動課
參考文獻
