《團隊學習法》是2020年機械工業出版社出版的圖書，作者是王昆。
基本介紹
- 中文名：團隊學習法
- 作者：王昆
- 出版社：機械工業出版社
- ISBN：9787111641711
- 出版時間：2020年
《團隊學習法》是2020年機械工業出版社出版的圖書，作者是王昆。
《團隊學習法》由吳磬著，清華大學出版社出版。內容簡介本書依據中國人的思維與行為特點，針對組織學習中現存的四大難點構建八維模型，藉助八條途徑、九個實際工作情景，全面提升組織學習能力，力圖為我國各級組織提升組織學習能力提供理...
團隊學習法 《團隊學習法》是2020年機械工業出版社出版的圖書，作者是王昆。
團隊學習是指一個單位的集體性學習，它是學習型組織進行學習的基本組成單位，便於單位成員之間的互相學習、互相交流、互相啟發、共同進步。團隊學習是發展團體成員整體搭配與實現共同目標能力的過程。團隊學習對組織與個體來說是雙贏的選擇，...
合作學習是指學生為了完成共同的任務，有明確的責任分工的互助性學習。合作學習鼓勵學生為集體的利益和個人的利益而一起工作，在完成共同任務的過程中實現自己的理想。簡介 合作學習(cooperative learning)是20世紀 70年代初興起於美國，並在...
小組合作學習法（group learning）是2013年公布的教育學名詞。定義 鼓勵學生合作學習的一種教學方法。主要利用小組成員之間的分工合作，共同利用資源，互相支援而進行學習；可利用小組的評核及組間的比賽，製造團隊比賽的社會心理氣氛，以增進...
行知學習法是建立在對團隊成員所積累經驗的激發和重新詮釋的行為上，體現為管理層以團隊合作的形式解決實際案例中的關鍵問題。 特徵 以實踐活動為重點。以學習團隊為單位。以真實案例為對象。以角色扮演為手段。以團體決斷為要求。傳統...
行動學習法實際是一種看似複雜實則簡單的概念。它是如此簡單，以至於其蘊藏的力量多年來一直被人們所忽視。行動學習之於商業管理方面的基本概念就是：經理人們獲得管理經驗的最好方法是通過實際的團隊項目操作而非通過傳統的課堂教學。行動...
二 合作學習的理論 （一）社會互賴理論 （二）認知發展理論 （三）認知精製理論 （四）教學工學理論 （五）動機理論 （六）選擇理論 （七）凝聚力理論 （八）接觸理論 三 合作學習的研究範式 （一）學生小組學習法 （二）其他的...
《合作性學習的原理與技巧》是2004年機械工業出版社出版的圖書，作者是（美）大衛.W.詹森。內容簡介 《合作性學習的原理與技巧(在教與學中組建有效的團隊)》將與讀者共同探討教與學的團隊的構建模式與運用合作性學習的原理與技巧，辦...
篇“組織學習氛圍”，首先從文化角度分析了影響組織學習力的組織特徵；進而分析了領導者尤其是創始人和公司高管如何以身作則起到表率作用，以推動組織學習；後提出了學習場的概念，介紹如何為員工成長打造一個充滿強能量的場域。 團隊學習...
項目式學習（project based learning）是一種動態的學習方法,通過PBL學生們主動的探索現實世界的問題和挑戰, 在這個過程中領會到更深刻的知識和技能。項目式學習在美國被中國小普遍採用，鍛鍊了美國中小學生的創造力，團隊合作和領導力，...
共生學習法，其中一個關鍵的要素，就是學習技術平台的設立。完成企業組織學習的軟體開發及運用。超越於傳統課堂學習之處，更在於個人學習與團隊學習的高效組合，個人線上學習與線下學習的高效組合，個人自我學習與組織工作學習的高效組合，個人...
因此,在會計教學中出現了一種新的教學方法——團隊項目教學法,越來越多的大學教師在教學中將學生組成團隊以解決問題,為學生提供一個學習與他人協作工作、與不同的人交往和解決衝突能力的機會。二、團隊項目教學法的相關理論 1、團隊的...
團隊領導技能培訓，即指團隊管理者或輔助人員接受的培訓，包括培訓管理者如何解決團隊內部衝突，幫助團隊協調各項活動或其他技能。3、行動學習 行動學習法，即給團隊或工作群體一個實際工作中所面臨的問題，讓團隊隊員合作解決並制定出行動...
為了適應這種教學模式的轉變，課程組將問題驅動的學習方法、團隊學習方法等先進理念融入課程設計及教學實踐中，經過多年探索，逐漸形成了以學生主動研究為特色的文獻課教學方法。1．課程組織 該課程主要學習智慧型控制的基本理論和套用技術，主要...