《圓和圓的位置關係》是華寧六中提供的微課課程,主講教師為王德彥。
基本介紹
- 中文名:圓和圓的位置關係
- 提供學校:華寧六中
- 主講教師:王德彥
- 類別:微課
《圓和圓的位置關係》是華寧六中提供的微課課程,主講教師為王德彥。
《圓和圓的位置關係》是華寧六中提供的微課課程,主講教師為王德彥。課程簡介觀察兩圓位置關係的變化過程,感受在兩圓和各種關係中兩圓的半徑與圓心距之間的數量關係,從而得到圖形的“位置關係”與“數量關係”之間的聯繫。1設計思路類...
圓與圓的位置關係是學生在已經學習過直線與圓的位置關係的基礎之上 的進一步探究。對於學生的思維能力,觀察想像能力都是一次鍛鍊。設計思路 通過回顧圓與圓位置關係進而歸納幾種關係中圓心距與兩半徑和與差之間的關係,得到運用幾何法判斷...
圓半徑的長度定出圓周的大小,圓心的位置確定圓在平面上的位置。如果已知:(1)圓半徑長R;(2)中心A的坐標(a,b),則圓的大小及其在平面上關於坐標軸的位置就已確定。根據圖形的幾何尺寸與坐標的聯繫可以得出圓的標準方程。結論如下:...
如何確定一個圓?圓有哪些性質?1.1.3 相關圖形與圓的位置關係 點與圓有哪幾種位置關係?直線與圓有哪幾種位置關係?圓與圓有哪幾種位置關係?1.1.4 圓與橢圓的方程 圓的方程是怎樣的?橢圓的定義是怎樣的?橢圓的方程是怎樣...
d>r,則直線與圓相離;d=r,則直線與圓相切;d 兩圓位置關係 若兩圓的方程分別為C₁: ,C₂: :則兩圓外離 ;兩圓外切 ;兩圓相交 ;兩圓內切 ;兩圓內含 .一般式 此方程可用於解決兩圓的位置關係:配方化...
《直線、圓的位置關係》是桃源一中提供的微課課程,主講教師是方煜。課程簡介 從兩個方面講解直線與圓的位置關係,一方面是利用直線和圓的幾何關係來判斷位置關係;另一方面是通過直線和圓的方程來判斷直線和圓的位置關係。讓學生體會數與...
第三節 圓和直線的位置關係 高考考點與趨勢分析 知識點講解與套用 基礎練習題 第四節 圓和圓的位置關係 高考考點與趨勢分析 知識點講解與套用 基礎練習題 能力練習題 第三章 直線和圓的參數方程與極坐標方程 第一節 直線和圓的參數...
覆蓋範圍是指導航系統能夠有效工作的一個區域或立體空間。在覆蓋範圍內,要求導航設備能夠按規定的精度要求確定出載體的位置。覆蓋範圍受到系統幾何關係、發射信號功率電平、接收機靈敏度、大氣噪聲條件以及其他因素的影響。可靠性與可用性 導...
教師用視頻給學生演示,演示講解後,讓學生們初步體會圓與直線的位置關係. 3.再現海上日出的過程,讓學生總結出直線與圓的位置分為三種,沒有公共點,一個公共點,兩個公共點。教師指出直線與圓的位置關係為:相離,相切,相交。唯一的...
《直線和圓的位置關係》是蘭州七十中提供的微課課程,主講教師為張正紅 。課程簡介 本節課是北師大版九年級下第三章第六節內容,主要是講解認識直線和圓的位置關係。設計思路 通過太陽升起的過程,觀察太陽和地平線的位置關係,從而提出...
《4.2.1-直線與圓的位置關係》是廣東高州中學提供的微課課程,主講老師是鄧火金。課程簡介 使學生從具體的事例中認知和理解直線與圓的三種位置關係並能概括其定義,會用定義來判斷直線與圓的位置關係,通過類比點與圓的位置關係及觀察、...
幫助學生更深刻的理解直線與圓的位置關係。 又播放了轉呼啦圈的視頻,生動形象地解釋了直線與圓不在同一平面內時,不能用此方法判斷位置關係。更進一步的理解直線與圓的位置關係。 微課還滲透了“類比”、“數形結合”和“轉化”等數學...
▪等圓 ▪同心圓 ▪同圓 ▪圓周率 ▪形 3對稱性 4表示方式 5計算公式 ▪周長公式 ▪面積公式 ▪弧長角度公式 ▪扇形面積公式 6位置關係 7性質 8相關定理 ▪切線定理 ▪切線長定理 ▪切割線定理 ▪割線定理 ...
判斷點和圓的位置關係 圓是一條封閉曲線,一個圓把平面上所有的點分成圓內的點、圓上的點、圓外的點三種點的集合,並有:圓內的點 與圓心的距離小於半徑的點;圓上的點 與圓心的距離等於半徑的點;圓外的點 與圓心的距離...
半圓要和半圓形分開,因為半個圓只是一個弧。它是圓的一半,半圓形的圓心的位置是它同心圓的圓心的位置,只有一條直徑,但有無數條半徑,有一條對稱軸。在非技術用途中,術語“半圓”有時用於表示半圓盤,其是二維幾何形狀,其還...
第二講 與圓有關的位置關係 一、新課標要求及中考考綱要求 二、知識技能梳理 三、重點、難點、易錯點分析 四、規律、方法探索 五、典例精析 考點強化訓練(一)答案與提示 考點強化訓練(二)答案與提示 考點強化訓練(三)答案與提示 ...
位置關係 公切線的條數與兩圓的位置關係如下:若兩圓外離,則有4條公切線;若兩圓外切,則有3條公切線(兩外切,一內切);兩圓相交,則有2條公切線(外切);若兩圓內切,則有1條公切線;若兩圓內含,則有0條公切線。尺規...
數學思考、解決問題、情感與態度目標的細化和具體體現,這些目標要求涉及第一學段“學段目標”的如下要求:知識與技能目標中的“獲得初步的測量(包括估測)的技能”;數學思考目標中的“在對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關係、運動的...
第19節 圓與方案設計和最最佳化問 /198 第20節 圓與操作、探究性問 /217 方 法 篇 第21節 垂徑定理在解題中的作 /237 第22節 用圓周角和圓心角的關係解 /242 第23節 陰影面積的巧妙計 /246 第24節 如何證明圓的切 /251...
(6)從圓外一點引圓的切線和割線,切線長是這點到割線與圓交點的兩條線段長的比例中項。其中(1)是由切線的定義得到的,(2)是由直線和圓的位置關係定理得到的,(6)是由相似三角形推得的,也就是切割線定理。判定和性質 切...
如圖,在⊙O中,弦AB、CD交點P。則弦AB、CD所成的4個角便是⊙O的圓內角,即∠APC、∠CPB、∠BPD和∠APD是⊙O的圓內角。定義 圓的兩條弦在圓內相交所成的角叫做圓內角。性質 圓內角定理 圓內角的度數等於這個角(及其對頂角...
⊙S稱為內索迪(Soddy)圓,⊙S'稱為外索迪圓,如圖1。英國的化學家索迪(Frederick Soddy,1877-1958)求出了這些圓的半徑 ,它們是 事實上,這些結果在17世紀已經被笛卡爾發現。索迪線 內索迪圓圓心S和外索迪圓圓心S'的連線...
(4) 當公差帶為圓或圓柱體時,在公差數值前需加注符號"Φ",其公差值為圓或圓柱體的直徑.這種情況在被測要素為軸線時才有.同軸度的公差帶總是一圓柱體,所以公差值前總是加上符號"Φ";軸線對平面的垂直度,軸線的位置度一般也是...
①曲率圓過 點,且在 點與曲線相切,即曲率圓與曲線在 點有相同的切線。②在 點附近與曲線有相同的凹向。③曲率圓的曲率與曲線在 點的曲率相等。位置和大小 曲率中心 曲率中心確定曲率圓的位置。設函式 在點 處二階可導,且 ,...
這些早期的非歐幾何學總的來說,是研究非度量的性質,即和度量關係不大,而只關注幾何對象的位置問題——比如平行、相交等等。這幾類幾何學所研究的空間背景都是彎曲的空間。微分幾何 為了引入彎曲空間的上的度量(長度、面積等等),...