《國際漢語教師標準》是2007年出版的圖書，作者是國家漢語國際推廣領導小組辦公室。
《國際漢語教師標準》是2007年出版的圖書，作者是國家漢語國際推廣領導小組辦公室。內容簡介 《國際漢語教師標準》由中國國家漢語國際推廣領導小組辦公室組織研製，是對從事國際漢語教學工作的教師所應具備的知識、能力和素質的全面描述，旨在建立一套完善、科學、規範的教師標準體系，為國際漢語教師的培養、培訓、能力評價...
四川國際漢語教師標準是指四川國際漢語教師需要具備的標準配置，必須掌握的基本能力和基本知識。簡介 四川國際漢語教師標準應掌握漢語語音、辭彙、語法與漢字基本知識，並具備良好的漢語聽、說、讀、寫技能。標準能力 標準1.1 四川國際漢語教師應掌握漢語基本知識。標準1.2 四川國際漢語教師應具備良好的漢語聽力理解能力...
《中國文化常識》是國際漢語教師標準叢書之一。圖書目錄 總序 編寫說明 本書對應的《國際漢語教師標準》模組及原文 第一章 中國的歷史 第一節 中國古代社會的發展及朝代沿革 第二節 重大歷史文化事件和考古成果 第三節 重要歷史人物 第四節 中國古代科技成就 第五節 中國重要的歷史文物 第六節 中國的世界遺產 第...
標準5 職業道德與專業發展 教師應具備作為國際中文教師的職業道德與心理素質；能進行教育研究，具有教學反思能力；參與專業培訓和學術交流，努力尋求專業發展機會。考試用書 《國際漢語教師證書考試大綱》、《國際漢語教師證書考試大綱解析》 《國際漢語教學案例與分析》《跨文化交際》《國際漢語教師證書面試指南》《國際漢語...
《國際漢語教師標準叢書：漢語基本知識（語音篇）》是“國際漢語教師標準叢書”是專門針對漢語教師培訓和對外漢語教學能力資格證考試編寫的一套教材。由劉珣教授、崔永華教授擔任總主編，以《國際漢語教師標準》為依據，對應不同模組，圍繞《標準》為讀者提供了系統的知識體系，幫助其學習相關知識、專業技能。本書內容對應...
《國際漢語教師經典案例詳解》是2018年3月1日人民教育出版社出版的圖書，作者是孔子學院總部、國家漢辦。內容簡介 為進一步提升海內外漢語教師整體水平，孔子學院總部/國家漢辦於2007年制定了《國際漢語教師標準》，並積極醞釀和研發基於漢語教學能力的國際漢語教師考試。2007-2012年，隨著國際漢語教學的縱深發展，教學方法...
4．有較強的漢語口語和書面表達能力；5．有一定的外語水平，熟悉教學用語，能進行日常生活會話，能藉助工具書閱讀專業書刊。（二）工作能力方面 能有效地組織課堂教學，正確貫徹和運用課堂教學的原則和方法。第五條 對外漢語教師符合第二、三、四條規定者，可申請對外漢語教師資格證書。出國從事漢語教學工作的教師，...
國際中文傳播教師證書考試將於2022年下半年正式推出，擬定每年1月、5月、10月定期舉辦。疫情防控常態化背景下，考試以網路線上考試形式為主。凡有志於赴國外教授中國語言文化的國際漢語教師或有志於從事跨語言教學傳播工作的人士，具有大學以上學歷（含在讀學生）、國語標準且同時具備外語基礎的考生均可報考。證書考試...
《《國際漢語教師證書》考試大綱》是2015年9月人民教育出版社出版的圖書，作者是孔子學院總部\國家漢辦。內容簡介 “國際漢語教師標準”包括“漢語教學基礎、漢語教學方法、教學組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業道德與專業發展”等部分，是孔子學院中外漢語教師選拔和培訓、國際漢語教師資格認證、漢語國際教育...
通過對應試者在漢語國際教育相關基礎知識、課堂教學案例分析、中國文化及跨文化交際等諸多能力的考核，考察應試者是否具備國際中文教師的專業能力，作為漢語教學機構選拔師資的參考依據。考試時間 國際中文教師培訓考試，是中國文化信息協會漢語推廣工作委員會依據中外語言交流合作中心（原國家漢辦）頒布的《國際漢語教師標準》...
評測標準 成都國際漢語教師考試介紹：受國家漢辦和北京語言大學國際漢語教學研究基地的委託，北京語言大學教師進修學院每年承擔來自世界30多個國家300多名海外漢語教師培訓項目的教學組織工作。該項目任務量大、要求高，為保證培訓效果，北京語言大學一批在國內外享有盛譽、在教學理論、教材編寫、課堂教學實踐等方面成果卓著，...
《國際漢語教師證書備考指南·漢語知識篇》是北京語言大學出版社出版的一本圖書。圖書介紹 本書根據《國際漢語教師標準》(2012)、《國際漢語教師證書考試大綱》（2014）以及公布的樣題等編寫，旨在幫助《國際漢語教師證書》的應試者了解和掌握現代漢語知識。對現代漢語的語音、漢字、辭彙、語法以及修辭進行了簡明、扼要的...
《國際漢語教師證書備考指南面試篇》是2019年北京語言大學出版社出版的圖書，作者是劉弘、陶健敏。內容簡介 本書根據《國際漢語教師標準》（2015）、《國際漢語教師證書考試大綱》（2015）以及公布的樣題等編寫，旨在幫助考生提高國際漢語教學能力，順利通過面試。本書的最大特點是“授人以漁”，具體如下：·提供備考攻略...
本書涵蓋了《考試大綱》中關於“漢語教學方法”和“教學組織與課堂管理”的全部內容。本書每個章節的體例基本一致，首先以“案例導入”為切入點，通過呈現已公布的樣題或真題讓讀者初步感知“證書”考試的出題形式以及相關的考點；然後在“備考指南”部分列出每章內容及其考點所對應的《國際漢語教師標準》，並對所涉及的...
《走進漢語課堂——國際漢語教師手冊》是2012年5月科學出版社出版的圖書，作者是李盛兵。內容簡介 本書基於漢語國際教育教學的前沿理論、實踐和方法，根據國家漢辦《國際漢語教師標準》，按照漢語語素教學（語音、辭彙、語法、漢字）和活動教學（聽、說、讀）七個模組，運用“課前準備、課堂教學和課後延續”框架，建構...
《國際漢語教師教學能力框架》是2017年北京語言大學出版社出版的圖書，作者是郭睿。圖書簡介 本書把國際漢語教師的教學能力分為漢語教學認知能力、漢語教學設計能力、漢語教學實施能力、漢語教學管理能力以及漢語教學評價能力，在此基礎上又進一步分為34項具體教學技能,構建了國際漢語教師的教學能力框架。對各項教學技能的...
在2011年8月成功舉辦第一屆論壇之後，應廣大專家、學者和從業人員的要求，為進一步推進國際漢語師資建設，促進國際漢語教育事業的發展，中國中央廣播電視大學定於2012年7月20~21日在北京舉辦“第二屆國際漢語教師培養論壇”。本屆論壇將進一步探討國際漢語教師的培養標準、途徑、本土化等熱點、難點問題,同時也將以論壇為...
北京語言大學國際漢語教師職業培訓證書體系是北京語言大學下設機構。自我院1987年建院，每年承接國家漢辦、國家留學基金委以及眾多海內外高校、中國小的國際漢語教師培訓任務，同時招收社會上對漢語教學感興趣的專業和非專業人士。證書歷史 二十多年的歷史，鑄就品牌證書，得到了海內外廣泛認可。6000多名持有我校證書的學員...
陝西師範大學City&Guilds國際漢語教師考試中心依據國家漢辦最新《國際漢語教師標準》制定課程，將課程細化為5個模組，由陝西師範大學對外漢語專業名師全程指導，使用英國倫敦城市行業協會國際先進考試認證體系。用完善的211大學系統師資資源，嚴謹的治學態度，嚴格執行國際標準，為考生呈現原汁原味的英國考試體系並為考生提供終身...
《漢語教師證書考試仿真預測試卷：第三輯》是2019年北京大學出版社出版的圖書。內容簡介 《國際漢語教師證書》考試是由孔子學院總部/國家漢辦主辦的一項標準化考試。考試依據《國際漢語教師標準（2012）》，通過對漢語教學基礎、漢語教學方法、教學組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業道德與專業發展等五個標準能力...
對應《國際漢語教師標準》之模組及標準原文 第一章 如何進行反思性教學 第一節 反思性教學的內涵和特點 第二節 反思性教學的類別和意義 第三節 反思性教學的實踐操作 第二章 如何成為研究型教師 第一節 研究型教師概述 第二節 漢語教師應掌握的研究方法 第三節 漢語課堂研究 第三章 如何進行專業發展 第一節 ...
陝西師範大學國際漢語教師考試中心依據國家漢辦最新《國際漢語教師標準》制定課程，將課程細化為5個模組，由陝西師範大學對外漢語專業名師全程指導，使用英國倫敦城市行業協會國際先進考試認證體系。用完善的211大學系統師資資源，嚴謹的治學態度，嚴格執行國際標準，為考生呈現原汁原味的英國考試體系並為考生提供終身學習的可能...
韓國國際漢語教師考試科目：筆試（教案設計）和面試（試講、問辯）報名條件 1. 參加過北語新傑四川對外漢語教師培訓但尚未參加考試者；2. 大學本科及以上學歷（含在讀學生），且有志於從事四川對外漢語教育事業者； 符合上述條件之一即可申請考試，考試同時要求考生國語標準，具有一定的外語基礎； 無國語水平證書（...
國際漢語教師聯合會SINO International Chinese Teachers Association(簡稱SINO)是國際註冊漢語教師交流的平台，是漢辦旗下世界漢語教學協會會員單位，中國民辦教育協會理事單位，宗旨是讓全世界學習漢語的人可以更方便的找到專業優秀的漢語教師。國際漢語教師聯合會SINO官方簡介 國際漢語教師聯合會成立於2002年，經由美國、中國...
為促進中外教師交流，加強國際漢語教學和教育援外工作，充分調動公派出國教師的積極性，進一步完善出國教師的管理，制訂《國家公派出國教師生活待遇管理規定》。該《規定》2011年6月24日由由教育部、財政部以財教〔2011〕194號印發。《規定》分總則、工資及津貼補貼、國外開支與收入、經費的管理與結算、其他、附則6章45條...
※【誰來教】所有特聘師資均是在對外漢語教學領域獨樹一幟、具備多年對外漢語教師培訓經驗的專家教授和資深學者。 豐富的教學經驗、獨特的教學方法，緊扣《漢語國際教師標準》，全力打造職業化高素質漢語國際教學人才。培訓課程分為4部分，分別是：1、文化課 2、語言課 3、教法課 4、實踐課 文化課和語言課解決的是...
根據各國教育機構需求，選派、培訓優秀志願者赴外工作；聯合各國教育機構，支持聘用當地符合資質人員擔任國際中文教師志願者。國際中文教師認證項目 依據《國際漢語教師標準》，面向海內外國際中文教師，提供專業能力認證服務。通過《國際漢語教師證書》認證考試，為獲證者應聘國際中文教育崗位提供能力資質證明，促進國際中文教師...
各科考試均達到60分且國語、外語合格者，可以獲得中國語言資源開發套用中心頒發的《對外漢語教師研修合格證書》和國際漢語教育學會頒發的《國際漢語教師執業能力證書》。證書表明持證人全面學習並掌握了對外漢語教學核心課程內容，能說標準國語，能較熟練地套用一門外語，具有較廣闊的人文視野，了解教學對象的特點，具備了...
（8）認知技能和漢語教學，《國際漢語學報》，2015年第六卷第一輯 （9）語言演化：多元視角之下--第六屆演化語言學國際研討會，《海外華文教育》，2015年第四期 （10）《國際漢語教師標準》的制定與《國際漢語教師證書》考試的實施，《華文世界》，2015年6月 （11）探索以效果為導向的跨境高等教育人才培養模式，...
