《國際化教育的理論與探索》是2015年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是梁綠琦、姜閩虹。
基本介紹
- 中文名：國際化教育的理論與探索
- 作者：梁綠琦、姜閩虹
- 出版時間：2015年11月
- 出版社：中國社會科學出版社
- 頁數：194 頁
- ISBN：9787516170496
- 類別：全面研究、解讀高等教育國際化相關的政策法規；研究中外高等教育國際化現狀類圖書
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
書稿以中外開展教育國際化的高等院校為研究對象，通過文獻、調研、問卷、訪談、比較等多種研究方法，系統探討高等教育國際化的內涵和基本構成要素；全面研究、解讀高等教育國際化相關的政策法規；研究中外高等教育國際化現狀，為相關部門制定教育政策、法規提供準確的數據支持。本書還選取中外典型高等院校，總結高等教育國際化的經驗得失；進行中外高等教育國際化的對比研究，梳理英美高等教育國際化的進程，借鑑英美的成功經驗，最佳化我國的高等教育國際化路徑；系統研究如何在全球化的大環境下，如何在進行高等教育國際化的同時，保持自有的民族性，並且將兩者有機地結合起來，創建一種有中國特色的高等教育國際化模式。
作者簡介
姜閩虹，北京青年政治學院泰爾弗商務分院院長、教授。研究領域：高等教育、高等職業教育、國際化教育等，出版過《網路環境下北京高校教師教學狀況研究》一書。
圖書目錄
第一章 高等教育國際化內涵研究
第一節 高等教育國際化的理念
一 高等教育國際化的幾種觀點
二 高等教育國際化的內涵和基本特徵
三 高等教育國際化面臨的挑戰
第二節 高等教育師資國際化
一 高等教育師資國際化的含義及基本要素
二 高校師資國際化存在的主要問題
三 解決高校師資國際化問題的對策
第三節 高等教育生源國際化
一 留學生的“進口”
二 留學生的“出口”
第四節 高等教育教學國際化
一 外語教學與本國文化的傳播
二 課程國際化
第五節 高等教育科研國際化
一 科研國際化的基本途徑
二 我國高等教育科研國際化的現狀及對策
第二章 高等教育國際化政策研究
第一節 高等教育國際化政策概述
一 高等教育國際化政策的概念界定
二 高等教育國際化政策的理論框架
三 高等教育國際化政策的主體
四 高等教育國際化政策發展的影響因素
第二節 我國高等教育國際化政策
一 我國高等教育國際化政策的歷史沿革
二 我國高等教育國際化政策梳理
三 我國高等教育國際化政策發展的主要特徵
第三章 北京市、雲南省高等教育的國際化
第一節 北京市高等教育國際化的歷史機遇
一 北京市高等教育國際化的歷史概況
二 北京市高等教育國際化的優勢
三 北京市高等教育國際化現狀
第二節 雲南省高等教育國際化
一 雲南省教育國際化的歷史機遇
二 雲南省高等教育國際化現狀
三 雲南省高等教育國際化的個案分析
第四章 英、美兩國高等教育國際化研究及其對中國的啟示
第一節 英國高等教育國際化的發展歷程
一 萌芽階段（12世紀初至16世紀末）
二 崛起階段（17世紀至1963年）
三 轉型階段（1963年至今）
第二節 美國高等教育國際化的發展歷程
一 “英國模式”階段（15世紀末至1776年）
二 “德國模式”階段（1776年至1945年）
三 教育國際化初級階段（1945年至20世紀80年代末）
四 教育國際化深化階段（20世紀90年代至今）
第三節 英、美兩國高等教育國際化的發展動因
一 政治因素的大力推動
二 經濟發展的客觀要求
三 科技發展的促進作用
四 文化輸出的現實需要
第四節 美國密西根州立大學高等教育國際化發展案例
一 密西根州立大學教育國際化的辦學理念與策略
二 密西根州立大學教育國際化的辦學實踐
第五節 英、美兩國經驗對我國高等教育國際化發展的啟示
一 營造優良的國際環境
二 注重教育理念的創新
三 高度重視師資力量的建設
四 繼續擴大留學生教育的規模
五 提升文化軟實力，積極開拓國際市場
六 構建合理的科研評估體系
第五章 高等教育國際化與民族化關係研究
第一節 高等教育民族化內涵研究
一 民族、民族性、民族精神的概念界定
二 高等教育民族化的發展動因
第二節 高等教育國際化與民族化關係研究
一 世界高等教育國際化發展的民族性因素
二 高等教育民族化與國際化的關係
第三節 中國高等教育民族化與國際化進程研究
一 中國高等教育的國際化發展歷程
二 高等教育民族化與國際化協調發展面臨的主要問題
第四節 高等教育國際化和民族化協調發展初探
一 促進高等教育國際化和民族化協調發展的對策
二 創建有民族特色的國際化教育的辦學模式和理念
三 打造“人才回流”和“人才環流”的接納國
參考文獻
後記
