國立清華大學學習科學研究所

國立清華大學學習科學研究所

國立清華大學學習科學研究所正式成立於2010年8月1日,隸屬於共同教育委員會。現有專任(含合聘)教師13名,領域包括認知心理學、社會心理學、教育社會學、數位學習及教學設計等。每年招收碩士生14名。

基本介紹

  • 中文名:學習科學研究所
  • 隸屬:國立清華大學
簡介,宗旨,

簡介

國立清華大學學習科學研究所正式成立於2010年8月1日,隸屬於共同教育委員會。現有專任(含合聘)教師13名,領域包括認知心理學、社會心理學、教育社會學、數位學習及教學設計等。每年招收碩士生14名。

宗旨

社會的快速變遷與科技的日新月異已大幅改變了人們的學習方式,傳統教育研究亦逐漸轉向為對「學習」本質的探討。「學習科學」作為新興領域,強調以跨領域的整合性觀點,探討實體與虛擬情境中學習者的學習本質,並藉由科技的套用來提升學習效果。學習科學研究所透過「人」與「科技」兩面向,及「人類認知與發展」、「社會與文化脈絡」、「學習科技」及「學習引導」四個角度來探究現代社會中人類學習之機制與發展,並以培養能將學習理論轉化為學習實務的學生為教育目標。
21世紀的關鍵能力:學習。
學習科學研究所為亞洲與台灣首創,與國際學術潮流接軌。
結合學習的認知情意發展、社會文化脈絡及創新學習科技,發展跨領域的學習科學探究,培養面向廿一世紀的創新學習人才。
學科所將培養學生畢業後具備以下核心能力:
對學習機制有深入的理解及整合性觀點。
能從個人與社會之脈絡探究學習歷程。
能設計或開發適當的學習活動或工具,以提升學習的能力與品質。
能規劃、執行基於學習科學之相關研究。
能持續關切學習議題,思考改進的可能性。
兩個面向與四個角度的架構:
1.人的面向—心理基礎與社會文化脈絡
2.科技的面向—學習科技與學習引導

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