國立清華大學電機資訊學院

國立清華大學電機資訊學院於民國八十六年九月獲教育部核准設立後，隨即於次年二月一日正式成立，並聘請陳文村教授為首任院長。

基本介紹

• 中文名：國立清華電機資訊學院
• 隸屬：國立清華大學
• 成立時間：民國八十六年

簡介

國立清華大學電機資訊學院於九月獲教育部核准設立後，隨即於次年二月一日正式成立，並聘請陳文村教授為首任院長。

創始之初包括電機工程學系、資訊工程學系及電子工程研究所；八十八年成立通訊工程研究所，以因應國家發展高頻寬通訊系統及網路科技之需求；九十年成立資訊系統與套用研究所，以培育跨領域資訊套用科技之專業人才；九十二年成立光電工程研究所，旨在培養高級光電從業人才，以因應國內光電產業快速成長之狀況；九十七年成立電資院學士班，透過兼具電機與資訊兩種專長的基礎訓練，培育視野寬廣的工程領袖人才。
成立目的在於配合國家經建趨勢與產業發展，積極培育高科技專業人才，並對校內教學研究資源的整合，相關領域的發展，期有推動提昇之效；也希望透過前瞻性的規劃，發展研究重點與特色，成立新系所以因應未來資訊社會之人才需求。

教育目標

電資院之教育宗旨在於培養未來成功的電機資訊科技人才、發明家、企業家以及業界與學界的領袖，為達成此宗旨而訂定之教育目標為︰

1. 培育堅實的基礎智慧型及電機資訊專業技術。

2. 透過深度設計之課程、工程實習和專題研究方案，訓練學生解決問題、表達及團隊合作之能力，激發學生對研究之興趣。

3. 養成科技倫理及敬業熱忱之基本素養。

架構

電機資訊學院目前組織架構為兩系四所一學士班，包括電機工程學系、資訊工程學系、電子工程研究所、通訊工程研究所、資訊系統與套用研究所、光電工程研究所及電機資訊學院學士班。

電機工程學系

成立於民國六十五年，並開始招收大學部學生，民國六十六年成立電機工程研究所碩士班，七十二年成立博士班，大學部目前每年招收雙班學生。
電機系目前共有教師65位，研究領域包括超大型積體電路設計及測試、電力系統及電力電子、無線通訊、高速網路、影像處理、語音處理、生醫工程、固態電子、光電工程、綠色能源科技、奈米科技與生物科技等。

資訊工程學系

原名為資訊科學系，因研究屬工程領域，於八十六學年度更名為資訊工程學系。資訊系前身為計算機管理決策研究所碩士班，於民國六十六年由理學院套用數學研究所計算機組獨立成所，七十二年增設博士班，於七十七年改名為資訊科學研究所，至民國七十九年開始招收大學部學生，成為完整的資訊系所。大學部自八十六年起招收雙班學生，自九十六年起增設第三班。
資工系目前共有教師44位，研究重點為：高速網路、影像處理、資料庫、演算法、電子設計自動化、人工智慧、自然語言處理、平行與分散式系統等。

電機資訊學院學士班

於民國九十七年成立。電機與資訊兩個領域關係密切，在現代的電子產品內硬體與軟體彼此支援互補缺一不可。因此在美國的多數頂尖大學中，例如MIT、UC Berkeley等，電機與資訊是合在一個系內，學生才可以有完整的硬軟體專業訓練，比較能適應未來的產業發展。電機資訊學院學士班的目的即在於順應此種國際潮流，把電機資訊兩個領域作整合性的教學，培育兼具兩者專業的學生以提供產業界需要的人才，向整合教育的目標大力邁進。

電子工程研究所

於民國八十五年成立，並開始招收碩、博士班學生，現有相關教師17位，研究方向包括半導體製程技術、先進奈米電子元件、功率元件與功率管理IC、半導體光電元件與IC、微機電元件與系統、記憶體元件與IC、生醫電子元件與IC、高頻元件與IC等。

通訊工程研究所

於民國八十八年成立，並開始招收碩、博士班學生，現有相關教師11位，以通訊系統與通訊網路為發展方向及研發重點。通訊系統的研究領域主要集中於無線通訊、通訊系統晶片設計、數位通訊、錯誤更正碼、通訊暨網路訊號處理、寬頻通訊、合作式通訊、生醫訊號處理、安全通訊等；通訊網路的研究領域包括無線網路、網際網路、光纖網路、網路系統晶片設計、社群網路、巨量資料分析、數據中心、雲端計算等。

資訊系統與套用研究所

於民國九十年成立，目前設有博士班、碩士班以及國際學生學程。課程規劃著重於資訊技術研習與系統整合實作，以及其於不同領域之套用，並特別鎖定學習科技、生物資訊、電子商務以及數位生活等為主要套用領域。

光電工程研究所

成立於民國九十二年，以原電機所光電組、電子所、物理所師資為主，發揮跨所系力量，追求卓越，期能促使我國光電產業躍升為世界性關鍵主導地位。目前有師資11人，研究領域包括光纖感測、光纖通訊、光資訊儲存、光子晶體、固體雷射、非線性光學、微波工程、光電半導體元件、微光學元件、半導體雷射、有機半導體、超快光學、量子光學套用、矽光電、太陽能電池以及生醫光電等。

本院與本校各相關研究中心「電腦與通訊科技研發中心」、「積體電路設計技術研發中心」、「奈微與材料科技中心」、「多媒體科技研發中心」等亦互相配合，推動產學研發計畫。