《國小道德與法治課程與教學》是2024年高等教育出版社出版的圖書，作者：劉慧、鐘曉琳。
《國小道德與法治課程與教學》是2024年高等教育出版社出版的圖書，作者：劉慧、鐘曉琳。1圖書信息：作者：劉慧、鐘曉琳定價：39.00元ISBN：978-7-04-061678-1版面字數：360.000千字開本：16開全...
《國小道德與法治課程與教學》是2021年西南師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書是“國小教育（全科教師）專業系列教材”之一，結合部編版《道德與法治》國小段的課本，對該課程涉及的規則教育、民主與法治教育、革命傳統教育、傳統文化教育、生態倫理教育、國家領土與主權教育、靠前視野教育等七大領域，進行了條分...
國小道德與法治教育是中國普通高等學校專科專業，專業代碼為570111K。專業定義 思想政治教育主要研究馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和思想政治教育的基本理論知識以及哲學、法學、政治學、管理學和行政學等多學科基本理論知識，接受思想政治教育專業技能與方法的基本訓練，掌握從事思想政治工作的基本能力。具有較高的政治...
道德與法治是一個義務教育學科，是義務教育階段的思想教育課程。歷史沿革 2016年，義務教育國小、國中起始年級品德與生活、思想品德等教材統一更名為道德與法治。價值意義 提高公民道德修養和法治素養，是促進社會全面進步、人的全面發展的必然要求。思政課就為青少年階段的學習成長起著導向引領作用，意義是重要而深遠的。...
（一）學科教學 1.骨幹學科教學 國小的品德與生活、品德與社會等學科，國中的思想品德、歷史與社會、地理等學科，高中的思想政治、歷史等學科，是法制教育的骨幹學科。要在這些學科的教學中挖掘法制教育內容，增強法制教育，分層次、分階段，適時、適量、適度地對學生進行生動活潑的法制教育。（1）國小階段 《品德與...
國小和國中開設《道德與法治》課程，高中開設《思想政治》課程。國小和國中階段的德育課程為綜合課程，高中階段採取模組設定的形式，力求體現課程的針對性。名詞解析 課程是為而規定的教學科目及它的目的、內容、範圍、分量和進程的總和，包括為學生個性的全面發展而營造的學校環境的全部內容。課程目標 德育課程的目標可以...
學生良好思想品德的培養是學校德育的重要目標，學校德育是中小學生形成良好思想品德的重要途徑。據教育部網站訊息，教育部辦公廳發布了《關於2016年中國小教學用書有關事項的通知》。《通知》明確，從2016年起，將義務教育國小和國中起始年級“品德與生活”、“品德與社會”、“思想品德”教材名稱統一更改為“道德與法治...
《道德與法治》是2016年人民教育出版社出版的圖書，作者是朱小蔓。新增內容 本套教科書將國小六年級上冊和國中八年級下冊專門設定為法治教育專冊，集中講授憲法，強化系統性。國小涉及30部法律法規，中學涉及50部法律法規，6部條例和司法解釋。名稱由來 2016年，教育部辦公廳發布了《關於2016年中國小教學用書有關事項的...
思政課整體質量顯著提高，有效發揮溝通心靈、啟智潤心、激揚鬥志的重要育人作用。二、深化教學管理創新 4.開齊開足課時。嚴格落實《義務教育課程方案（2022年版）》和道德與法治課程標準，各地按照確保課時占比達到6%—8%的要求，明確思政課周課時量；在地方課程、校本課程中思政類課程應占一定比例課時。嚴格落實普通...
《道德與法治共融的德育課堂》是2021年江西教育出版社出版的圖書。內容簡介 本書從國小道德與法治課程的基本性質、課程內容等方面切入研究，分為日常生活中的基本文明素養教育、規則教育和民主法治教育、革命傳統教育與中國夢教育、中華優秀傳統文化教育、國際視野教育等章節進行闡述。 作者簡介 馬建萍，特級教師，教育...
課程目標與核心素養 發展兒童信息技術核心素養 課程框架與目標匹配 全面滿足信息技術學習需求 課程實施與評價支撐 開展多彩的信息技術活動 第十章 美好課堂： 讓兒童學會過美好生活 “法安天下，德潤人心。”優秀的道德品質與良好的法治意識，是健全人格的根基，是公民素質的核心。國小道德與法治教育堅持以立德樹人為核心...
加強課程實施管理與指導，制定省級義務教育課程實施辦法並報教育部，明確學校課程實施的工作要求。要大力推進教學改革，轉變育人方式，切實提高育人質量。加大條件保障力度，保證課程有效實施。教育部 2022年3月25日 主要檔案 1.《義務教育課程方案（2022年版）》2.《義務教育道德與法治課程標準（2022年版）》3.《義務...
積極探索新形勢下課程融合的路徑與方略，最佳化國小道德與法治課堂教學，提高德育實效。該課題研究，實現了客家文化與國小道德與法治課程深度整合與教學設計的巧妙重構與嵌入，構建了客家文化主題微課程的開發和製作的“四有”資源模式，形成客家文化微課程與國小道德與法治課程深度融合的路徑與策略。
《中國小法治教育讀本（六年級·上冊）》是2017年9月1日中國法制出版社出版的圖書，作者是中國小法治教育課程編委會組織。內容簡介 該套教材根據教育部、法務部和全國普法辦制定的《青少年法治教育大綱》的核心內容進行編寫，將法治教育與道德教育相結合，以社會主義核心價值觀為主線，以憲法教育為核心，以權利義務教育為...
（一）課程育人 充分發揮課堂教學的主渠道作用，將中國小德育內容細化落實到各學科課程的教學目標之中，融入滲透到教育教學全過程。嚴格落實德育課程。按照義務教育、普通高中課程方案和標準，上好道德與法治、思想政治課，落實課時，不得減少課時或挪作它用。要圍繞課程目標聯繫學生生活實際，挖掘課程思想內涵，充分利用...
特別要滿足道德與法治、勞動、科學、信息科技、藝術、綜合實踐等國家課程的教師需求。加強教師跨學科教學能力培訓，滿足綜合課程實施和跨學科主題教學的需要。（二）強化教科研培訓 各級教育行政部門要加強教科研隊伍建設，強化教科研專業支撐，把握教改動向，加強對課程改革的實踐研究和業務指導，深化教學改革，提高教科研...
智用課程資源夯實史地知識 ——國小高年級品德與社會教學的實踐與研究 上海理工大學附屬國小 吳史英 法治教育在國小品德與社會課堂中的有效融合 嘉濤路國小 朱麗納 校本德育課程實施中品德與社會學科內容統整的實踐 上海國小 施敏 家校聯動實施生命安全教育課程 浦東新區輔讀學校 龔波 國小道德課問題導向學習對學習方法的...
《道德與法治》教材解析與教學設計 《〈道德與法治〉教材解析與教學設計》是2018年南京師範大學出版社出版的圖書
《基於核心素養的單元教學設計：語文、道德與法治》是一本2023年智慧財產權出版社出版的圖書，作者是王明霞、魏艷、張敏、周陽。內容簡介 本書以大單元教學為抓手，深入挖掘語文、道德與法治兩學科的育人價值。其一，將單元學習內容結構化，更關注整合後的素養目標，以及學習語文、道德與法治學科後應形成的關鍵能力、必備...
以例釋法，豐富了《道德與法治》的教、學素材，將作為道德與法治課程的教學延伸，“送法進校園”活動的推薦書籍，走進學校和課堂。手冊事件 2021年9月26日下午最高人民法院舉辦的“保護少年的你”主題公眾開放日活動中，來自北京市府學胡同國小的同學們收到了一份特別禮物——《中國小道德與法治案例手冊》。
“思想道德與法治”課程體驗式教學探索與實踐 《“思想道德與法治”課程體驗式教學探索與實踐》是2023年中山大學出版社出版的圖書，作者是揭曉、彭媚娟、李靈曦。
《道德與法治慧教學實踐》是2017年7月東北師範大學出版社出版的圖書，作者是彭玉斌。內容簡介 《道德與法治慧教學實踐》包括“創新教學實踐”“問題教學實踐”“事例教學實踐”“探究教學實踐”“追尋情趣實踐”“激發潛能實踐”“價值**實踐”“學會交往實踐”“多元評價實踐”“精彩做題實踐”“且思且實踐”等部分，...
第五章 小學生品德教育的特色活動 第一節 科學教育活動 一、“3456”科學教育機制 二、學校科學教育成果 三、學校科學教育案例 第二節 國學教育活動 一、建設人文景觀，創造國學氛圍 二、編寫校本教育讀本，開設校本課程 第三節 體藝教育活動 一、明確體育教學的育人特點 二、落實體育教學的育人措施 三、發揮體育...
《義務教育課程方案（2022年版）》在科學規劃課程實施中明確提出“鼓勵將國小一至二年級道德與法治、勞動、綜合實踐活動，以及班隊活動、地方課程和校本課程等相關內容整合實施。統籌各門課程跨學科主題學習與綜合實踐活動安排。” 本書從課堂教學研究與教學方式的視角論述了深度整合式教學的前因後果、理論依據、研究路徑...
《法治教育教師讀本高中教育階段》是2019年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《大綱》要求國小低年級要在道德與法治課中設定專門課時，安排法治教育內容;國小高年級要加大法治教育內容在道德與法治課中的比重，原則上不少於1/3;國中階段，採取道德與法治課中設定專門教學單元或者集中在某一學期以專冊方式實施教學...
第六章 隊伍：讓每一個德育課程教師得到專業發展 第一節 綜合素養提升行動 第二節 教研組長聯盟行動 第三節 新銳集中培訓行動 第七章 舉樣：洋溢生命活力的精彩實例 第一節 《品德與生活》課例賞析 第二節 《品德與社會》課例賞析 第三節 《道德與法治》課例賞析 第八章 碩果：國小德育課程建設成效 第一節 ...
《思想道德修養與法律基礎-實踐性教學：理論與探索》是2007年5月1日華東理工大學出版社出版的一本圖書。本書可作為高等學校“思想道德修養與法律基礎”任課教師的教學參考書，也可作為高校學生學習“思想道德修養與法律基礎”課的輔助讀物，對於中國小德育教師亦具有一定的借鑑意義。內容簡介 《思想道德修養與法律基礎》...
（一）國小、國中階段 國小、國中階段開設“道德與法治”必修課程，課程教學內容主要包括中國特色社會主義、品德、法律常識、中華文化、心理健康等，課時占國小、國中階段九年總課時的6%～8%。（二）高中階段 1.普通高中課程設定 立足學習習近平總書記最新重要講話精神，普通高中開設“思想政治”必修課程和選擇性必修課程...
《義務教育國小/初級中學教科書·信息技術》（三年級—九年級）《義務教育教科書·體育與健康》（一年級—九年級）《義務教育教科書·英語》（一年級/三年級——九年級）《義務教育教科書·道德與法治》（一年級-九年級）國小 六三制 《義務教育教科書·科學》（一—三年級）《義務教育課程標準實驗教科書·科學》...
