國小課堂教學研究與實踐

內容簡介

本書為首都師範大學附屬學校國小發展共同體近兩年的研究成果，是首都師範大學初等教育學院的數學學科教師和各個附小的數學教才提試體師們，聚焦國小課堂積極進行教學的實踐研究的階段性成果。本書分為三個部分。diyi部分為教學設計，選取數學課程中的戒判籃核心內容進行教學設計，包含教學背景分析、教學目標與重難點、教學過程和設計意圖、板書設計等環節。第二部分為案例分析，選取國小數學課堂教學中典型的教學現象進行剖析，循遷良尋求現實情境中的優美答案。第三部分為教學論文，從課題研究、課堂教學、學生研究、數學應再檔虹慨用等角度，針對國小數學課堂教學的熱點、難點問題進行研究，尋找理想與現實的zuijia結合點。

圖書目錄

教學設計篇、教學案例篇、邀雄霸教學論文篇

作者簡介

曾小平，首都師範大學副教授，初等教育學院教師，教育學博士，專業為“課程與教學論（數學）”，主要從事數學教育腳放主、教師教育和教師培訓研究。以diyi作者發表核心期刊論文全催20餘篇.

國小課堂教學研究與實踐

基本介紹

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