超越課堂:國小數學教學研究與實踐

超越課堂:國小數學教學研究與實踐

《超越課堂:國小數學教學研究與實踐》以課標為導向,為各年級學生系統梳理出數學知識與能力譜系。內容編排由課內到課外,線索明晰,漸次提升,適用於不同地區、不同教材版本的學生。從每一個教學要點出發,將教、學、練、考欄目串連起來,充分體現“將教材講深、講透、講到位”的編寫宗旨與追求。引導學生掌握重點、突破難點,全方位講解,多角度挖掘,多功能發散,既條分縷析,細緻入微,又引人入勝,意蘊雋永。

基本介紹

  • 書名:超越課堂:國小數學教學研究與實踐
  • 出版社:寧波出版社
  • 頁數:257頁
  • 開本:16
  • 品牌:寧波出版社
  • 作者:陳亞明
  • 出版日期:2013年12月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787552614381
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《超越課堂:國小數學教學研究與實踐》由寧波出版社出版。

圖書目錄

讓教師的教學生活更為精彩!(代序)
第一章備課的演進與創新
第一節基於“學歷案”的備課創新
第二節基於教學分析的說課研究
第三節基於教學試驗的試講行動
第二章研課的策略與方法
第一節同課異構式教學研究
第二節行為跟進式教學研究
第三節基於專題研究的教學思考
第三章基於教學創新的課堂探索
第一節從追溯研究到試驗研究
第二節教學創新的課堂實踐
第四章基於證據的評課
第一節評課評什麼
第二節評課的一般方法
第三節評課的基本過程
第四節數學評課稿的撰寫
第五章植根於實踐的課例研究
第一節怎樣開展數學課例研究
第二節數學課例的選擇與描述
第三節數學課例的學習與討論
第四節基於教師成長的課例解讀
不如從改變自己開始!(代後記)
  

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