《國小語文實用教學論》是由化學工業出版社出版的一部教育作品，作者是岳強。
基本介紹
- 作者：岳強編
- ISBN：9787502559472
- 頁數：204
- 定價：27.0
- 出版社：化學工業出版社
- 出版時間：2004-8
- 裝幀：平裝
內容介紹,目錄信息,
內容介紹
本書根據《全日制義務教育語文課程標準》（實驗稿）的精神，本著以實用性為主要特點進行編寫。內容包括國小語文課程的性質、理念、目標；課程資源的研發與利用；新課程的教學設計；數學常規，包括備課、上課、說課、聽課與評課；識字與寫字教學；閱讀教學；寫話與習作教學；口語交際教學；綜合性學習；課堂教學調控；國小語文課程評價；國小語文教育科研等內容。
本書各章從案例研究或情境分析入手，將國小語文課程與教學實施的基本範式與基本理論緊密聯繫，培養師範生與在職教師從事國小語文教育、教學、科研及發展的綜合素質與能力。
本書既可作為各類師範院校國小教育專業、語文專業的教材用書，也可供國小語文教師及相關人員新課程培訓使用。
目錄信息
第一章國小語文課程1
第一節國小語文課程的性質和地位1
第二節國小語文課程的基本理念6
第三節國小語文課程目標19
第二章國小語文課程資源22
第一節國小語文課程資源的開發與利用22
第二節國小語文課程教材26
第三章國小語文教學設計34
第一節國小語文教學設計的內涵34
第二節國小語文教學設計的流程35
第三節範例指津48
第四章國小語文教學常規52
第一節備課52
第二節說課58
第三節上課63
第四節聽課與評課75
第五章識字與寫字教學78
第一節識字與寫字學習目標透視78
第二節識字與寫字教學的過程和方法82
第三節國內識字教學實驗研究簡介87
第四節範例指津88
第六章閱讀教學92
第一節閱讀教學綜述92
第二節閱讀教學的基本策略99
第三節閱讀教學的程式設計104
第四節國內幾種閱讀教學實驗研究簡介108
第五節範例指津114
第七章寫話與習作教學119
第一節寫話教學119
第二節習作教學123
第三節國內寫話與習作教學改革實驗簡介132
第八章口語交際教學136
第一節口語交際教學綜述136
第二節國小口語交際教學的基本策略141
第三節實施口語交際教學的主要途徑及應注意的問題145
第四節範例指津150
第九章語文綜合性學習154
第一節語文綜合性學習目標透視154
第二節語文綜合性學習的實施158
第三節範例指津163
第十章國小語文課堂教學調控168
第一節國小語文課堂教學調控綜述168
第二節國小語文課堂教學調控的基本方法170
第十一章國小語文課程評價180
第一節國小語文課程評價概述180
第二節國小語文學習的評價183
第三節國小語文課堂教學評價185
第十二章國小語文教育科研191
第一節國小語文教育科研的意義、任務與原則192
第二節國小語文教育科研的基本步驟和課題研究方案195
第三節國小語文校本教研和行動研究199
主要參考文獻204
