《國小英語新型課堂構建的實踐研究》是2013年世界圖書出版公司出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:國小英語新型課堂構建的實踐研究
- 作者:楊敏主編
- 類別: 中國小用書
- 出版社:世界圖書出版公司
- 出版時間:2013年9月1日
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787510060793
《國小英語新型課堂構建的實踐研究》是2013年世界圖書出版公司出版的圖書。
《國小英語新型課堂構建的實踐研究》是2013年世界圖書出版公司出版的圖書。內容簡介 本書關注的是課程改革實施以來構建新型國小英語課堂方面出現的各種新問題,針對這些問題提出富有新意的構建建議。循著當今國小英語教學存在的問題...
《國小英語課堂教學實踐研究》是2015年10月中國海洋大學出版社出版的圖書,作者是余慧,張弛,鞠衍萍。內容簡介 “課程與教學論研究系列叢書”由市南區優秀教師代表執筆創作,《國小英語課堂教學實踐的探究》凝聚了他們多年的心血,反映了他們在教育一線的成功實踐。書中既有豐富多彩的經驗總結,也有生動鮮活的實踐案例。
《中國小英語課堂教學實踐探究》是2021年安徽科學技術出版社出版的圖書,作者是傅京、洪晨。內容簡介 本書共分為四章,包括英語課程標準與核心素養理念解讀、國小英語課堂教學實踐探究、國中英語課堂教學實踐探究、中國小英語名師精彩案例賞析等。書中通過對教育部頒布的三次課程標準的解讀,試圖從教學策略、教學方法、...
《國小英語新課程課堂教學案例》是2003年廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是梁祝、盧福波。內容簡介 本書編寫的目的有二:一是為已經進入新課程實驗或即將進入新課程實驗的教師提供可借鑑的個案研究;二是為教師的進修提供一本操作性較強的培訓教材。當前“基本課程+案例教學+實踐反思”的培訓模式已被廣泛地認為是最...
《國小英語5C課堂教學理論與實踐》闡述了兒童全英文學習的益處;是一部由沈國鋒所著的書籍;江蘇鳳凰美術出版社於2019年12月出版。內容簡介 本書基於對當前英語教學種種不完整現象的分析,倡導兒童全英語學習,旨在建構一種“新英語學習”和“大英語教育”,讓兒童更為多元、完整地面對英語、面對世界。理論與實踐相...
《國小英語課堂學習與課例研究》是2017年安徽大學出版社出版的圖書,作者是蔣道華。內容簡介 蔣道華主編的《國小英語課堂學習與課例研究( 教師教育系列教材)》立足國小學段英語教學和學習的討論,結合《義務教育英語課程標準》倡導的評價理念,從課堂學習和課例研究視角人手,詳細介紹了在日本、美國等國家基礎教育階段促進教師...
《中國小英語活力課堂研究》是2015年科學出版社出版的圖書,作者是滕雲、陳珺、徐文美、徐蔚。內容簡介 本書共分八個章節,第一章為理論綜述部分,涵蓋第二語言習得、課堂管理、測試與評估、英語教師專業發展學說,是全書打造中國小英語活力課堂堅實的理論基礎。第二章至第八章為實踐研究部分,是由一線中國小英語教學...
《新課程國小英語優秀課堂教學設計》是2006年人民教育出版社出版的圖書。本書主要包括新課程理念與小學生英語教學、新課程理念指導下的國小英語課堂教學設計案例等內容。內容簡介 前言 上編 新課程理念與小學生英語教學 第一章 現代英語教學理念與模式/3 第一節 《英語課程標準》與國小英語教學/3 一、英語語言技能/4...
《國小英語課堂教學活動設計》是2010年浙江教育出版社出版的圖書,作者是胡海燕。內容簡介 隨著當今教育制度、教育價值觀和課程觀的轉變,構建以活動為中心、以任務型教學為途徑的課堂教學模式已成為國小英語教學發展的必然趨勢。課堂教學活動開展能否達到語言學習的目的,實現課程的教學目標,課堂教學活動的設計是一個極其...
在每一個話題中,根據國小英語教學的實際列出若干個問題,具體討論相關的教學技能。這些問題力求突出重點、帶有普遍性以及突出新課程改革實施的關鍵性問題。每一個問題的討論包括五個部分:候診案例、診斷分析、借鑑案例、專家建議和探究討論。“候診案例”與“借鑑案例”材料新穎且具有代表性;“診斷分析”與“專家建議”...
國小英語互動新課堂 《國小英語互動新課堂》是中國福利會出版社出版的圖書,作者是馬德高。
“七個學習任務”分別為:我對《課標》的感受、我對教材的認識、我對課堂的設計、我進課堂的實踐、我對課堂的觀察、我看學生的反饋和我看自己的教學。“三十個問題”則是在“七個學習任務”下位的國小英語新教師在一年的見習期中應該了解並理解的相關知識,能夠通過實踐所具備的能力。作者簡介 顧立寧老師是上海市...
《綠色教育國小英語課堂:給孩子成長的空間》是2014年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是闞維。圖書目錄 第一章石景山國小綠色課堂研究的背景 第一節 時代要求下的國小英語課堂 第二節 對照課標,反思國小英語教學 第二章國小英語課堂教學的理論基礎 第一節 支架教學理論 第二節 支架教學理論在綠色課堂中的運用 第...
第一節情趣英語課堂教學的形態特徵\ 第二節圖文故事教學情趣化的思考\ 第五章基於情趣教學實踐的思考與研究\ 第一節新課標下國小英語情趣課堂構建例析\ 第二節國小英語教學情境創設的誤區與對策\ 第三節英語教學中聯繫生活教學策略的運用\ 第四節歌曲與歌謠在英語教學中的使用誤區\ 第五節新課標下英語教學的學習...
新設計新學法新課程 和諧環境造就高效課堂 有的放矢依標施教——從一堂優質課看課標的落實 教學評價多元學生髮展全面 七年級思想品德作業設計例談。。淺析思品課堂的“無用功”教學 有效編題之我見 讓課堂回歸生活讓心靈回歸真善 動之以情曉之以理.五、英語篇 淺議國小英語課堂的“布白”藝術 國小英語課堂...
第三節 英語教學:單元導學與整體感悟 第四節 科學教學:精心設計與合理匹配 第七章 作業設計的智慧探索 第一節 作業功能的再認識 第二節 作業設計的再最佳化 第三節 作業實踐的新探索 第八章 評價的智慧:促進教師與學生髮展 第一節 評價改革的現實背景與新型理念 第二節 教師評價:自主發展評價的體系構建 第...
第十三章 小學生英語“寫”的教學 第六編 教學評價與教學藝術論 第十四章 國小英語課程評價 第十五章 課堂教學藝術 第七編 課程生成論 第十六章 國小英語生成的課堂 第八編 教育科研與教師發展論 第十七章 國小英語教師與科研 第十八章 國小英語教師專業素質研究 第十九章 國小英語任務型教學實踐 參考...
近年,由王薔教授主持的教育部哲學社會科學規劃項目“英語教師教育創新與學生英語能力發展研究——高校與基礎教育教師合作行動研究”課題與基礎教育教研部門建立了密切的合作關係,積極探索高校與基礎教育合作的新模式,已有兩期課題圓滿結項。2012年7月,“基於實踐取向的教師教育模式研究”北京市中國小英語教師行動研究項目...
《走進名師課堂:國小英語》旨在展示新課程背景下“齊魯名師建設工程”入選的課堂教學改革探索成就,根據不同學段、學科的特點,各卷採取“新課程理念——名師對於該理念的理解與把握——該理念指導下的名師的真實課堂教學設計與反思”的編寫思路,以此來比較全面地展示他們如何把握新課程的理念並落實在課堂實踐中,展示...