《國小英語從讀開始:6年級》共由14個單元話題組成，每個單元話題由實用文體、閱讀技巧和我的價值觀（My Value）三個部分組成。《國小英語從讀開始:6年級》一書不光提供文段類的閱讀材料，還提供實用文體類的閱讀材料。比如在Animals（動物）這個話題下，會要求學生閱讀一篇失物招領短文，通過這樣的實用文體，完成閱讀練習。其中包括Thank-you Letter（感謝信）、School Schedule（課程表）、Postcard（明信片）、Boarding Pass（登機牌）等。《國小英語從讀開始:6年級》中每個單元還會總結一篇文段類的閱讀材料相對應的閱讀技巧。通過這些閱讀技巧的傳授，幫助學生掌握閱讀方法，提高閱讀效率。其中包括 Sorting and Classifying（信息分類）、Drawing Conclusions（得出結論）、Sequencing（順序法）等。《從讀開始六年級》在每個單元加入了My Value（我的價值觀）環節。通過緊扣話題的文段閱讀，讓學生在潛移默化中培養正確的價值取向。其中包括：Respect Different Cultures！(尊重不同的文化)、Obey the School Rules！（遵守學校規則！）、Care for the Environment!（關心環境）等。
基本介紹
- 書名：國小英語從讀開始:6年級
- 作者：郭瑋
- 出版日期：2013年8月1日
- 語種：簡體中文, 英語
- 品牌：外語教學與研究出版社
- 外文名：無
- 出版社：外語教學與研究出版社
- 頁數：92頁
- 開本：16
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《國小英語從讀開始:6年級》是暢銷書《國小英語從聽開始》的姊妹篇。經過近兩年的醞釀，《國小英語從讀開始:6年級》終於和大家見面啦。學生們可以在提高英語成績的同時，培養對英語學習的興趣，順利通過英語這個工具認識大千世界，跑好英語學習的第一棒
《國小英語從讀開始》系列叢書有以下五大特點：
1.圍繞《課標》話題設定練習，各版本英語教材均能適用。
2.選篇緊扣課標話題、體裁多樣。
3.練習題目圖文並茂，題型均為學生熟悉的閱讀考試題型。
4.閱讀技巧畫龍點睛，考試提高兩不誤。
5.在重視實用文體寫作和閱讀技巧運用的同時，注重培養學生的人文關懷。
《國小英語從讀開始》系列叢書有以下五大特點：
1.圍繞《課標》話題設定練習，各版本英語教材均能適用。
2.選篇緊扣課標話題、體裁多樣。
3.練習題目圖文並茂，題型均為學生熟悉的閱讀考試題型。
4.閱讀技巧畫龍點睛，考試提高兩不誤。
5.在重視實用文體寫作和閱讀技巧運用的同時，注重培養學生的人文關懷。
作者簡介
郭瑋老師是北京市西城區教育研修學院國小部英語教研員，擔任北京出版社京版國小英語教材編委。郭緯老師曾編寫的《國小英語從聽開始》系列圖書，深受讀者的歡迎。
圖書目錄
Unit1Animals（動物）
Unit2Family（家庭）
Unit3School Life（校園生活）
Unit4Seasons and Weather（季節和天氣）
Unit5Tran sportation（交通工具）
Unit6Food and Drink（飲食）
Unit7Travel（旅行）
Unit8Vacations and Festivals（節假日）
Unit9Jobs（職業）
Unit10Nature（自然）
Unit11Activities（活動）
Unit12Computers and the Internet（電腦與網路）
Unit13Movies and TV Shows（電影與電視節目）
Unit14Countries and Cities（國家與城市）
參考譯文及答案
Unit2Family（家庭）
Unit3School Life（校園生活）
Unit4Seasons and Weather（季節和天氣）
Unit5Tran sportation（交通工具）
Unit6Food and Drink（飲食）
Unit7Travel（旅行）
Unit8Vacations and Festivals（節假日）
Unit9Jobs（職業）
Unit10Nature（自然）
Unit11Activities（活動）
Unit12Computers and the Internet（電腦與網路）
Unit13Movies and TV Shows（電影與電視節目）
Unit14Countries and Cities（國家與城市）
參考譯文及答案
序言
作為《國小英語從聽開始》的姊妹篇，《國小英語從讀開始》經過近兩年的醞釀，終於和大家見面了。
之所以想到做這樣一套《國小英語從讀開始》，源於我們認為英語學習，或者說語言學習的源頭在於優質信息的輸入。說到國小階段學習英語，當口語和寫作等輸出行為還不是太可行時，高質量的聽力和閱讀材料輸入無疑是教學過程中的重中之重。
這套《國小英語從讀開始》有以下五個特點：
緊扣課標話題。這套書不受教材版本限制，圍繞課標話題選擇閱讀文章。按年級劃分，每個年級一本。每本書中含有14 個單元話題，每個話題都與課標要求該年級所掌握的話題基本匹配。
注重體裁多樣。這套書不光提供文段類的閱讀材料，還提供實用文體類的閱讀材料。比如在Numbers（數字）這個話題下，會要求學生閱讀一份含有數字的購物清單，通過這樣的實用文體，完成閱讀練習。
重視閱讀技巧。在每個單元下，都會有一篇文段類的閱讀材料對應特別的閱讀技巧。我們希望通過這些閱讀技巧的傳授，幫助學生掌握閱讀方法，提高閱讀效率。
閱讀寫作並重。閱讀是輸入，寫作是輸出。除客觀題外，我們在三、四年級加入抄寫題或拼寫題，五、六年級加入適當的寫作題。前面的輸入閱讀文段又可作為後面的輸出寫作文段的語言素材。
培養人文關懷。英語教育的終極目的，除了語言套用，還要教會學生關注生命，尊重文化，形成正確的價值觀和人生觀。為此，我們在一些單元加入了My Value（我的價值觀）環節。通過緊扣話題的文段閱讀，讓學生在潛移默化中培養正確的價值取向。比如在Nature（自然）這個話題下，我們加入Care for the Environment（關心環境）的文段，鼓勵學生重視環境問題，並參與其中。
真心希望這套書和《國小英語從聽開始》一道，能夠幫助大家跑好英語學習的第一棒，不僅僅是提高英語成績，更是培養對英語學習的興趣，並通過英語這個工具認識我們的大千世界。
之所以想到做這樣一套《國小英語從讀開始》，源於我們認為英語學習，或者說語言學習的源頭在於優質信息的輸入。說到國小階段學習英語，當口語和寫作等輸出行為還不是太可行時，高質量的聽力和閱讀材料輸入無疑是教學過程中的重中之重。
這套《國小英語從讀開始》有以下五個特點：
緊扣課標話題。這套書不受教材版本限制，圍繞課標話題選擇閱讀文章。按年級劃分，每個年級一本。每本書中含有14 個單元話題，每個話題都與課標要求該年級所掌握的話題基本匹配。
注重體裁多樣。這套書不光提供文段類的閱讀材料，還提供實用文體類的閱讀材料。比如在Numbers（數字）這個話題下，會要求學生閱讀一份含有數字的購物清單，通過這樣的實用文體，完成閱讀練習。
重視閱讀技巧。在每個單元下，都會有一篇文段類的閱讀材料對應特別的閱讀技巧。我們希望通過這些閱讀技巧的傳授，幫助學生掌握閱讀方法，提高閱讀效率。
閱讀寫作並重。閱讀是輸入，寫作是輸出。除客觀題外，我們在三、四年級加入抄寫題或拼寫題，五、六年級加入適當的寫作題。前面的輸入閱讀文段又可作為後面的輸出寫作文段的語言素材。
培養人文關懷。英語教育的終極目的，除了語言套用，還要教會學生關注生命，尊重文化，形成正確的價值觀和人生觀。為此，我們在一些單元加入了My Value（我的價值觀）環節。通過緊扣話題的文段閱讀，讓學生在潛移默化中培養正確的價值取向。比如在Nature（自然）這個話題下，我們加入Care for the Environment（關心環境）的文段，鼓勵學生重視環境問題，並參與其中。
真心希望這套書和《國小英語從聽開始》一道，能夠幫助大家跑好英語學習的第一棒，不僅僅是提高英語成績，更是培養對英語學習的興趣，並通過英語這個工具認識我們的大千世界。
