國小引入珠心算教育十分必要。不少孩子在高中階段成績上不去的原因有不少，但計算錯誤占答卷錯誤的一半以上，很多高中生後悔沒有在國小階段學過珠心算。珠心算訓練的不僅是學生的計算和操作能力，計算的準確性也是教學的重點，現在不少城市的國小和幼稚園都將珠心算引入到教學當中，目的是讓孩子們養成良好的計算習慣。
基本介紹
- 中文名：國小珠算教育
- 外文名：ball一arithmetic education ofprimary school
國小珠算教育(ball一arithmetic education ofprimary school)國小教學的一項重要內容.近百年來，《珠算》一直是國小教育的主要課程之一
1903年，《奏定學堂章程》規定:《珠算》，初小四年級教加減法，五年級教乘除法.高小一、二、三年級教小數四則.
1923年，《新學制課程標準》規定:《珠算》，四年級教加減及乘數為一、二位的乘法.五年級教乘數為三位和除數為一、二位的除法及小數四則運算和斤兩法.
1929年，《國小課程暫行標準》規定:《珠算》，三年級教加減法，四年級教乘數一、二位的乘法，五年三位的乘法和除數為三位的除法及小數四則運算、地畝計算、斤兩法.
1952年，《國小算術教學大綱(草案)》規定:《珠算》，四年級每周1課時，五年級每周2課時，共104課時，教加、減、乘、除和斤兩法的簡單套用.
1956年，《國小算術教學大綱(修訂草案)》規定:《珠算》，四年級教加減法，五年級教乘法和除數是一位的除法，每周1課時，共68課時.
1963年，《全日制國小算術教學大綱(草案)》規定:《珠法》，五、六年級教加減法、乘除法、小數四則運算，記賬的初步知識，共107課時(農村國小可提前在四年級開始).
1978年，《全日制十年制學校國小數學教學大綱(試行草案)》規定:《珠算》，三年級教加減法及乘數是一、二位的乘法，要求集中幾周學習，共46課時.
1992年，《九年制義務教育全日制國小數學教學大綱》規定:《珠算》，只教加減法(使用珠算較多的地區，也可以多學一些).二年級認識算盤，掌握撥珠方法，並要逐步學會珠算加減法.(注:這部分內容也可以安排在其他年級，可以和有關內容配合起來教學，也可以單開珠算課.)
