國小數學教學法

基本信息

出版時間：2011-8-1

版　次：1

頁　數：222

字　數：346000

印刷時間：2011-8-1

開　本：16開

紙　張：膠版紙

印　次：1

I S B N：978 750 952 9232

內容簡介

1．數學教育，數學為本。本書注重從數學出發研究數學教育，凸顯數學的學科本質。力求為學生從事數學教育打下良好的基礎。

2．儘可能選擇典型案例，使之能包容教學理念、教學原則、重要知識、教學方法、教學技能。儘可能回答：

(1)這樣的案例學習是否能提高學生對於國小數學的認識?

(2)這樣的案例學習是否能讓學生理解國小數學教學規律和原理?

(3)這樣的案例學習是否能夠提高學生的實際教學技能?

本書也注意適當選擇老一代優秀教師的教學案例，以期使學生了解不同教學時期國小數學教師的教學特點。通過對教學案例教育價值的挖掘、案例問題的討論，使學生熱愛國小數學教育，對國小數學教育有深刻理解。並能將課程學習與國小數學教育教學實踐緊密結合，在學中做、做q-學，學習以後做出來，做好以後說出來。

3．體現“規範性和發展性統一”。本書注意吸收有定論的理論成果為學生提供必要的規律性知識，又注意瞄準學科前沿信息，吸收有創新意義的思想資料和實踐成果。為學生拓展學術空間。

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