《中國國小數學教學史》是一本圖書。是一本教學史。
基本介紹
- ISBN：9787532821204
- 定價：23.80
- 出版社：山東教育出版社
- 出版時間：1996-03
- 裝幀：平裝
- 叢書： 中國國小各科教學史叢書
作者介紹,作品目錄,
作者介紹
王 權
男，1937年出生於浙江省
平湖縣1956年畢業於杭州師範學校。
現任杭州大學教育系教授、碩士生
導師、中國教育學會教育統計和
測量學研究會理事、國家教委考
試中心兼職研究員、浙江省教育
學會理事、浙江省國小數學教學
研究會理事長。出版專著《現代
因素分析》、《教育的標準化測
驗》等5部，發表論文《高中學生
作文能力結構特徵的研究》、《測
驗內容效度的計量研究》等16
篇。《也論因素分析的方法學問
題》獲中國教育統計和測量學研
究會優秀科研論文一等獎。
作品目錄
目 錄
序
前言
緒論
第一章 中國古代的數學和國小數學教學
第一節 中國古代數學教學的形成與演變
一 上古至魏晉南北朝時期的數學教學
二 隋唐時期的數學教學
三 宋元時期的數學教學
四 明清（1840年前）時期的數學教學
第二節 中國古代數學名著與國小數學教學
一《九章算術》與國小數學教學
二《孫子算經》與國小數學教學
三《算經十書》對中國數學教學的影響
四《習算綱目》與國小數學教學
五《同文算指》與國小數學教學
第二章 1840―1911年期間的國小數學教學
第一節 洋務運動時期的國小數學教學
一 新學堂的產生
二 京師同文館的數學教學及其對國小
數學教學的影響
第二節 國小數學課程的確立
一“癸卯學制”實施前的國小數學教學
二“癸卯學制”實施過程中的國小數學教學
第三章 1912―1927年期間的國小數學教學
第一節 民國初年的國小數學教學
一 民國初年的教育體制
二“壬子癸丑學制”的國小數學教學要求
三 民國初年的國小數學教材與教法
四 民國初年國小數學教學的基本模式
第二節“五四”前後的國小數學教學
一 教學思想的轉變――由學習日本轉為學習美國
二“壬戌學制”與《算術科課程綱要》
三 教學實驗與教學方法
第四章1927―1949年期間的國小數學教學
第一節 1927―1937年期間的國小數學教學
一 國小算術課程標準的制定
二 國小算術教科書
三 教學方法
四 成績考查與評價
第二節 1937―1945年期間的國小數學教學
一 1942年的《國小算術課程修訂標準》
二 國小算術教科書
三 教學方法
四 考試方法
第三節 1945―1949年期間的國小數學教學
一 教育政策和臨時措施
二1945年的《國小算術課程第二次修訂標準》
三 教科書
四 教學方法
第四節 蘇區和邊區的國小數學教學
一 蘇區的國小數學教學
二 陝甘寧邊區的國小數學教學
第五章 1949―1966年期間的國小數學教學
第一節 1949―1957年期間的國小數學教學
一 1950年的《國小算術課程暫行標準（草案）》和過渡教材
二 統一全國算術教學的開始――1952年《國小算術教學大綱（草案）》的實施
三 學習蘇聯國小算術教學的初步總結――1956年《國小算術教學大綱（修訂草案）》的制定
第二節 1958―1961年期間的國小數學教學
一 黑山北關國小的數學教學改革實驗
二 國小算術教材的改革
三 教學方法的改革
第三節 1962―1966年期間的國小數學教學
一1963年的《全日制國小算術教學大綱（草案）》
二 教學方法
第四節 俞子夷的國小數學教學研究活動
一 生平和主要教育活動
二 俞子夷論國小數學教材
三 俞子夷論國小數學教學方法
四 俞子夷的兩大教育研究活動――教育實驗和教育測驗
第六章 1966―1976年期間的國小數學教學
第一節“文革”初期的國小數學教學
一“停課鬧革命”與“複課鬧革命”
二“刪繁就簡”的國小算術教材
第二節“三算結合”教學
一“三算結合”教學的出現和發展
二“三算結合”教學的基本做法及其影響
第七章1977―1992年期間的國小數學教學
第一節 國小數學教學大綱和教材的改革
一 1978年的《全日制十年制學校國小數學教學大綱（試行草案）》和教材
二 1986年的《全日制國小數學教學大綱》和教材
三 各地編寫的實驗教材
四 1992年的《九年制義務教育全日制國小數學教學大綱（試用）》和教材
第二節 教學方法的改革
一 教學實驗
二 實行啟發式教學
三 課堂教學結構的改革
結語
主要參考文獻
後記
序
前言
緒論
第一章 中國古代的數學和國小數學教學
第一節 中國古代數學教學的形成與演變
一 上古至魏晉南北朝時期的數學教學
二 隋唐時期的數學教學
三 宋元時期的數學教學
四 明清（1840年前）時期的數學教學
第二節 中國古代數學名著與國小數學教學
一《九章算術》與國小數學教學
二《孫子算經》與國小數學教學
三《算經十書》對中國數學教學的影響
四《習算綱目》與國小數學教學
五《同文算指》與國小數學教學
第二章 1840―1911年期間的國小數學教學
第一節 洋務運動時期的國小數學教學
一 新學堂的產生
二 京師同文館的數學教學及其對國小
數學教學的影響
第二節 國小數學課程的確立
一“癸卯學制”實施前的國小數學教學
二“癸卯學制”實施過程中的國小數學教學
第三章 1912―1927年期間的國小數學教學
第一節 民國初年的國小數學教學
一 民國初年的教育體制
二“壬子癸丑學制”的國小數學教學要求
三 民國初年的國小數學教材與教法
四 民國初年國小數學教學的基本模式
第二節“五四”前後的國小數學教學
一 教學思想的轉變――由學習日本轉為學習美國
二“壬戌學制”與《算術科課程綱要》
三 教學實驗與教學方法
第四章1927―1949年期間的國小數學教學
第一節 1927―1937年期間的國小數學教學
一 國小算術課程標準的制定
二 國小算術教科書
三 教學方法
四 成績考查與評價
第二節 1937―1945年期間的國小數學教學
一 1942年的《國小算術課程修訂標準》
二 國小算術教科書
三 教學方法
四 考試方法
第三節 1945―1949年期間的國小數學教學
一 教育政策和臨時措施
二1945年的《國小算術課程第二次修訂標準》
三 教科書
四 教學方法
第四節 蘇區和邊區的國小數學教學
一 蘇區的國小數學教學
二 陝甘寧邊區的國小數學教學
第五章 1949―1966年期間的國小數學教學
第一節 1949―1957年期間的國小數學教學
一 1950年的《國小算術課程暫行標準（草案）》和過渡教材
二 統一全國算術教學的開始――1952年《國小算術教學大綱（草案）》的實施
三 學習蘇聯國小算術教學的初步總結――1956年《國小算術教學大綱（修訂草案）》的制定
第二節 1958―1961年期間的國小數學教學
一 黑山北關國小的數學教學改革實驗
二 國小算術教材的改革
三 教學方法的改革
第三節 1962―1966年期間的國小數學教學
一1963年的《全日制國小算術教學大綱（草案）》
二 教學方法
第四節 俞子夷的國小數學教學研究活動
一 生平和主要教育活動
二 俞子夷論國小數學教材
三 俞子夷論國小數學教學方法
四 俞子夷的兩大教育研究活動――教育實驗和教育測驗
第六章 1966―1976年期間的國小數學教學
第一節“文革”初期的國小數學教學
一“停課鬧革命”與“複課鬧革命”
二“刪繁就簡”的國小算術教材
第二節“三算結合”教學
一“三算結合”教學的出現和發展
二“三算結合”教學的基本做法及其影響
第七章1977―1992年期間的國小數學教學
第一節 國小數學教學大綱和教材的改革
一 1978年的《全日制十年制學校國小數學教學大綱（試行草案）》和教材
二 1986年的《全日制國小數學教學大綱》和教材
三 各地編寫的實驗教材
四 1992年的《九年制義務教育全日制國小數學教學大綱（試用）》和教材
第二節 教學方法的改革
一 教學實驗
二 實行啟發式教學
三 課堂教學結構的改革
結語
主要參考文獻
後記
