《國家教師綜合考試幼稚園保教知識和能力》是2015年機械工業出版社出版的圖書，作者是國家教師資格認定考試命題研究中心。
基本介紹
- 書名：2015 國家教師資格考試專用系列教材 幼稚園保教知識與能力 命題點及試題深度分析
- 作者：國家教師資格認定考試命題研究中心
- ISBN：978-7-111-50676-8
- 定價：39
- 出版社：機械工業出版社
- 出版時間：2015年7月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 字數：478
內容簡介,章節目錄,
內容簡介
本書根據國家教師資格考試保教知識與能力的考試大綱和考試情況，構架起以學前兒童發展、學前教育原理、生活指導、幼稚園環境創設、遊戲活動與指導、教育活動的組織與實施及教育評價共七章內容的龐大知識體系，是一本專門針對國家教師資格考試保教知識與能力學科的專用複習教材。本教材條理清晰，結構嚴謹，從最基本、最重要的考點出發，深入淺出地向考生講解各個知識點，使考生對知識點有足夠透徹的印象和理解。真正地使考生一書在手，知識盡有。
章節目錄
叢書序
前言
第一章學前兒童發展 1
第一節幼兒發展概述 1
命題點1：嬰幼兒發展的含義 l
命題點2：幼兒發展過程 1
命題點3：嬰幼兒發展的影響因素 2
真題實戰 3
模擬練習 3
第二節兒童發展理論 4
命題點1：精神分析理論 4
命題點2：成熟勢力說 8
命題點3：行為主義的觀點 8
命題點4：認知發展理論 10
命題點5：社會文化理論 11
命題點6：關鍵期 12
真題實踐 l2
模擬練習 13
第三節 嬰幼兒身心發展 1 5
命題點l：嬰幼兒發展的一般特點 15
命題點2：幼兒身心發展的年齡階段
特徵 16
命題點3：幼兒身心發展的趨勢 17
真題實戰 18
模擬練習 19
第四節幼兒身體發育與動作發展的基本
規律和特點 20
命題點1：幼兒身體發育的規律
和特點 20
命題點2：幼兒動作發展 22
真題實戰 24
模擬練習 25
第五節幼兒認知發展 25
命題點1：幼兒注意的發展 26
命題點2：幼兒感覺的發展 32
命題點3：幼兒知覺的發展 34
命題點4：幼兒觀察力的發展 37
命題點5：幼兒記憶的發展 38
命題點6：幼兒想像的發展 43
命題點7：幼兒思維的發展 48
命題點8：幼兒言語的發展 52
真題實戰 56
模擬練習 60
第六節幼兒情緒與情感發展 63
命題點1：情緒與情感概述 63
命題點2：幼兒情緒與情感發展
命題點3：
命題點4：
命題點5：
的特點 64
幼兒情緒與情感的發展 64
幼兒情緒與情感的功能及
心理價值 65
幼兒情緒與情感的發展
趨勢 65
命題點6：學前兒童良好情緒的培養 66
真題實戰 66
模擬練習 67
第七節幼兒個性與社會性發展 68
命題點l i幼兒個性 68
命題點2!幼兒社會性 78
真題實戰 87
模擬練習 9l
第八節幼兒的個體差異 92
命題點1：幼兒個別差異類型 92
命題點2：個體差異形成的原因 94
命題點3：針對個別差異的適宜性教學 94
真題實戰 95
模擬練習 95
第九節幼兒發展教育研究的基本方法 96
命題點1：觀察法 96
命題點2：談話法 97
命題點3：作品分析法 97
命題點4：實驗法 98
命題點5：個案研究法 98
98
真題實戰
模擬練習 99
第十節幼兒身心發展中出現的問題
及預防 99
命題點1：幼兒身體發展中的常見
問題 99
命題點2：幼兒心理發展中的常見
問題 100
真題實戰 102
模擬練習 102
第二章學前教育原理 104
．第一節教育的概述 104
命題點1：教育的本質與功能 104
命題點2：教育的目的概述 105
命題點3：教育發展的社會制約
與作用 107
命題點4：教育與人的發展 111
命題點5：教育的相對獨立性 112
真題實戰 113
模擬練習 114
第二節幼兒教育 115
命題點1：幼兒教育的含義 115
命題點2：幼兒教育的性質 1 15
命題點3：幼兒教育的意義 116
命題點4：幼稚園教育目標 117
命題點5：幼兒教育的任務 1 17
命題點6：幼稚園以遊戲為基本活動
的依據
命題點7：幼稚園環境創設的重要性
真題實戰
模擬練習
第三節幼兒教育發展
命題點1：幼兒教育發展簡史
命題點2：著名教育家的學前教育
思想
真題實戰
模擬練習
第四節學前教育的原則與特點
命題點1：學前教育的基本原則
命題點2：幼稚園教育的基本特點
真題實戰
模擬練習
第五節幼兒班級管理
命題點1：班級管理概述
命題點2：班級管理的原則
命題點3：班級管理的方法
命題點4：班級管理的意義和目的
真題實戰
模擬練習
第六節《幼稚園教育指導綱要（試行）》
命題點1：《幼稚園教育指導綱要
（試行）》簡析
命題點2：《幼稚園教育指導綱要
（試行）》的意義
命題點3：我國幼兒教育的發展趨向
真題實戰
模擬練習
第三章生活指導
第一節幼兒一日生活
命題點1：幼稚園一日生活的主要
環節
命題點2：-日生活的教育意義
真題實戰
模擬練習
第二節幼兒常規教育
命題點1：幼兒生活常規教育概述
命題點2：常規養成的策略 163
命題點3：常規教育要求 164
命題點4：培養幼兒良好生活、衛生
習慣的方法 167
真題實戰 168
模擬練習 169
第三節幼兒保健基本知識 170
命題點1：幼兒衛生保健基本知識 170
命題點2：幼兒營養保健知識 171
命題點3：幼兒疾病預防基本知識 174
模擬練習 l77
第四節幼稚園常見安全問題 178
命題點1：常見安全問題和處理方法 178
命題點2：幼稚園發生火災的應急
處理方法 187
命題點3：地震應急處理方法 188
命題點4：急救方法 1 88
真題實戰 189
模擬練習 191
第四章環境創設 195
第一節幼稚園環境創設的原則和方法 195
命題點1：幼稚園環境概述 195
命題點2：環境創設中存在的幾個
問題196
命題點3：幼稚園環境創設的原則 197
命題點4：幼稚園環境的教育價值 200
命題點5：幼稚園環境創設的基本
方法201
命題點6幼稚園環境創設的改善
方法203
真題實戰 205
模擬練習206
第二節常見活動區208
命題點1：常見活動區的分類 208
命題點2：活動區教育的功能 208
命題點3：活動區創設的原則 209
命題點4：活動區設定是否合理
的依據209
命題點5：幼稚園班級活動區域的
設計與材料投放 210
命題點6：對活動區進行合理布局 210
命題點7：如何發揮活動區的教育
作用 211
真題實戰 213
模擬練習 214
第三節幼兒的心理環境 215
命題點1：心理環境的概念及研究幼稚園
命題點2：
命題點3：
命題點4：
心理環境的現實意義 215
心理環境對幼兒發展
的影響 216
教師在幼兒心理環境形成
中的重要作用 216
如何創設優良的幼稚園心理
環境 217
真題實戰 220
模擬練習 220
第四節幼兒教育與家庭、社區 22l
命題點1：幼稚園與家庭、社區
的關係 221
命題點2：家園合作對幼稚園教育
的重要性 221
命題點3：社區對幼稚園教育的
重要性 222
命題點4：幼稚園教師與家長溝通
方法 222
命題點5：幼稚園與家庭、社區合作
的意義 224
命題點6：家園合作的主要內容 225
命題點7：幼稚園與社區合作注意
事項 225
真題實戰 226
模擬練習 226
第五章遊戲活動的指導 229
第一節幼兒遊戲 229
命題點1：幼兒遊戲的分類及特徵 229
命題點2：各類遊戲的特點及功能 230
命題點3：幼稚園遊戲的特點 231
命題點4：幼稚園遊戲的價值 232
命題點5：遊戲的理論 232
真題實戰 233
? 模擬練習 234
第二節各年齡段幼兒遊戲特點 236
命題點1：幼兒遊戲發展階段 236
命題點2：兒童遊戲的發展水平及
遊戲預設 236
命題點3：不同年齡班幼兒遊戲的
特點及指導策略 238
命題點4：教師對幼兒遊戲的介入 241
真題實戰 242
模擬練習 243
第六章 教育活動的組織與實施 247
第一節教育教學內容選擇 247
命題點1：兒童年齡特點與發展實際
的分析 247
命題點2：教學活動的
方向——目標 247
命題點3：幼稚園教育活動的
靈魂——內容249
命題點4：幼稚園教育活動的
核心——實施253
命題點5：幼稚園教育活動的
標桿——評價 255
命題點6：教育活動中應注意的問題 257
真題實戰 258
模擬練習 258
．第二節幼稚園教育活動方案設計 259
命題點1：活動目標 259
命題點2：活動準備 261
命題點3：活動過程 262
命題點4：活動延伸 263
真題實戰 263
模擬練習 266
第三節幼兒各個領域的教育 269
命題點1：健康 269
命題點') .語言 272
命題點3：社會 275
命題點4：科學 276
命題點5：藝術 277
命題點6：數學 279
真題實戰 283
模擬練習 284
第七章教育評價 289
第一節幼稚園教育評價概述 289
命題點1：幼稚園教育評價的原則 289
命題點2：幼稚園教育評價的要素 290
命題點3：幼稚園教育評價的方法
（類型） 292
真題實戰 293
模擬練習 293
第二節幼稚園教育評價的反思與建議 293
命題點1：幼稚園教育評價的反思 294
命題點2：幼稚園教育評價的建議 295
真題實戰 296
模擬練習 296
前言
第一章學前兒童發展 1
第一節幼兒發展概述 1
命題點1：嬰幼兒發展的含義 l
命題點2：幼兒發展過程 1
命題點3：嬰幼兒發展的影響因素 2
真題實戰 3
模擬練習 3
第二節兒童發展理論 4
命題點1：精神分析理論 4
命題點2：成熟勢力說 8
命題點3：行為主義的觀點 8
命題點4：認知發展理論 10
命題點5：社會文化理論 11
命題點6：關鍵期 12
真題實踐 l2
模擬練習 13
第三節 嬰幼兒身心發展 1 5
命題點l：嬰幼兒發展的一般特點 15
命題點2：幼兒身心發展的年齡階段
特徵 16
命題點3：幼兒身心發展的趨勢 17
真題實戰 18
模擬練習 19
第四節幼兒身體發育與動作發展的基本
規律和特點 20
命題點1：幼兒身體發育的規律
和特點 20
命題點2：幼兒動作發展 22
真題實戰 24
模擬練習 25
第五節幼兒認知發展 25
命題點1：幼兒注意的發展 26
命題點2：幼兒感覺的發展 32
命題點3：幼兒知覺的發展 34
命題點4：幼兒觀察力的發展 37
命題點5：幼兒記憶的發展 38
命題點6：幼兒想像的發展 43
命題點7：幼兒思維的發展 48
命題點8：幼兒言語的發展 52
真題實戰 56
模擬練習 60
第六節幼兒情緒與情感發展 63
命題點1：情緒與情感概述 63
命題點2：幼兒情緒與情感發展
命題點3：
命題點4：
命題點5：
的特點 64
幼兒情緒與情感的發展 64
幼兒情緒與情感的功能及
心理價值 65
幼兒情緒與情感的發展
趨勢 65
命題點6：學前兒童良好情緒的培養 66
真題實戰 66
模擬練習 67
第七節幼兒個性與社會性發展 68
命題點l i幼兒個性 68
命題點2!幼兒社會性 78
真題實戰 87
模擬練習 9l
第八節幼兒的個體差異 92
命題點1：幼兒個別差異類型 92
命題點2：個體差異形成的原因 94
命題點3：針對個別差異的適宜性教學 94
真題實戰 95
模擬練習 95
第九節幼兒發展教育研究的基本方法 96
命題點1：觀察法 96
命題點2：談話法 97
命題點3：作品分析法 97
命題點4：實驗法 98
命題點5：個案研究法 98
98
真題實戰
模擬練習 99
第十節幼兒身心發展中出現的問題
及預防 99
命題點1：幼兒身體發展中的常見
問題 99
命題點2：幼兒心理發展中的常見
問題 100
真題實戰 102
模擬練習 102
第二章學前教育原理 104
．第一節教育的概述 104
命題點1：教育的本質與功能 104
命題點2：教育的目的概述 105
命題點3：教育發展的社會制約
與作用 107
命題點4：教育與人的發展 111
命題點5：教育的相對獨立性 112
真題實戰 113
模擬練習 114
第二節幼兒教育 115
命題點1：幼兒教育的含義 115
命題點2：幼兒教育的性質 1 15
命題點3：幼兒教育的意義 116
命題點4：幼稚園教育目標 117
命題點5：幼兒教育的任務 1 17
命題點6：幼稚園以遊戲為基本活動
的依據
命題點7：幼稚園環境創設的重要性
真題實戰
模擬練習
第三節幼兒教育發展
命題點1：幼兒教育發展簡史
命題點2：著名教育家的學前教育
思想
真題實戰
模擬練習
第四節學前教育的原則與特點
命題點1：學前教育的基本原則
命題點2：幼稚園教育的基本特點
真題實戰
模擬練習
第五節幼兒班級管理
命題點1：班級管理概述
命題點2：班級管理的原則
命題點3：班級管理的方法
命題點4：班級管理的意義和目的
真題實戰
模擬練習
第六節《幼稚園教育指導綱要（試行）》
命題點1：《幼稚園教育指導綱要
（試行）》簡析
命題點2：《幼稚園教育指導綱要
（試行）》的意義
命題點3：我國幼兒教育的發展趨向
真題實戰
模擬練習
第三章生活指導
第一節幼兒一日生活
命題點1：幼稚園一日生活的主要
環節
命題點2：-日生活的教育意義
真題實戰
模擬練習
第二節幼兒常規教育
命題點1：幼兒生活常規教育概述
命題點2：常規養成的策略 163
命題點3：常規教育要求 164
命題點4：培養幼兒良好生活、衛生
習慣的方法 167
真題實戰 168
模擬練習 169
第三節幼兒保健基本知識 170
命題點1：幼兒衛生保健基本知識 170
命題點2：幼兒營養保健知識 171
命題點3：幼兒疾病預防基本知識 174
模擬練習 l77
第四節幼稚園常見安全問題 178
命題點1：常見安全問題和處理方法 178
命題點2：幼稚園發生火災的應急
處理方法 187
命題點3：地震應急處理方法 188
命題點4：急救方法 1 88
真題實戰 189
模擬練習 191
第四章環境創設 195
第一節幼稚園環境創設的原則和方法 195
命題點1：幼稚園環境概述 195
命題點2：環境創設中存在的幾個
問題196
命題點3：幼稚園環境創設的原則 197
命題點4：幼稚園環境的教育價值 200
命題點5：幼稚園環境創設的基本
方法201
命題點6幼稚園環境創設的改善
方法203
真題實戰 205
模擬練習206
第二節常見活動區208
命題點1：常見活動區的分類 208
命題點2：活動區教育的功能 208
命題點3：活動區創設的原則 209
命題點4：活動區設定是否合理
的依據209
命題點5：幼稚園班級活動區域的
設計與材料投放 210
命題點6：對活動區進行合理布局 210
命題點7：如何發揮活動區的教育
作用 211
真題實戰 213
模擬練習 214
第三節幼兒的心理環境 215
命題點1：心理環境的概念及研究幼稚園
命題點2：
命題點3：
命題點4：
心理環境的現實意義 215
心理環境對幼兒發展
的影響 216
教師在幼兒心理環境形成
中的重要作用 216
如何創設優良的幼稚園心理
環境 217
真題實戰 220
模擬練習 220
第四節幼兒教育與家庭、社區 22l
命題點1：幼稚園與家庭、社區
的關係 221
命題點2：家園合作對幼稚園教育
的重要性 221
命題點3：社區對幼稚園教育的
重要性 222
命題點4：幼稚園教師與家長溝通
方法 222
命題點5：幼稚園與家庭、社區合作
的意義 224
命題點6：家園合作的主要內容 225
命題點7：幼稚園與社區合作注意
事項 225
真題實戰 226
模擬練習 226
第五章遊戲活動的指導 229
第一節幼兒遊戲 229
命題點1：幼兒遊戲的分類及特徵 229
命題點2：各類遊戲的特點及功能 230
命題點3：幼稚園遊戲的特點 231
命題點4：幼稚園遊戲的價值 232
命題點5：遊戲的理論 232
真題實戰 233
? 模擬練習 234
第二節各年齡段幼兒遊戲特點 236
命題點1：幼兒遊戲發展階段 236
命題點2：兒童遊戲的發展水平及
遊戲預設 236
命題點3：不同年齡班幼兒遊戲的
特點及指導策略 238
命題點4：教師對幼兒遊戲的介入 241
真題實戰 242
模擬練習 243
第六章 教育活動的組織與實施 247
第一節教育教學內容選擇 247
命題點1：兒童年齡特點與發展實際
的分析 247
命題點2：教學活動的
方向——目標 247
命題點3：幼稚園教育活動的
靈魂——內容249
命題點4：幼稚園教育活動的
核心——實施253
命題點5：幼稚園教育活動的
標桿——評價 255
命題點6：教育活動中應注意的問題 257
真題實戰 258
模擬練習 258
．第二節幼稚園教育活動方案設計 259
命題點1：活動目標 259
命題點2：活動準備 261
命題點3：活動過程 262
命題點4：活動延伸 263
真題實戰 263
模擬練習 266
第三節幼兒各個領域的教育 269
命題點1：健康 269
命題點') .語言 272
命題點3：社會 275
命題點4：科學 276
命題點5：藝術 277
命題點6：數學 279
真題實戰 283
模擬練習 284
第七章教育評價 289
第一節幼稚園教育評價概述 289
命題點1：幼稚園教育評價的原則 289
命題點2：幼稚園教育評價的要素 290
命題點3：幼稚園教育評價的方法
（類型） 292
真題實戰 293
模擬練習 293
第二節幼稚園教育評價的反思與建議 293
命題點1：幼稚園教育評價的反思 294
命題點2：幼稚園教育評價的建議 295
真題實戰 296
模擬練習 296
