《國中思想品德有效教學》是2015年5月北京師範大學出版社出版的圖書。本書秉承服務一線的編寫宗旨，充分吸納課程改革10年來各學科課堂教學創生的新成果、新經驗，注重結合一線教學的實際問題，從新知識、新技能、新視野、新觀念方面指導學科的有效教學。
基本介紹
- 中文名：國中思想品德有效教學
- 作者：岳中鋒、康維鐸
- 出版社：北京師範大學出版社
- ISBN：9787303188284
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本叢書秉承服務一線的編寫宗旨，充分吸納課程改革10年來各學科課堂教學創生的新成果、新經驗，注重結合一線教學的實際問題，從新知識、新技能、新視野、新觀念方面指導學科的有效教學。求文本簡潔、實用，突出學科特點，讓一線教師有“一點就通”的感覺，同時兼顧內容的引領性和前瞻性，試圖做到立意高而不空，案例新而不虛，文字通而不澀。強調深挖學科內涵，旨在提高教學質量。
圖書目錄
第一章有效教學目標的設計與實施策略．
引言：教學目標的真正價值
一、依據新《課標》追求的思想品德教學
二、基於學生持續發展的教學目標的構建
三、頂層設計思想品德教學目標的策略
第二章學活學科知識的技法與實施策略
引言：建構活力型思想品德課堂
一、課堂由有生命的學科知識實現
二、引導“內化”學科知識的技法
三、學科知識的自主學習策略
第三章用活學科知識的技能與實施策略
引言：思想品德課堂需要生活化
一、創設魅力型生活化的思想品德課堂
二、有效培養學生創造性思維能力
三、注重智慧創生的學科教學策略
第四章探究性學習的組織與實施策略
引言：瑪格麗特悲劇的思考
一、思想品德課堂的有效教學確須探究
二、多樣化探究性學習活動的有效展開
三、建構學科探究性學習的指導性策略
第五章學科教學評價的設計與實施策略
引言：發展性評價是必由之路
一、思想品德教學有效評價系統的指向
二、國情視域下的多維度學科教學評價
三、促進個性發展的學科教學評價策略
後記
