《啟發精選紐伯瑞大獎少年小說:想飛的喬琪》內容簡介：小女孩喬琪探出窗外，望著列隊飛過的雁群，希望也能自由自在地飛翔。不可思議的是，一隻大雁來到窗前，幫她實現了單純又奢侈的夢想：飛過大草原，掠過樹叢，來到池塘上空……可是她的家人擔心不已，鄰居懷疑她，鎮上有人想獵殺大雁。喬琪和大雁的命運會如何呢？《啟發精選紐伯瑞大獎少年小說:想飛的喬琪》是作者對著名哲學家亨利·梭羅的獻禮，在瓦爾登湖畔，大雁王子是梭羅精神的化身，而喬琪的飛翔夢更喚醒我們親近自然，呵護童年的夢幻與天真。 海報：
基本介紹
- 中文名：啟發精選紐伯瑞大獎少年小說:想飛的喬琪
- 作者：簡•蘭頓 (Jane Langton)
- 出版社：河北教育出版社
- 頁數：185頁
- 開本：32
- 定價：16.80
- 外文名：The Fledgling
- 譯者：梅靜
- 出版日期：2012年12月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787543496064
基本介紹,內容簡介,作者簡介,專業推薦,媒體推薦,名人推薦,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
《啟發精選紐伯瑞大獎少年小說:想飛的喬琪》編輯推薦：你想過自己可以飛嗎？是真正的飛行，而不是坐飛機或其他飛行器，是像鳥一樣自由自在地飛？小女孩喬琪一直想飛。一天晚上，一隻加拿大大雁落在她的屋前，教她飛行，喬琪真是高興極了。大雁載著她飛過大草原，掠過樹叢，來到瓦爾登湖上空。在大雁的指導下，喬琪嘗到了飛行的滋味……然而，喬琪很快發現，實現自己的夢想處處不順利。她的家人不理解她想飛的強烈渴望，擔心她的安全，害怕她會發瘋。鄰居普羅恩小姐懷疑她不是天使就是妖精，要么應受崇拜要么遭受驅逐，而普羅恩小姐的老闆普瑞克先生，想殺死大雁王子……缺乏想像力的成人常理世界扼殺了喬琪的夢想，她痛苦地回到了現實世界。《啟發精選紐伯瑞大獎少年小說:想飛的喬琪》講述了一個孩子的天真嘗試遭遇成人世界的反應，對理解孩子，呵護童心有重要啟示。
《啟發精選紐伯瑞大獎少年小說:想飛的喬琪》也是對美國超驗主義哲學家亨利·梭羅及其經典著作《瓦爾登湖》的獻禮，可以作為引領青少年進入梭羅自然世界的讀物。故事背景設在梭羅的故鄉康科德鎮瓦爾登湖畔，梭羅也是書中的一個重要角色，體現在喬琪家門前的梭羅雕像和大雁王子。作者對自然充滿了熱愛，相信梭羅所言“生活在自然中”。
書中有秋天的憂鬱氣息，在描寫所有人物，尤其是反面人物時也充滿了幽默和嘲諷，無論孩子還是大人，讀來都會興趣盎然。
《啟發精選紐伯瑞大獎少年小說:想飛的喬琪》榮獲1981年美國紐伯瑞兒童文學銀獎；美國圖書館協會優秀童書獎。
《啟發精選紐伯瑞大獎少年小說:想飛的喬琪》也是對美國超驗主義哲學家亨利·梭羅及其經典著作《瓦爾登湖》的獻禮，可以作為引領青少年進入梭羅自然世界的讀物。故事背景設在梭羅的故鄉康科德鎮瓦爾登湖畔，梭羅也是書中的一個重要角色，體現在喬琪家門前的梭羅雕像和大雁王子。作者對自然充滿了熱愛，相信梭羅所言“生活在自然中”。
書中有秋天的憂鬱氣息，在描寫所有人物，尤其是反面人物時也充滿了幽默和嘲諷，無論孩子還是大人，讀來都會興趣盎然。
《啟發精選紐伯瑞大獎少年小說:想飛的喬琪》榮獲1981年美國紐伯瑞兒童文學銀獎；美國圖書館協會優秀童書獎。
作者簡介
作者：（美國）簡·蘭頓（Jane Langton） 譯者：梅靜
簡·蘭頓（Jane Langton），美國著名童書作家，1922年12月30日出生於美國麻薩諸塞州波士頓市，曾在衛斯理學院和密西根大學學習天文學，後又在密西根大學和拉德克利夫學院學習藝術史研究生課程。作品包括《霍爾家記事》系列：《想飛的喬琪》、《菱形的窗戶》、《涼亭里的鞦韆》、《神奇的立體鏡》、《易碎的旗子》和《時間腳踏車》等。
長久以來，簡·蘭頓一直在構想一個故事，希望能滿足所有幻想能在天空中翱翔的人，最終完成了《想飛的喬琪》。由於故事充滿溫馨氣氛及關懷大自然的情操，榮獲1981年紐伯瑞銀獎。
簡·蘭頓（Jane Langton），美國著名童書作家，1922年12月30日出生於美國麻薩諸塞州波士頓市，曾在衛斯理學院和密西根大學學習天文學，後又在密西根大學和拉德克利夫學院學習藝術史研究生課程。作品包括《霍爾家記事》系列：《想飛的喬琪》、《菱形的窗戶》、《涼亭里的鞦韆》、《神奇的立體鏡》、《易碎的旗子》和《時間腳踏車》等。
長久以來，簡·蘭頓一直在構想一個故事，希望能滿足所有幻想能在天空中翱翔的人，最終完成了《想飛的喬琪》。由於故事充滿溫馨氣氛及關懷大自然的情操，榮獲1981年紐伯瑞銀獎。
專業推薦
媒體推薦
天真無邪的童年經歷著成長與變化……喬琪的故事精彩感人、引人深思。
——美國圖書館協會《書單雜誌》
《想飛的喬琪是部了不起的作品》。作者將將印第安人的魔術、愛默生和梭羅的自然觀以及康科德鎮普通人的生活相糅合，通過豐富的想像創作了這個有趣而耐讀的故事。
——美國《波士頓環球報》
簡·蘭頓總是風趣、機智、有文采的作家。
——美國《芝加哥論壇報》
——美國圖書館協會《書單雜誌》
《想飛的喬琪是部了不起的作品》。作者將將印第安人的魔術、愛默生和梭羅的自然觀以及康科德鎮普通人的生活相糅合，通過豐富的想像創作了這個有趣而耐讀的故事。
——美國《波士頓環球報》
簡·蘭頓總是風趣、機智、有文采的作家。
——美國《芝加哥論壇報》
名人推薦
默契的湖上飛行，一夜又一夜悄悄開啟。喬琪和大雁王子的相遇，就好像父與女的相遇，也好像小王子馴化狐狸的歷程……這樣一本書，忽然讓我明白了，並不是每個人都有一個真正的童年。童年是一種心理狀態，是最貼近自然本性的存在。
——兒童文學作家 漪然
——兒童文學作家 漪然
圖書目錄
第一章禮物1
第二章喬琪3
第三章想要飛11
第四章灌木屋17
第五章喬琪又飛了27
第六章出走32
第七章瑪德琳·普羅恩小姐36
第八章好心辦壞事的普瑞克先生40
第九章喬琪保護協會48
第十章普羅恩小姐目睹了奇蹟54
第十一章多蘿西婭帶來了回信60
第十二章終於飛了63
第十三章埃迪留了個心眼兒68
第十四章普羅恩小姐與聖童74
第十五章瞄準練習79
第十六章友誼之棒82
第十七章喬琪送的禮物85
第十八章飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛！91
第十九章小發條和小齒輪97
第二十章羽翼漸豐105
第二十一章普瑞克先生追蹤獵物109
第二十二章埃莉諾過生日112
第二十三章普羅恩小姐又來管閒事了118
第二十四章普瑞克先生打中了126
第二章喬琪3
第三章想要飛11
第四章灌木屋17
第五章喬琪又飛了27
第六章出走32
第七章瑪德琳·普羅恩小姐36
第八章好心辦壞事的普瑞克先生40
第九章喬琪保護協會48
第十章普羅恩小姐目睹了奇蹟54
第十一章多蘿西婭帶來了回信60
第十二章終於飛了63
第十三章埃迪留了個心眼兒68
第十四章普羅恩小姐與聖童74
第十五章瞄準練習79
第十六章友誼之棒82
第十七章喬琪送的禮物85
第十八章飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛！91
第十九章小發條和小齒輪97
第二十章羽翼漸豐105
第二十一章普瑞克先生追蹤獵物109
第二十二章埃莉諾過生日112
第二十三章普羅恩小姐又來管閒事了118
第二十四章普瑞克先生打中了126
序言
看見夢幻不是空洞的浪漫，夢幻是可以讓生活成為童話的。
文學的閱讀，文學的生活，讓人不捨得離開。
它們成了一個人日常生活外的另一種生活，因而也成了日常生活里的一種生活。
我們就這樣既是在文學的外面，也是在文學的裡面；我們想念著文學的裡面，也回響著文學的外面；我們說著文學裡面的故事給文學外面的人聽，文學裡面的快樂和感動就成為文學外面的日子的部分。
這樣活著，珍貴的生命多了豐富，感覺的位置也不是在低處了。
我們在高處站立。
我們看望得很遠。
文學就是這么好的一種東西。
所以文學是必須擱在童年面前的；童年必須經常地在文學中。
這不是一件需要舉行啟動儀式的事。
它越是最簡單地開始，越是能最真實地進行。它越是不隆重地被捧在手裡了，它就越是在真的接近隆重。
這么說的時候，我就又想起了那本法國小說里的少年，他十四歲，叫揚內茨，是波蘭人。波蘭被納粹德國占領了，他住在父親為他挖的三米深四米寬的洞裡，洞在森林裡，他的父親已經戰死。不遠處的公路上有德國人的巡邏車和子彈，可是他卻從洞裡走出來走到另外一個洞裡去了。那裡聚集著二十幾個游擊隊員，很多都是年輕的大學生。他們有的是走了十幾公里的危險道路而來，他們擠在這洞裡，聆聽一種聲音，這種聲音就是音樂。他們聆聽蕭邦的鋼琴曲，它正從一張唱片裡放出來。然後聆聽一個人朗讀童話，童話的名字叫《山丘小故事》，是英國的吉卜林為孩子們寫的。
在這個藏身躲命的洞裡，音樂和童話是如此隆重！
年少的孩子，游擊隊員和年輕的大學生們如此隆重。
因為他們小的時候，這樣的聆聽和閱讀是日常的，所有的盼望都來自記憶。有了體面的習慣的人，甚至會在艱難的呻吟里把隆重安排好。這個十四歲的少年和那些游擊隊員們，後來解放了祖國。
我把這一些話擱在我們的這一套完美的兒童文學書籍的前面。
這是我對文學的獻辭。
我對閱讀的獻辭。
我對童年的獻辭。
我對紐伯瑞的獻辭。
這位叫紐伯瑞的英國人，是人類最早的為兒童寫書，設計書，出版書的人。他是一個讓兒童的閱讀快樂著蕩漾起來的人。他的生命、他的實業和事業、他的人格名聲、他身後的一切，也都在童書和童年的快樂里蕩漾。這個傑出的人，在這個非常有重量的兒童文學獎里，一直燦爛了！這么多年來，當那些手裡拿著選票的人，把它投給一本書的時候，心裡都會珍重地掂量掂量，它會影響燦爛嗎？
紐伯瑞獎，盛放進它的獎里的一本本給孩子們的書，於是也就燦爛了。很多年都燦爛。我們把這些燦爛捧到手裡吧。
文學的閱讀，文學的生活，讓人不捨得離開。
它們成了一個人日常生活外的另一種生活，因而也成了日常生活里的一種生活。
我們就這樣既是在文學的外面，也是在文學的裡面；我們想念著文學的裡面，也回響著文學的外面；我們說著文學裡面的故事給文學外面的人聽，文學裡面的快樂和感動就成為文學外面的日子的部分。
這樣活著，珍貴的生命多了豐富，感覺的位置也不是在低處了。
我們在高處站立。
我們看望得很遠。
文學就是這么好的一種東西。
所以文學是必須擱在童年面前的；童年必須經常地在文學中。
這不是一件需要舉行啟動儀式的事。
它越是最簡單地開始，越是能最真實地進行。它越是不隆重地被捧在手裡了，它就越是在真的接近隆重。
這么說的時候，我就又想起了那本法國小說里的少年，他十四歲，叫揚內茨，是波蘭人。波蘭被納粹德國占領了，他住在父親為他挖的三米深四米寬的洞裡，洞在森林裡，他的父親已經戰死。不遠處的公路上有德國人的巡邏車和子彈，可是他卻從洞裡走出來走到另外一個洞裡去了。那裡聚集著二十幾個游擊隊員，很多都是年輕的大學生。他們有的是走了十幾公里的危險道路而來，他們擠在這洞裡，聆聽一種聲音，這種聲音就是音樂。他們聆聽蕭邦的鋼琴曲，它正從一張唱片裡放出來。然後聆聽一個人朗讀童話，童話的名字叫《山丘小故事》，是英國的吉卜林為孩子們寫的。
在這個藏身躲命的洞裡，音樂和童話是如此隆重！
年少的孩子，游擊隊員和年輕的大學生們如此隆重。
因為他們小的時候，這樣的聆聽和閱讀是日常的，所有的盼望都來自記憶。有了體面的習慣的人，甚至會在艱難的呻吟里把隆重安排好。這個十四歲的少年和那些游擊隊員們，後來解放了祖國。
我把這一些話擱在我們的這一套完美的兒童文學書籍的前面。
這是我對文學的獻辭。
我對閱讀的獻辭。
我對童年的獻辭。
我對紐伯瑞的獻辭。
這位叫紐伯瑞的英國人，是人類最早的為兒童寫書，設計書，出版書的人。他是一個讓兒童的閱讀快樂著蕩漾起來的人。他的生命、他的實業和事業、他的人格名聲、他身後的一切，也都在童書和童年的快樂里蕩漾。這個傑出的人，在這個非常有重量的兒童文學獎里，一直燦爛了！這么多年來，當那些手裡拿著選票的人，把它投給一本書的時候，心裡都會珍重地掂量掂量，它會影響燦爛嗎？
紐伯瑞獎，盛放進它的獎里的一本本給孩子們的書，於是也就燦爛了。很多年都燦爛。我們把這些燦爛捧到手裡吧。
