《商洛市全面加強和改進新時代學校體育工作任務清單》已經市政府同意，商洛市人民政府辦公室於2022年4月26日印發.
基本介紹
- 中文名：商洛市全面加強和改進新時代學校體育工作任務清單
- 頒布時間：2022年4月26日
- 發布單位：商洛市人民政府辦公室
全文,
全文
為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和我省《全面加強和改進新時代學校體育工作的若干措施》精神，結合我市實際，制定如下任務清單。
一、開齊開足體育課時
嚴格政策標準和教育督導，強化體育課程開設剛性要求，嚴禁削減、擠占體育課時間。鼓勵每周體育課國小一至二年級5節、三至六年級4節；國中學校4節；高中階段學校（含中等職業學校）3節；商洛職業技術學院高職生不少於108學時必修課，每周不少於2節，其他學生參照高中階段學生標準開設體育課。學生體質健康標準測試及格，修滿體育學分方可畢業。體育傳統特色學校每周開設1節傳統或特色體育課。當天沒有體育課，學校必須在下午安排體育活動，切實保障學生每天校內1小時體育活動時間。
責任單位：市教育局，商洛職業技術學院，各縣區人民政府、商洛高新區（商丹園區）管委會。
二、加強體育教學體系建設
聚焦教會、勤練、常賽體育教學改革理念，聚焦提升學生核心素養，不斷完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學模式，突出地方特色和學校傳統，構建中小幼相銜接的體育課程內容體系。學前教育階段開展適合幼兒身心特點的遊戲活動，注重培養體育興趣愛好，促進運動機能協調發展。義務教育階段引導學生樹立正確健康觀，幫助學生掌握1至2項運動技能。高中階段引導學生養成健康生活方式，進一步發展學生運動專長，形成積極向上的健全人格。職業教育階段要與職業技能培養相結合，重視培養身心健康的技術人才。
責任單位：市教育局，商洛職業技術學院，各縣區人民政府。
三、強化體育教師隊伍建設
各縣區要制定並向市教育局報備中國小體育教師配備三年行動計畫，配齊配強體育教師，未配齊的縣區每年招教計畫中劃出一定比例用於招聘體育教師。認真貫徹落實教育部印發的《學校體育美育兼職教師管理辦法》（教體藝〔2017〕7號），在各級各類學校設立專兼職教練員崗位。加強體育教師、教練員的通識和專業知識培訓，支持體育教師取得體育運動項目教練員、裁判員等資質。健全完善體育教師績效工資和考核評價機制，將體育教師課餘指導學生訓練、比賽，承擔教育行政部門安排的賽事組織、教研活動，以及承擔學校安排的課後訓練、課外活動、課後服務、指導參賽、學生體質測試和走教任務等計入工作量，結合學生體質健康狀況和競賽成績，在績效工資內部分配時給予傾斜。根據體育工作實際，合理確定體育教師職稱和教學科研成果評定標準，加大對體育教師的獎勵力度。
責任單位：市教育局、市委編辦、市人社局，各縣區人民政府、商洛高新區（商丹園區）管委會。
四、打通後備人才培養通道
深化體教融合，在體育傳統特色學校的基礎上推進基礎教育體育後備人才隊伍建設，2022年在全市七所縣中和商洛中學設立足球、籃球、排球運動隊，各縣區科教體局在義務段學校設立專項運動隊，學校根據專長建立足球、籃球、排球、桌球運動隊，開展訓練和比賽。打通體育後備人才升學通道，建立健全“一條龍”人才培養體系，由國小、國中、高中組成對口升學單位，開展相同項目體育訓練，形成基礎教育階段體育後備人才貫通培養體系。
責任單位：市教育局、市體育局，各縣區人民政府、商洛高新區（商丹園區）管委會。
五、發展傳統體育項目
各縣區要充分發揮地方特色，依據地理環境、體育文化傳統，認真梳理適合本地區學校開展的、具有地方風格的傳統體育項目，逐步形成相應的教學、訓練、競賽活動體系。要積極推動傳統體育文化發展，弘揚中華傳統體育精神，彰顯體育文化特色，大力培養學生的中華傳統體育精神。要積極構建陽光健康、拼搏向上、風格獨特的校園體育文化，深入開展中華傳統體育文化傳承活動，促進學校特色體育文化發展。
責任單位：市教育局、市體育局。
六、豐富校園體育活動
學校要根據實際，積極開展符合自身條件和特點的體育項目，形成特色鮮明、項目豐富的學校體育發展路徑。學校要通過課餘訓練、課外體育活動、運動會、體育文化節、體育興趣小組、社團和俱樂部等多種形式，大力推進課內與課外、普及與拓展、教學與比賽相結合的學生體育鍛鍊模式，促進學生養成終身鍛鍊的習慣。建立學校和社會組織的有效合作渠道機制，充分利用社會資源和社區資源，形成學校、家庭和社會組織共同參與的課後體育鍛鍊模式。
責任單位：市教育局、市體育局。
七、加大學校體育場所建設力度
完善學校和公共體育場館開放互促共進機制，推進學校體育場館向社會免費或低收費開放，公共體育場館向學生免費或低收費開放，提高體育場館開放程度和利用效率。統籌好學校和社會資源，城市和社區建設規劃要統籌學生體育鍛鍊需要，新建體育場地場館項目優先建在學校或其周邊區域。
加強體育場地設施共享利用，鼓勵存量土地和房屋、綠化用地、地下空間等兼容建設體育場地設施，將開展青少年體育情況納入大型體育場館綜合評價體系。把農村學校體育設施建設納入義務教育均衡發展規劃，鼓勵有條件的地區在中國小建設體育場館，與設施條件薄弱的學校共用共享。小規模學校以保基本、兜底線為原則，保障必要的功能教室、設施設備。配好體育教學所需器材設備，建立體育器材補充機制。
支持社會體育組織為學校體育活動提供指導，普及體育運動技能。有條件的地方或學校可通過與專業機構、組織合作，購買服務等方式，為學校和學生提供多樣化、多元化的體育教育教學服務。嚴格執行國家制定的社會體育俱樂部進入校園準入標準，由學校自主選擇符合標準的合作俱樂部。
責任單位：市教育局、市體育局、市發改委、市財政局、市資源局、市住建局，各縣區人民政府、商洛高新區（商丹園區）管委會。
八、開展多樣化的體育競賽
教育、體育部門每三年舉辦一屆中學生（青少年）運動會，每年制定體育年度賽事計畫，舉辦足球、籃球、排球、桌球、田徑等單項比賽，構建分學段（國小、國中、高中、大學）、跨區域（校、縣區、市）的學生（青少年）體育賽事體系。體育部門對符合條件的學生運動員授予運動員技術等級稱號。各級各類學校每年開展春、秋兩季運動會、冬季長跑比賽，以及足球、籃球、排球等項目的班級聯賽，可利用課餘時間組織校內比賽、周末組織校際比賽。
責任單位：市體育局、市教育局，各縣區人民政府、商洛高新區（商丹園區）管委會。
九、加強學校體育經費保障
各縣區人民政府要調整最佳化教育支出結構，完善投入保障機制，積極支持學校體育工作。各級財政部門要統籌安排財政轉移支付資金和本級財力支持學校體育工作。將學校體育場館建設、器材配備納入學前教育、義務教育、高中教育和職業教育等建設項目。通過吸引社會捐贈等方式，多渠道增加投入，支持學校體育工作、學校體育代表隊建設。建立健全涵蓋體育意外傷害的學生綜合保險機制。
責任單位：市財政局、市教育局，各縣區人民政府、商洛高新區（商丹園區）管委會。
十、健全學校體育評價體系
市教育局要將縣區政策落實情況、學生體質健康狀況、素質測評情況和支持學校開展體育工作情況納入教育督導評估範圍。各縣區黨委、政府要高度重視學校體育工作，將學校體育工作納入發展規劃，明確各部門職責，將體育教師配備情況等納入考核範圍，把學校體育工作納入有關領導幹部培訓計畫。
自2022年起，凡是政策落實不到位、學生體質健康達標率和素質測評合格率持續下降的，對相關縣區政府、教育行政部門和學校負責人，依規依法予以問責。建立由相關部門組成的學校體育工作部門聯席會議制度。
責任單位：市教育局、市體育局，各縣區人民政府、商洛高新區（商丹園區）管委會。
