周古平 ：作家，工學碩士，出版各類專著多部，涉及系統工程、經濟、法律、黨建等，發表各類文學作品300多萬字，涉及小說、詩歌、散文、電影文學劇本等，並多次獲獎。近年來出版有長篇童話幻想小說《九頭鳥1滴血降露》 《九頭鳥2生命之舞》 《九頭鳥3浴火重生》 《九頭鳥4九鳳和鳴》 《九頭鳥5撥霧尋道》 《九頭鳥6古船騰飛》等，並獲得2011年冰心兒童圖書獎。
基本介紹
- 中文名：周古平
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生地：不詳
- 代表作品：《九頭鳥》
作品,內容簡述,內容,書評,
作品
《九頭鳥 1 滴血降露》
出版：長江出版社
出品：湖北知音傳媒集團知音動漫有限公司
主編：李靖作品企劃：別道玉
責任編輯：江水
特約編輯：楊嚴
印次：2010年10月第1版
書號：ISBN 978—7—5492—0224—9
定價：26.8元
內容簡述
這是一部弘揚主旋律的佳作。
這是一部展現大智、大勇、大愛的童話。
這是一部勵志、增智的神話典藏本。
這是一部與愛有關，與希望有關的童話。
這也是一部與拯救、奉獻、正義、光明有關的動物小說。
大海的飛魚在快樂的時光里成長，最後在時光推移中成為神農架神鳥化石。天地巨變，電閃雷鳴，她再次涅槃而出，化作十頭神鳥，造福人間。一次偶然的機會，她與森林的九色鹿成為了朋友，一同在森林裡生活。他們都深愛著這片土地和大自然。
但是一次自然災害，讓神鳥被人們誤解為妖物，並且失去了一顆頭顱。她開始心懷怨恨，灑下血雨，成為讓人聞之色變的九頭妖鳥。但是在九色鹿和大自然的感懷下，她依然對人間充滿了愛與原諒，並和九色鹿一起做起了大自然和人間的守護神。
而火神、瘟神卻輪番來到，森林火災，大瘟疫，讓整個自然、人間都蒙受了大災難。九頭鳥和九色鹿與火瘟二神鬥智鬥勇，最終降他們一一降伏。讓更多的森林沐浴春光，讓更多的人們生活安寧。
而九頭鳥和九色鹿也在幸福安詳的生活中，繼續為愛與希望而守護著，奔跑著。
《九頭鳥2·浴火重生》
出版：長江出版社
出品：湖北知音傳媒集團知音動漫有限公司
發行 湖北知音書局有限公司
主編：李靖
版次 2011年1月第一版
書號 ISBN 978-7-5492-0328-4
定價 （精裝版）38.80元（平裝版）26.80元
內容
九頭鳥出神龍架、過西陵峽、穿騰龍洞，歷盡艱辛來到鸚鵡洲，沒想到在此遭到九尾狐和九眼犬的暗算。生死關頭，佇立在鸚鵡洲頭的翡翠色巨石發生驚天動地的爆炸，石頭中竟然蹦出了一隻金剛大鸚鵡，它驅敵救友，九頭鳥浴火重生。原來，這鸚鵡是九頭鳥曾被人射掉的一個頭。
重生後的九頭鳥吸長江之精氣，九個頭功能各異，智慧無比。它穿上百鳥羽衣，飛赴雲夢，再尋智慧谷。不巧，遇上魚叉族和火銅族的生死大戰。火銅族識鳥音，喚起億萬隻大鳥攻擊魚叉族，魚叉族知水性，水婆婆呼風喚水，要淹死火銅族。九頭鳥救民消災，妙語問計，驅水降巫。九個頭幻化成九個美少女，一人指揮，八人分赴八方，打通八脈。為尋找兩族對立的玄機，九頭鳥湖底探秘，九色鹿意外掉進湖底黑洞，九頭鳥發現了失蹤的聰明島竟是一艘沉沒的千年古船。船上的人魚巫女是千年前魚叉族族長的大女兒，她道出了兩族千年前發生的愛恨情仇。魚叉族大女兒在嫁船上被心懷嫉妒、奪愛不成的親妹妹小巫女打入湖底，變成人魚巫女，嫁船翻沉至月亮湖底。小巫女偷走象徵兩族和平的虎符藏於盤龍古城之下。千年愛恨糾結之謎揭開，九頭鳥勇闖盤龍古城，大戰鎮守虎符的火龍和水龍，豈料拿到的是假虎符。再取虎符，九頭鳥運籌帷幄，終於得到了真虎符，原來，尋找到的火龍和水龍就是虎符的兩半。虎符合體後，放入九鼎神塔，兩族重新成為友好的盟族。
在兩族歡慶時，九頭鳥一行悄悄登上了再造的雲夢古船，準備繼續去尋找智慧谷。帆影漸遠，一個沒有雙臂的蹼足少年匆匆趕來跳入湖中，拚命追趕遠去的古船……
冥冥之中，命運之神露出了神秘的笑容！
《九頭鳥Ⅲ·古船騰飛》
出品：湖北知音傳媒集團知音動漫有限公司印次：2011年8月第1版
書號：ISBN 978—7—5492—0535—6
定價（精裝）：42.8元
內容簡介
身負拯救和佑護天下蒼生的神聖使命，九頭鳥和它的夥伴們在尋找神秘智慧谷的漫漫長路上，克服了重重艱難險阻，繼續向前……
本集中，九頭鳥一行駕著雲夢古船，路經龍船古寨。危急時刻，神鳥三變其身，讓同伴們驚嘆不已。一群娃娃魚變成的金寶寶、銀寶寶爬上古船，質問九頭鳥：為什麼讓雲夢澤里別的魚兒都能飛上藍天，唯獨娃娃魚不能在天空飛翔？並揚言要和九頭鳥“單挑”。雙方激戰時，湖中突然升起一座“島嶼”。原來，這島嶼竟然是一隻蠻橫狂妄的龐然巨獸——九角龍。九角龍把守在這近通江底、遠通大海的湖心，濫殺無辜，嗜血成性。果然，它不分青紅皂白地突襲了九頭鳥一行，使雲夢古船在腥風血雨中飄搖蒙難。
昏迷中的九頭鳥幻化成九個各懷技藝的少女，其中熒宿星兒、鎮宿心兒、婉宿心兒三人前往茫茫武當，撥霧尋道，巧遇法力高強的冷麵才子九臂童。少女們用智慧、真情和道義打動了玉樹臨風的冷麵少年，他將武當山上能夠起死回生的九色花瓣送給了她們。
此時，一個罪惡的陰謀正在醞釀。原來，水神九須鯰曾與九角龍兄弟相稱，為稱霸長江，九須鯰對九角龍暗下毒手，並將其驅逐到雲夢大澤。火神、瘟神、水神共謀兩計：其一，用“一石雙鳥”之計，挑動九頭鳥與九須鯰互相殘殺，自己漁利；其二，用“借刀殺人”之計，誘惑、煽動九頭鳥身邊的無臂蛙人伺機斬斷九頭鳥的雙翅以恢復自己的翅膀復仇……
一場正義與邪惡、光明與黑暗的殊死較量，不可避免的開始了！
大智、大勇、大愛的九頭鳥，用機智戰勝了蠻橫狂妄的九角龍，卻並沒有置它於死地。寬容的大愛喚回了九角龍的良知，敵對的雙方成為了盟友。九須鯰氣急敗壞，揮起可劈斷大船的九須襲擊了九頭鳥。在危難中日漸成長起來的九色鹿，勇於擔當，帶著重傷的九頭鳥重上武當，治病求道。冷麵才子為他們的執著與真情所感動，賜給他們九顆仙棗。旋即，九顆仙棗驚變為九種功能不同的法器。在與九須鯰殊死搏鬥的關鍵時刻，九角龍挺身而出，說出了一個驚天的秘密，壯士斷角，反戈一擊。九頭鳥和它的夥伴們也在一次次的失敗中汲取了教訓，懂得了同舟共濟、團隊協作的重要性。他們敞開心扉、通力合作，一舉降伏了毒辣霸道的水神……在雲夢古船凌空騰飛的那一刻，所有人都沉浸在勝利的歡樂之中。
可是，天有不測風雲。此時，蒙受了九尾狐蠱惑的無臂蛙人，卻鬼迷心竅、利令智昏，竟然為了個人自私、愚蠢的復仇目的，恩將仇報，把靈魂出賣給了魔鬼，舉起短劍刺向了毫無防備的九頭鳥。新的劫難，又一次蒙在了九頭鳥生命的天空……
書評
周古平和他的“九頭鳥之夢” 文/ 徐 魯
春節，本來是一段可以享受團聚、放鬆身心的美好時光，周古平卻帶上速食麵，去了飛雪連天的武當山，只為了實地踏尋作品裡將要寫到的九頭鳥在茫茫武當“撥霧尋道”的故事現場，親身感受故事的氣氛。即使“五一”和“十一”長假，他也把自己關在家裡，廢寢忘食地書寫著多卷本大幻想小說《九頭鳥》系列，讓全部的身心和激情跟隨著九頭鳥踏上了漫漫的幻美旅程……
九頭鳥，是湖北的精神名片，也是周古平生命里一個美麗的精神夢想、一個深沉的文化情結。經過多年的艱辛努力，周古平創作的《九頭鳥》系列已經完成了前6冊。全部作品擬定為12冊。前6冊一問世，即獲得廣大讀者的熱捧，網上點擊過千萬，美國一位投資家說：“我們正到處尋找原創的、可以傳世的作品，中國的《九頭鳥》打動了我們！”
不到一年的時間，《九頭鳥》已推出第二種版本，並且獲得2011年度“冰心兒童圖書獎”。這也是本年度獲得冰心獎的唯一一位湖北作家。
九頭鳥是荊楚兒女千百年來口口相傳的智慧神鳥，周古平用現代目光重新審視這個古老的傳說，並賦予其全新的內涵和個性鮮明的形象特徵。他所演繹的九頭鳥故事，既是一部具有現代動漫風格的優美童話，也是一部塗抹著鮮明的古典浪漫色彩、傳達著濃郁的楚文化氣息的文化小說，絢麗多姿的想像之美，清新多元的藝術風格，讀來有如手揮五弦、目送歸鴻、揮劍成河、撒豆成兵的快感，顯示著迪斯尼式的“夢幻傳奇”。
《九頭鳥》是一部充滿大愛、大美和大智、大勇的好書。令人感佩的是，在《九頭鳥》的寫作背後，周古平也用自己溫潤的愛心、真誠的善舉，默默地書寫了另一部“現實版”的愛的童話：他拿出版稅，在紅安等革命老區的鄉村國小，為孩子們創建“九頭鳥愛心書屋”，為孩子們送去電腦和上萬冊圖書。
他憧憬著，在未來的日子裡，“九頭鳥愛心書屋”將從湖北的偏遠山區逐漸擴大至全國各地。之所以有此想法，周古平曾告訴朋友說，只因為自己小時候家裡貧寒，沒有錢買書看，為了讀書有時只好借書、抄書。他真心希望為此貢獻自己的綿薄之力。
我和古平先生交往時間並不很長，但是一見如故，遂成摯友。他是一位儒雅君子，繪畫曾在國內獲獎。智慧而心地善良的他，平時總能克己而憫人，可謂“宅心仁厚”。他是位孝子，也是位好人。他資助孤兒，為身患癌症的同事慷慨解囊，他曾從網路上看到有一個讀者，發表了一篇表達了對《九頭鳥》的喜愛之情的文章。他想方設法找到了這個讀者，原來是一位來自貴州偏遠山區的讀師範專業的大學生。在後來的日子裡，他給了這個小伙子許多無私的幫助和熱心鼓勵。這一樁樁事讓我深深感動。
除了《九頭鳥》小說系列，他正在默默地努力去做的，還有九頭鳥主題公園、九頭鳥動漫影視作品等。
談到他為什麼對《九頭鳥》會如此投入，他說：“一個作家，尤其是一個童話作家，僅僅能為孩子們寫幾本書是不夠的，更重要的是能為一些需要幫助的孩子送去我們的人文關懷。童話作家雖然無力讓所有人都過上幸福的生活，但是至少可以做到，讓每一個讀過童話的人，得到生命的營養，點燃精神的燈火……”
專訪對話
讓大智大勇大愛伴隨九頭鳥飛翔
——與湖北作家周古平的對話
人物介紹：周古平，湖北作家，著有《九頭鳥》系列小說等。?
當今，文化創意產業是經濟迅猛發展的一大亮點。以迪斯尼公司為例，每年從電影和主題樂園得到的收入超過200億美元，而主題樂園為當地經濟發展帶來的周邊效應更是成幾何數量放大。在《九頭鳥》冬粉團里，有數位獵鷹，他們來自美國、北京、廣東、江浙等地。“九頭鳥”蘊含的文化產業價值和商業拓展價值，讓他們“很感興趣”，“我們正到處尋找原創的、可以傳世的作品，《九頭鳥》打動了我們！”
周古平自己亦有個“九頭鳥樂園”夢，他期待九頭鳥從夢裡飛出來，能夠在現實中“全方位”地起飛，讓九頭鳥這張湖北名片閃閃發亮。
◆ 童話為九頭鳥正名
問：一提到湖北人，人們就會想到“天上九頭鳥，地上湖北佬”這句話，給人感覺湖北人特別精明，甚至是奸詐、狡猾，總而言之貶義大於褒義。你怎么會以這樣一個形象作為作品主角？
周古平（以下稱“周”）：以前因為工作的原因，走南闖北。正如你所說，外地人對湖北人的評價就是“九頭鳥”，暗含貶義。聽得多了，我心裡不是滋味，就萌生把“九頭鳥”搞清楚的想法。
對於九頭鳥的緣起，《山海經》、《酉陽雜俎》等古籍中有很簡單的記載，民間也有一些傳說，有的還說與張居正和九大臣有關。在這些傳說中，“九頭鳥”並沒有貶義，相反它是一種智慧的化身。有那么多頭，給人一種非常聰明的感覺嘛。
“九頭鳥”叫得多了，知名度很高，可以說和“高山流水遇知音”的故事齊名，已經成為湖北的一張文化名片。但後世流傳過程中，九頭鳥變成一個暗含貶義的詞。我想，湖北人怎么能讓自己的文化名片遭遇這樣的尷尬呢？於是希望通過自己的創作，為九頭鳥正名。
問：正名可不是容易的事情？
周：大概在上個世紀90年代中期，我開始構思、動筆創作《九頭鳥》，走了不少彎路，欲棄不忍。在中國傳統典籍中，關於九頭鳥的記載很少，所以我兼顧到一些元素，但不拘泥於某一種記載，而是通過自己的想像力，發掘九頭鳥身上積極向上的元素，比如九頭鳥浴火重生後常常幻化成九個美少女，這就比人頭鳥身的傳說有美感，比單純的一隻神鳥有故事。我在一所國小座談，小朋友說：“我們超級喜歡這九個女孩，她們特像我們班的同學！”最後我用“大智、大勇、大愛、大吉”來形容這隻神鳥，把人間美好的東西賦予這隻鳥。
問：是一位超級“導遊”？
周：可以這么說。我還打算讓九頭鳥到我省許多有靈氣的地方去一下。因為九頭鳥是咱們湖北的名片，我想讓它飛翔在湖北的名山大川里。楚國山河之美、楚文化之奇，都可以通過九頭鳥展示出來。
◆ 童趣之車文學混搭
問：理念誠好，落地價更高。小說能不能打動人，還在於故事。
周：故事為王。我和許多孩子都聊過，我知道他們最喜歡什麼樣的人物，最容易被什麼打動。比如同一個章節，我會寫兩個不同風格的版本給他們看。
通過在尋找智慧谷的途中，展開九頭鳥一系列的歷險故事。比如說瘟神九尾狐使壞，讓人都長了尾巴，讓有尾巴的動物都沒有尾巴；又比如說水神九須鰱的九縷鬍鬚合在一起就比鋼刀還要厲害，可以把萬噸大船劈成兩半……九頭鳥要想辦法打敗瘟神和水神。另外，書中還有九頭鳥用自己的鮮血讓大地重新恢復生機的情節，叫滴血降露；在營救小朋友九色鹿時浴火重生；在神秘的雲夢古澤用智慧讓古船騰飛……種種類似情節展開，九頭鳥的品質和精神就得到體現。
問：孩子們喜歡你這套書，看完了還寫讀書筆記，有些學校把它作為課外閱讀書。
周：孩子對接受愛和傳遞愛的感受是最真的。像盲女小希，她是天使，在絕望中沒有恐懼，她代表著愛、希望、快樂，她是億萬可愛孩子的化身；像陽光男孩九色鹿、冷麵才子、無臂蛙人等，也是孩子們很喜歡的角色，因為他們有著不同的成長故事，有著不同的瀟灑，異樣的酷啊！
周：讀書如觀山，不同的年齡就有不同的視角，不同的視角就有不同的感悟。我把《九頭鳥》的創作風格叫做“文學混搭風”，在這部作品中你可以讀到童話，也可以讀到神話；可以品味詩歌，也可以欣賞小說；既有寓言的深沉，又具有動漫的畫面動感和輕鬆愉悅。我在寫作時，讓句子儘量精煉，有種閱讀的快感。我不能按傳統方式來寫，因為讀者的口味已經發生了變化，就像現在的服裝混搭潮。
生命需要營養，精神需要燈火。我拉著一輛童趣的車子，一個輪子叫勵志，另一個輪子叫增智。《九頭鳥》不僅僅適合青少年讀，也適合那些嚮往真善美的中老年人。
◆ 九頭鳥書屋傳播愛
問：從工學碩士到童話大王，你的轉身很華麗呀。
周：我是寫作上的學徒工，我覺得寫作的人，頭上應安裝天線，接受新信息；腳下要接著地氣，感受真生活。有年大年初一我上武當山，衝著奇峰險崖陷入幻想。突然，一個小道童從我眼前一閃而過，頓時就有了靈感，後來我在書里重新塑造了一個白衣道童“冷麵才子”的形象，英姿颯爽，特別有仙風道骨。
我從小很喜歡看書。那時候家裡窮，買不起書看，我就給別人摘棉花，摘一天棉花別人給兩個“鍋盔”（一種燒餅），我吃一個，另一個包起來，到隔壁家同伴那裡換小人書看，借著油燈把那些書抄下來。我能寫作到現在，和那種苦讀分不開。我喜歡健身，幾十年沒有間斷過。在外面散步的時候，我有時會帶上錄音筆，把自己的想法錄下來……
周：這只是一個開端。革命老區、貧困地區的許多孩子想看書，有的沒條件，看見這種情景，我心裡的確不是滋味。九頭鳥傳播大愛。
◆ 期待建九頭鳥樂園
問：聽說你為了給“九頭鳥”正名，還有一個將它產業化的夢？
周：是的。九頭鳥應該是一個立體的形象，在書裡面它是立體的，在書外它也應該是立體的。我的夢想是構成一個完整的文化鏈，而不僅僅是一本孤立的書。
故事為王！我現在要下功夫對前三部（《九頭鳥1 滴血降露》《九頭鳥2 浴火重生》《九頭鳥3 古船騰飛》）進行修訂。爾後，我會將九頭鳥這個系列鋪展開。
問：說說你的具體構想？
周：講好故事之後，我想應該讓九頭鳥“全方位”地起飛。修訂版將請國內數字概念設計領軍人物翁子揚配150幅插圖，每一章都會有大氣的插畫；然後將製作成10分鐘左右的動漫短片，將書譯成英文，參加國際書展。
有關領導和文學藝術家非常關心，多次鼓勵我，希望《九頭鳥》能延伸繪本、動漫電視劇、電影等，國內外也有多家機構想改編。也有許多人士期待能按照《九頭鳥》的故事，以不同形式建立一個高水準的九頭鳥樂園，讓國內外遊客來湖北有新看點，把繪畫、雕塑、雷射、網遊、場景劇、劇情游等放進去，使九頭鳥文化具有一些切實的載體。我已將九頭鳥的圖形申請註冊商標，我設計的九頭鳥的青銅雕像已初步定型，力爭用十多年的艱苦努力，讓九頭鳥“全方位”地起飛，讓九頭鳥這張湖北名片閃閃發亮。
楚天都市報訊
作品評論（一）
《摔不碎的是群體，折不彎的是意志》
—— 徐 魯
讀過周古平先生的《九頭鳥Ⅰ·滴血降露》和《九頭鳥Ⅱ·浴火重生》的讀者，也許都在熱切地期盼著第三部。現在，《九頭鳥Ⅲ·古船騰飛》如期問世，一場撲朔迷離的幻想盛宴，又擺在了我們面前。
有的評論家稱讚《九頭鳥》系列是一首獻給少年兒童們的，有關愛心、智慧、勇毅和永不言敗、敢於進取的勵志的詩篇，是一闋獻給每一個懷揣英雄夢想、具有冒險精神和勇於擔當、樂於奉獻高貴品質的人的頌歌。我覺得，這也正是作家周古平在這部系列作品中想要完成的主題。
那么，具體說來，《九頭鳥Ⅲ·古船騰飛》又給讀者帶來了什麼呢？
首先，在曲折跌宕、撲朔迷離的大型幻想故事背後，是作家對現實世界和兒童成長命題的深刻觀察與思考。
表面上看，他是在給孩子們講述一個個帶有奇瑰幻想色彩的歷險故事，講述傳說中的身負拯救和佑護天下蒼生使命的九頭神鳥和它的夥伴們，為了尋找能夠給人類帶來福祉和平安的“智慧谷”，而經歷的一場場善與惡、真與假、美與醜、甚至是生與死的較量和搏鬥，但是，透過這些曲曲折折的故事情節，我們不難發現這部作品強烈的現實意義。好看的故事背後，隱含著孩子成長期所必須面對的諸多問題，隱藏著孩子們所普遍渴望和夢想的東西，如自由、英雄夢想、誠實為人、團隊協作的精神、敢於探索未知的秘密、超越自我、自強自立、勇於擔當、樂於奉獻……這些無疑都是孩子們在現實生活中隨時都可能會面臨的問題。為此，作家在書中適度引進了一些孩子們普遍會感興趣的故事元素，如驚險、奇幻、神秘感、揭密、成長煩惱、青春期的反叛等等。作品裡自始至終充盈著一種單純率真、機警果斷、自立自救、堅忍不拔的，尤其是屬於男孩們的好奇、冒險和擔當精神。
應該說，這種精神無論對於中國的一代代男孩子，還是對於其他民族的男孩子來說，都是不可缺失的。尤其是處在今天這個多變的世界，什麼事情都有可能發生。即使是那些“假設”的災難和艱險，也隨時都有可能降臨。重要的是，當意外的事情來臨了，我們應該如何學會接受和面對，如何用一顆積極和樂觀的心，去看待這個世界，繼續對世界和明天抱有美麗的渴望、期待與信念。而在“女生系男孩”、“花樣男生”甚至被戲稱為“偽娘”的男孩越來越泛濫和盛行的今天，這部作品無疑也如一股強勁的季風，至為寶貴，催人警醒。
因此，我希望讀者們在追尋九頭鳥和它的夥伴們驚險刺激的冒險故事的同時，也要去領略和感受故事背後的那種精神。那是作家隱藏在故事裡的真正的“文心”。
其次，在《九頭鳥Ⅲ·古船騰飛》里，作家著力張揚了一種親密無間、齊心協力、同舟共濟的團隊意識和群體協作精神。“摔不碎的是群體，折不彎的是意志，揉不爛的是夢想，攀不盡的是天梯……”這是這一部的“主旋律”。
九頭鳥一行駕著雲夢古船，之所以能夠踏破一路艱辛和危難，不斷地化險為夷，絕處逢生，創造奇蹟，這種親密無間、齊心協力的團隊協作精神起了關鍵性的作用。九頭鳥在危難中幻化成九個各懷技藝的少女，熒宿星兒、鎮宿心兒、婉宿心兒三人自告奮勇、前往茫茫武當，撥霧尋道，找到了能夠起死回生的九色花；與暴戾、霸道的水神決戰時，夥伴們敞開心扉，通力合作，一舉降伏了霸道的水神；還有，雲夢古船之所以能夠凌空騰飛，載著所有人的夢想，追尋著遙遠而神秘的“智慧谷”勇往直前，不都是因為來自群體親密無間和齊心協力的合作嗎？
九頭鳥和它的夥伴們組成的這個所向無敵的群體，以及一次次創造的生命的奇蹟，也許會讓我們想到英國哲理詩人約翰·多恩的那段家喻戶曉的詩篇：“沒有誰能像一座孤島，在大海里獨居。每個人都像一塊小小的泥土，連線成整個大陸。……任何人的災難都會使我蒙受損失，因為我包含在人類之中。”
再次，在這一部里，我們從九色鹿這個形象身上，可以充分地領會到“成長”的意義和“擔當”的精神。
在九頭鳥和它的夥伴們尋找智慧谷的漫漫長路上，困難和艱險無處不在，可以說是關山重重，危機四伏。但是為了一個美好的目標，為了一個堅定的信念，這一個群體必須艱難地解決面臨的一個個難題而繼續向前跋涉。
成長，是每一個孩子的天賦權利。所謂生命的力量、人的力量，其實就是生長的力量。就像所有的花蕾，都會在自己的季節里開放，孩子們總要長大的。他們應該長大，世界也需要他們長大。問題是，“成長”總有一個過程，甚至可以說，任何一個美麗、堅強、優雅的生命的獲得，都必須經過這樣一個或許是十分漫長和極其艱辛的過程。唯其漫長和艱辛，生命才具有了實際的意義和質量。否則，所謂生命和成長，都會變成一種虛幻和空想，都必將失去它原本的價值和意義。
在這一部的作品裡，我們欣喜地看到，九色鹿從一個快樂、天真、懵懂、無憂無慮的陽光少年，漸漸成長為一個有智有謀、敢愛敢恨和勇於擔當的男子漢了。在他獨自背負起昏迷的九頭鳥，毅然踏上去往武當山的艱辛路途的那一刻，他的形象頓時變得比以前高大、堅強，變得值得信任和能夠有所託付了。我們可以相信，正是有了在磨難和艱辛中成長起來的如同九色鹿這樣的一代少年，我們未來的世界才多了一些希望和光亮。
最後，在這一部里，我們看到，作家在紅衣少女熒宿星兒和冷麵才子九臂童身上，賦予了一些朦朧的、略帶青澀的，但是又是那么浪漫、率真，屬於青春期的美好感情。那是少年人的純愛嗎？是美好的友誼嗎？是少男少女間的互相吸引和愛慕嗎？似乎都是，卻又不盡然。總之，這種感情是那么美好，那么純真。
從這兩個形象身上，我們能夠強烈地感受到，冷漠和虛偽不會屬於少年，憂愁和悲觀最後也決不屬於他們。冰冷的面容，終歸也掩不住一張張美麗、真實和坦誠的笑臉。雖然也會有煩惱，也會有沉重，但他們終歸是樂觀向上、健美有力和富於熱情的。再艱難的人生也不能阻擋一代代少年人的朝氣和追夢的渴望。
也難怪，有的小讀者就特別偏愛紅衣少女熒宿星兒和冷麵才子九臂童這一對“歡喜冤家”，期待著他們最終能夠走到一起。
這一部的最後的情節是：蒙受了九尾狐蠱惑的無臂蛙人，竟然為了個人狹隘、自私和愚蠢的復仇目的，恩將仇報，把靈魂出賣給了魔鬼，將短劍刺向了從未設防的九頭鳥。而無臂蛙人的愚蠢的想法是：只要擁有了九頭鳥的翅膀，他就可以飛上天空。這其實也是作家在這一部里想要表現的又一個主題：依靠他人的翅膀，永遠也不能飛上屬於自己的藍天；要想摘取到最美的夢想晨曦，你必須自己去攀登那人生的天梯！
神秘的“智慧谷”還在遠處等待著九頭鳥和它的夥伴們。未來的路途還很長。但是，我們相信，只要一代又一代的孩子在成長，我們這個並不那么完美的世界，才有向著相對完美的方向轉動的可能。因為，只有一代又一代的孩子長大了，他們才有能力去親近、改造和完善這個世界，才有能力去擔當更重大的責任。
讓我們繼續期待九頭鳥Ⅳ、九頭鳥Ⅴ的問世……
【作者系著名兒童文學作家、“冰心獎”評選委員會副主席】
作品評論（二）
《飛翔在心中的“九頭鳥”》
誠然，《九頭鳥》是一本弘揚主旋律的童話，但與一般的主旋律作品迥異的是，《九頭鳥》是近可親人的，討人喜歡的。正如作者所說《九頭鳥》薈萃大智、大勇、大愛於一書。乍見之下，不禁疑問，作品如何撐持起這樣的宏大話語？會不會只是流於空洞的說教？這諸多疑問隨著九頭鳥悲歡交集的命運展開得到了淋漓盡致的答解。九頭鳥參破“萬物有道，道法自然；天地有靈，因果有根”，最終找到了療救瘟疫的解藥是為大智；身入蛤蟆洞，追查火神疑蹤是為大勇；血化甘霖，以血為藥，拯救蒼生是為大愛。
閱讀的過程中，我們時常想幻身為九頭鳥，把理想化的自己投射在它身上，智慧、仁愛、果敢。於是九頭鳥不再是外在於我們的童話人物，九頭鳥就是我們自己。在它身上我們的精神光輝在閃耀，現實中平凡庸常的我們藉此得以超脫凡庸，獲得了精神的疏泄、愉悅和滿足。九頭鳥是一隻鐘天地之靈氣的神鳥，天賦異形，十頭環繞圍聚於頸上，似璀璨的王冠，高貴而華美，其聲如笙蕭，五彩光芒灑遍周身。它更是一隻匯聚諸多美好品質的精神之鳥。我們痛惜它斷頭處留下的黑窟窿一般的傷口，怪異而醜陋；我們震撼於它多次啄破傷口，以血為藥，救治瘟疫中的百姓，或以之為媒介，給久旱的大地帶來了甘霖。漫天的紅雨飄飛，想來，那是天地為之悲戚，大慟而哭。當它形體的十頭之美，在被愚民射落一頭的那一刻永久的熄滅，但它身上神性的光輝並不因此減損，它的精神愈加高貴和聖潔。當九頭鳥為拯救萬民以身犯險，我們懸揣著心，當九色鹿深情呼喚九頭鳥，我們仿佛遠遠地感應到了那份焦急，不禁為之動容。當它們在前行的路途上又粉碎了一個障礙……隨著故事的跌宕起伏，波瀾再生，轉機突顯，我們時而心情沉落，時而舒眉一笑。從中，我們獲得了心靈的滋養，心靈仿佛被一陣清風濾過。在這個意義上，《九頭鳥》也就不僅僅只是一本兒童讀物了，任何人都可以觸摸到九頭鳥璀璨的精神光芒。
俄羅斯著名民間文藝學家普羅普在研究童話時，將其中的人物簡約而富於創見地分成七種角色：壞人、施惠者、幫助者、傳信者、英雄、假英雄、被尋找者。他對於童話結構的深刻洞見幫助我們尋找到進入《九頭鳥》的路徑。如火神九眼犬可以歸之於壞人和假英雄，它利用計謀，使得百姓對它奉若神明，頂禮膜拜，以此貪享祭禮。從普羅普的理論出發，不管《九頭鳥》中人物如何紛繁變化，無論是九尾犬還是九尾白狐，抑或是紅蠍狼蛛，它們構成了九頭鳥尋找智慧谷之路上的阻力。萬變不離其宗。這樣我們就能緊緊抓住故事的經緯脈絡，不致因故事的騰挪變化而迷失路徑。但是閱讀童話並不止於只是簡單地給人物貼上“壞人”或者“英雄”的標籤。更重要的是，我們可以從中看出作者的匠思獨運，把這些已經被寫得俗濫至極的元素結綴成引人入勝的故事網路，供以九頭鳥在其中游騁自如。
《九頭鳥》也包含了中外文學中一些常寫常新的母題，如“尋找”母題，“復仇”母題，這些母題是貫串全書的線索，牽之提之，全書皆活皆動。顓水之東，濱海之南，無稽山上，鳳鳥為消弭愚頑的村民對月食的極度恐慌而現身相告，不曾想，貪慾蒙心的村民見鳳鳥乃是稀世之寶，於是對它萬箭攢射，鳳鳥十頭中的一頭不幸中箭墮地。一個風雨之夜，鳳鳥攜殘留九頭之深恨，萬鈞之怒火，想要把這個村莊從大地上整個抹去，只是當它俯身下視微賤的村民時，動念慈悲，放棄了肉體復仇的念頭，而是代之以尋找普天之下最聰明的九個人來感應自己的智慧，教化萬邦，福澤九州的“精神復仇”。這種與眾不同的復仇方式看不見刀光血影，實際上是人類的福祉。九頭鳥在尋找隱秘的智慧谷，找尋智者的長旅中，“尋找”的母題一次一次復現，九頭鳥迭遭壞人的指誣，一次又一次地遭遇人類的誤解，而又一次次地探查真相，尋找災禍背後的始作俑者，這也成為故事發展進程中不可忽焉的動力。
無論是普羅普七種角色劃分的理論，還是母題的理論，即使幫助我們一眼即穿透了故事的深層結構，但這並不是宣告了《九頭鳥》文學價值的寡薄。相反，我們從中卻可以更為明晰地看到作者是如何逞其才思將這些簡單至極的元素進行複雜的編碼，將之演繹得風生水起。我們更可以看到作者縱橫漫溢的想像力流轉自如，使得情節前後勾連，如水泄地，順勢而出。即便稱《九頭鳥》為一場想像力的盛宴也不為過。
《九頭鳥》是深植於民族文化土壤之中的，濃郁的民族文化氣息俯拾即是。作者有言：“《九頭鳥》不僅僅是為了弘揚楚文化，更重要的是為了弘揚民族文化和傳統美德。”九頭鳥的形象淵源於中華民族對鳳的圖騰崇拜，楚地之人對這一文化符碼鐘情更甚。鹿被歷來視為祥瑞之物，狐狸則千百年來擔承了狡黠之名，數字九更是具有深厚的文化意蘊。這些原始意象是民族豐厚久遠的精神歷史的積澱和濃縮，牽繫著民族獨特的心靈世界。榮格說“誰講到原始意象，誰就道出了一千個人的聲音，可以使人心醉神迷，為之傾倒，與此同時他把他正在尋求表達的思想從偶然和短暫提升到永恆的王國之中，他把個人的命運納入人類的命運，並在我們身上喚起那些時時激勵著人類擺脫危險，熬過漫漫長夜的親切的力量”。作者對這些原始意象的取用，寄寓了其深厚的文化情懷，不僅是對楚文化的傳揚和闡發。當九頭鳥、九色鹿、九尾狐等形象浮現腦際，那些久遠的深潛在我們體內的文化基因也就被一一喚醒，引發了我們心靈深刻的共鳴。
重要的不是故事講述的年代，而是講述故事的年代。《九頭鳥》雖然營構了一個虛擬的時空，無稽而虛渺。但是在當代講述這樣一個故事所具有的意義是不容小覷的。集智、勇、愛於一身的九頭鳥不僅是一隻光彩照人的神鳥，更是一隻精神之鳥。它從茫茫的時空穿越而來，翱翔於時代的天空，掠過我們空疏的心靈。現今，我們目之所見，全部的世界僅僅只是一己悲歡，人群形同森林，彼此疏離和陌生，我們傾斜和習慣性下垂的肩膀逃避著應負的責任和應有的擔當。精神家園日益貧乏的我們可以在《九頭鳥》找到精神豐盈的存在。我們置身於一個災害頻仍的時代，面對創傷累累的大地之母，誰又能否認盲女小希僅僅生活在遙遠的童話世界呢？她就在今天，就在我們身邊。盲女小希在瘟疫流播人間，席捲大地之時，依然笑比陽光，甜美的聲音像一劑熨帖人心的良藥，撫平絕望和疲累，直待最終春天重返人間。也因此，《九頭鳥》不僅只是一部與我們遙遙相對的童話，它也是一本屬於今天的書。
九頭鳥不只屬於童話那方窄窄的天空，它穿越童話的藩籬，飛翔於我們每個人的心中。
作品評論（三）
《九頭鳥》為什麼會贏得孩子們的追捧
—— 徐 魯
周古平先生創作的長篇巨著《九頭鳥》，目前已經出版了《滴血降露》、《浴火重生》兩部。九頭鳥是荊楚兒女千百年來口口相傳的智慧神鳥，作家用現代目光重新審視這個古老的傳說故事，賦予了這個傳說以全新的內涵和個性鮮明的形象特徵。他所演繹的九頭鳥系列故事，既是一部具有現代動漫風格的優美童話，也是一部塗抹著鮮明的古典浪漫色彩、傳達著濃郁的楚文化氣息的文化小說。《九頭鳥》一問世，就贏得了大、中、小學生的追捧，引起熱讀，渴望子女成才的家長也愛不釋手，有的家長還編出順口溜“要想孩子好，請看《九頭鳥》”。那么，這部作品的魅力究竟何在？它給孩子們帶來了什麼呢？
首先，這部作品給孩子們帶來了一種智慧之美，書中流蕩著中華古文化的智慧與神韻。九頭鳥就是智慧、正義、善良與美的化身。它和夥伴們為了匡扶人間正義、幫助世上的弱者，依靠各自的智慧和勇毅，一步步向著那能給人間帶來祥和、幸福與美好的“智慧谷”走去，可謂歷盡艱辛、百折不撓。其中的文才武藝，融通古今；劍膽琴心，落花飛雪；無論是才藝比拼、妙語問計、智取虎符……尤其是對一些古代文化逸聞、絕技、秘蹤的重新尋繹、磨洗與發現，更如星珠串天，處處閃眼，令人目不暇接。
其次，這部作品充滿了絢麗的童話色彩，給孩子們帶來了無限美好的想像之美。九頭鳥浴火重生之後，擁有了華麗的百鳥羽衣；九頭鳥的九個頭，在關鍵時刻能夠幻化成九個性格各異的美少女，脫離本體；古老的雲夢澤里竟然生活著懂得魚的語言的魚叉族和懂得鳥的語言的火銅族……這些情節都顯示了作家非凡的想像力。這部作品每一章節的故事情節的魅力，都來自於作家那美好的、大鳥展翅般呼嘯的想像力。這部書可謂一道幻想小說的盛宴。而從“再造古船”、“九鼎神塔”等章節里也能感受到作家那思接千載、融通古今，而又敢於穿越時空、“移花接木”的奇思妙想。他在自己的幻想里，糅合著懸疑、魔法、甚至靈異小說的元素，龐大而獨立的敘事系統里，時或隱藏著象徵與隱喻。不過，儘管幻想的大鳥一直飛在天上，但它的影子最終總是落在地下。
第三，作品裡流蕩著一種積極向上的少年勵志精神。在九頭鳥和它的夥伴們身上，體現著勇敢無畏、堅韌不拔、勇於進取、敢於擔當等等勵志精神。周古平先生給孩子們講述的是一個個不僅在童話中、即使在現實生活中也有可能會面臨的歷險故事，他在書中適度引進了一些孩子們普遍會感興趣的故事元素，如探險、偵破、揭密等等。好看的故事背後也隱含著人類共同面臨的問題，隱藏著孩子們所普遍渴望和夢想的東西，如嚮往自由、孤筏重洋、英雄夢想、發現秘密、自立於世、勇於擔當。這種精神，無論對於哪個民族的孩子來說，都是不可缺失的。尤其是處在今天這個多變的世界，什麼事情都有可能發生。重要的是，當意外的事情來臨了，我們應該如何學會接受和面對，該如何用一顆積極和樂觀的心，去看待這個世界，去對世界和明天繼續抱有美麗的渴望、期待與信念。
第四，這部作品裡弘揚了一種寬廣無私的人間大愛和悲憫情懷，有益於對孩子們善良的愛心的培養。九頭鳥心地善良，同情民生之多艱，悲憫人間的種種災難，關鍵時刻不惜“滴血降露”；為了平息魚叉族和火銅族的世仇，驅水降巫，湖底探秘，用博大無私的愛心感動了生活在雲夢澤的兩族百姓。它和夥伴們用自己的行動證實了一個偉大的真理：有愛，一切就皆有可能；有愛，人間才會變得更加祥和美好。
第五，這部作品的故事引人入勝，節奏明快，充滿了兒童文學的趣味性。作者曾說，他創作九頭鳥這個題材，是“拉著一輛童趣的車子”，並且給它安上了“勵志”和“益智”兩個輪子。在這部書里，童趣、勵志、益智，還有基於兒童本位的遊戲精神，都沒有缺席。我甚至覺得，這部作品還帶著一種《尼爾斯騎鵝旅行記》式的趣味和開闊性。作家把整個荊楚大地美麗的地域風情和有趣的人文地理、民俗文化，都不著痕跡地糅合進了九頭鳥的歷險故事之中。湖北的山川大地和古老的荊楚文化假如對那些悉心洞察她、熱愛她、讚美她，並且樂於獻出自己的才華和激情來彰顯她、頌揚她的人，能夠生出感激之心的話，那么，她應該感念的名單之中，就應該包括周古平先生。同時，在如何把兒童文學的文學性與可讀性更好地融合，如何讓孩子們喜聞樂見你寫的故事，這部作品也給我們帶來了一些“示範”意義。
第六，這部作品有著自己獨特的文學風格，顯示了作家在追求藝術個性化方面做出的努力。作家曾經坦言，他在作品裡試圖追求一種文學上的“混搭風格”。這個說法很準確，也很好理解。在這部作品裡，作家雖然秉持著好的小說一定要先有一個好看的故事的創作原則，但是他的文本是“開放式”的。如果我們仔細閱讀就不難發現，作家在推進故事的過程中，吸收和調動了諸如幻想小說、現代童話、傳說故事、穿越小說、卡通漫畫、武俠小說、童話詩等多種風格元素，讀來如有手揮五弦、目送歸鴻，揮劍成河、撒豆成兵的快感。這種“混搭”是一種迪士尼童話式的“夢幻創奇”。作家向我們呈現了一個色彩絢爛的“萬花筒”式的色彩繽紛的故事文本。再加上童話般的幻想力和體系龐大而推進有序敘事架構，讀來真有書劍幻化、快意恩仇的感覺了。
在一本優秀的兒童書中，應當有一些什麼東西解釋不清和不必圖解的，應當讓孩子們自己去想或者讓他們在可能和不可能的情況下去自我感受，應當留下一條小路，作家也許暫時在此駐足，而孩子們將獨自繼續走下去。周先生的這部作品，也許不僅僅可以讓孩子們沿著他提供的思路繼續追問和探尋下去，就是成年人，面對籠罩著這個世界的一個個迷團，不是也應該繼續追問和探尋下去嗎？在那些充滿想像力的情節中，我們可以充分地感知理想的生活中的某些樣式和可能性，從中也獲得重新認識世界和理解世界、找到通往現實的新途徑的某種智力與可能。就像勇敢、智慧和心懷大愛的九頭鳥和它的夥伴們一樣，帶著堅定的信念，踏上尋找智慧谷的漫漫旅途。
（本文作者系著名兒童文學作家、書評家、資深編輯出版人，湖北省作家協會副主席，“冰心獎”評選委員會副主席。）
