合肥工業大學人文經濟學院

合肥工業大學人文經濟學院前身是合工大社科系與外語系，始建於1985年，1999年，將兩系合併組建人文經濟學院。學院集馬克思主義理論、哲學、教育學、經濟學、心理學、生態學、法學、社會學、文學等多學科互補。人與自然、人與人、人自身三大和諧理念相貫通，是人文經濟學院學科學位建設的顯著特色。學院師資力量雄厚、教學設施齊全，努力為學生營造良好的成長環境。

基本介紹

• 中文名：合肥工業大學人文經濟學院
• 創辦時間：1985年
• 所屬地區：合肥 
• 前身 ： 合工大社科系與外語系

師資規模

人文經濟學院前身是合工大社科系與外語系，始建於1985年，1999年，將兩系合併組建人文經濟學院。截至2006年8月31日，全院教職工344人，專任教師323人，其中公共課教師229人，專業課教師134人（部分教師有交叉）；教授15人（4.64%）；副教授83人（25.7%）；具有碩士或博士學位的教師176人（54.5%）；在讀博士學位的教師25人，在讀碩士學位的教師39人；35歲以下青年教師201人（62.2%） ；該校畢業的教師45人(13.93%)，外校畢業教師278人（86.07%）。博導1人，碩導49人；安徽省高校學科拔尖人才1人，學科帶頭人1人，學術骨幹4人；省級教學名師1人，最受歡迎的老師7人；全國百佳“兩課”教師1人，安徽省優秀理論工作者2人。

下設部門

人文經濟學院下設：馬列部、大外部、政法系、經濟系、外語系、藝術與傳播系6個系部。建有合肥工業大學現代科技發展與馬克思主義理論研究中心（省級人文社科重點研究基地）、安徽省生態工程技術研究中心綠色文化與環境法研究所、合肥工業大學軟科學研究所、合肥工業大學生態經濟與人文研究中心等16個研究機構。建有安徽省普通高等學校輔導員培訓中心（安徽省高校輔導員培訓基地）承擔全省高校輔導員培訓。

教學方面

在教學方面，學院以育人為中心，積極推進教學改革，努力提高教學質量。在專業課課程設定上，強調拓寬專業，加強基礎，強化實踐；在培養模式上，注重知識、能力、素質綜合發展；在教學方法上，貫徹教師的主導作用與學生的主體地位相統一，實現互動式、開放式、研討式教學。培養的學生深受社會歡迎，一次就業率高。目前已啟動“思想政治理論課”、“外語”、及“美育”教學的系統改革方案，著手摸索“思想政治理論課”教學、外語教學與素質教學的規律性聯繫。

科研方面

在科研方面，學院突出教師的課題意識、報獎意識、精品意識，強調科研與學科學為建設、教學相協調，完善科研激勵和約束機制，重點獎勵高水平的科研成果，出台並開始實施《人文經濟學院科研重點獎勵政策》,取得顯著成果。1999年以來，承擔國家級課題6項，主持研究省部級重點研究項目85餘項；在國內外公開發表學術論文900餘篇，其中發表在核心刊物上的150餘篇；出版著作72部、譯著9部。獲省級以上教研和科研獎近30項。一批中青年學術帶頭人和骨幹教師脫穎而出、茁壯成長，形成潛力較大、富有特色的研究方向，在國內學術界的影響力不斷增強，知名度不斷提高。

學生工作成績顯著，在第七屆全國大學生“挑戰杯”課外學術科技作品競賽中，我院學生提交的作品《關於安徽省農村稅費改革的調查和建議》榮獲一等獎。

本碩專業

本院有7個本科專業：思想政治教育、經濟學、國際經濟與貿易、財政學、法學、社會工作、廣告學。建有1個學術報告廳和3個實驗室（經濟模擬實驗室、影視廣告實驗室及模擬審判實驗室）。英語專業已經於2008年獨立出來成立了外國語學院。

本院有5個碩士學位授權點：馬克思主義基本原理、思想政治教育（省級重點學科）、科學技術哲學、產業經濟學、區域經濟學、數量經濟學（英語語言文學、外國語言學及套用語言學這三個也調整至外國語學院）。

研究方向

現有的馬克思主義理論與思想政治教育設有4個研究方向：思想政治教育套用理論、當代文化主流與思想政治教育前沿理論（含法制思想教育）、思想政治教育理論與實踐、馬克思主義中國化與中國國情教育、社會主義道德教育育企業思想文化建設；產業經濟學碩士點設有4個研究方向：產業生態化與區域產業發展、產業組織與企業效率、產業計量經濟分析、高新技術產業化及資本市場；科技哲學碩士點設有3個研究方向：生態哲學理論與方法、高新技術產業及其政策、科技進步與社會發展。

學科生態

人文經濟學院集教育學、思想政治、經濟學、心理學、生態學、法學、文學等等多學科互補。人與自然、人與人、人自身三大和諧理念相貫通，是人文經濟學院學科學為建設的顯著特色。突出“三大和諧”的理論研究和實踐探索，初步形成了以“三大和諧”為特色的學科生態。

辦學思路

基於學院自身的特點，通過認真研討和反覆思考、凝練，形成了我院的辦學思路和教育觀念，即：和諧教育與管理理念。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持科學發展觀，以培養高素質、高層次人才為根本，以教學工作為中心，以學科建設為龍頭，以本科教育為主體和基礎，不斷深化課程體系、教學內容、教學手段方法的改革，構建嚴格規範的教學質量監控保證體系，高質量完成全校思想政治理論課、公共外語課及專業教學任務，培養具有綜合素質高、創新精神和學科專業能力強的複合型人才；進一步加強學科建設、專業建設、課程建設，形成教學、科研和學科建設三者相互促進、協同快速發展的良好局面。為此，我院在教學及其管理中努力做到四個“堅持”：堅持科學教育與人文教育相融合；堅持專業特色打造與社會經濟發展相適應；堅持制度管理與人本管理相結合；堅持教學、科研與學科學位建設相協調。

學術交流

在學術交流上圍繞教學工作以及專業和學科學位建設目標，制定了資助教師進行學術交流的相關政策。近3年派出2位教師赴韓國、新加坡及我國台灣地區交流學習“儒家文化與道德教育”，派出1位英語教師赴美國進行學術交流，外派6人次赴新加坡、馬來西亞及我國香港地區交流學習“漢語語系中的英語語言學習規律和方法”，選派5名外語骨幹教師赴英國學習英語語言文學，選派12名思想政治理論課教師接受中共中央黨校的專門培訓。

教學成果

在教學理念、課程設定、培養模式、交流活動等方面與本科教育教學相銜接，不僅為學科建設的進一步發展奠定了堅實的基礎，而且使本科教育教學水平、本科生的綜合素質和能力，尤其是創新能力在與學科建設的互動中得到提高。在第七屆全國大學生“挑戰杯”課外學術科技作品競賽中，該院學生提交的作品《關於安徽省農村稅費改革的調查和建議》榮獲一等獎。董曉燕、池永秀、李永香三位同學參加的“綠康效益農業發展行銷商務策劃”獲得安徽省首屆“挑戰杯”創業大賽金獎，其中2004年董曉燕、池永秀兩位同學獲校首屆“十大創業之星”；李娟、齊金丹2004年同學獲得全球華文地區第14屆廣告金犢獎之大陸入圍獎。學生培養質量明顯提高，與既定的培養目標相符合，能適應社會經濟發展的需要，就業率高。

共為社會輸送本科畢業生2596人，碩士畢業生261人；近三年畢業本科生1218人，平均就業率98.38%；在校本科生2061人，碩士研究生391人。

（最近更新日期：2006年10月8日）

專業介紹

廣告學專業

廣告學專業 本專業培養21世紀具備現代廣告基礎理論和廣告實務操作能力，服務於現代化信息產業，能力強、素質高，在廣告策劃創意等方面具有專業特色的高級人才。

主要課程：傳播學概論、廣告學概論、市場行銷學、中西文化概論、時尚研究、廣告設計基礎、廣告策劃創意、廣告文案寫作、廣告攝影、廣告心理學、廣告媒體研究、廣告效果研究、廣告音樂、計算機圖文設計、影視廣告學基礎。

學生畢業後，可在國內外主流媒體、工商企業、大中型廣告公司從事廣告創意、策劃；在政府有關部門從事廣告監督管理，以及在高等院校從事教學與研究等工作。

英語（國際貿易）專業

英語（國際貿易）（文理兼收）專業 本專業培養既精通英語、熟知英美文化，又掌握國際貿易專業知識和其他相關知識的複合型高級專門人才。

本專業本著“厚基礎，寬口徑”的原則，著力培養學生紮實寬厚的英語語言文化功底和語言運用能力。除開設英語語言文化課程之外，學生還要較系統地學習國際貿易專業的主幹課程和必需的相關課程，學習新聞英語、科技英語、計算機文化、會計學、第二外國語及其他旨在最佳化學生知識結構、增強社會適應性的有關知識。教學過程聘有外籍專家授課，輔以大量實踐、實習活動。

學生畢業後，主要去向是在外企、國有外向型企業、政府機關、外貿、社會團體、金融、民航、海關和高等院校等單位從事外語及其他與外語有關的業務或教學工作。

社會工作專業

社會工作專業 本專業培養掌握當代社會工作的基礎理論和專業技能，熟悉國際、國內社會政策，了解各級政府在各類社會事務方面的運作機制，具備開展社會管理、社會服務的基本能力的高層次社會工作者。

本專業學生必須掌握馬克思主義基本理論、社會工作及相關經濟學科的基本理論知識；了解黨和政府

的重大方針、政策、法律法規；具備開展理論分析、實證研究、社會工作實務以及研究、評估、執行社會政策等多方面的基本能力。

主幹課程：社會工作概論、社會心理學、社會調查與統計分析、社區社會工作、個案社會工作、小組工作、社會工作實務、社會保障學、社會行政、社會政策、公共倫理、公共財政、現代社會福利思想等。

學生畢業後可在機關、事業單位、社會團體及城市社區從事社會事務管理及服務、社會政策研究、諮詢等工作。