印刻心理現象

印刻心理現象是在對動物行為進行研究時發現的，是指剛獲得生命不久的小動物追逐它們最初看到的能活動的生物，並對其產生依戀之情的現象。在人類身上目前還沒有發現典型的印刻心理現象，沒有發現錯過某一時期就完全不能進行的學習。但就兒童的學習而言，某些學習在某一特定的時期內學習效果更好，更容易發揮個體的學習潛力，卻是事實。

兒童心理的發展同樣存在關鍵期。這是個體生命早期一個比較短暫的時期，在這期間，個體對某種刺激特別敏感，過了這一時期，同樣的刺激對之影響很小或沒有影響。已有研究指出，2歲是口頭語言發展的關鍵期，4歲是形狀知覺形成的關鍵期，4-5歲是學習書面語言的關鍵期。