半工半讀制高等教育是指中國的一種非全日制高等教育形式。20 世紀 50 年代末和 60 年代初提出並在部分地區、單位實行。旨在貫徹執行教育與生產勞動相結合的教育方針，使腦力勞動與體力勞動相結合，理論與實踐相結合，培養有社會主義覺悟有文化的勞動者；並動員廠礦等各方面力量辦學，在可能的條件下做到學校經費部分自給或全部自給，以便在國家少增加或不增加經費的情況下發展高等教育。具體方法：高等學校辦工廠（農場），工廠（農場、機關、部隊）辦高等學校。高等學校學生（全校或部分班級）以一半時間學習，一半時間在校辦工廠（農場）或校外工廠（農場）參加生產勞動，工廠（農場、機關、部隊）中有條件的工人和有關人員以一半時間工作，一半時間在高等學校（自辦或其他學校）按有關教學計畫學習。
安排方式可以是半日學習、半日勞動，隔日學習、隔日勞動，或靈活安排，總計學習、勞動時間各半。修業年限、課程、學生待遇等視具體情況適當安排，與全日制不同。1958 年 9 月《中共中央、國務院關於教育工作的指示》提出，半工半讀學校將與全日制和業餘學習的學校並列為全國三類主要學校。當時完全實行半工半讀的高等學校有江西共產主義勞動大學等，另有若干全日制高等學校的某些班級實行半工半讀制。1961 年後，後者不復舉辦。“文革”期間，半工半讀制遭破壞。80 年代後，部分時間製成人高等教育的某些具體做法與半工半讀制有相似之處，但其目的、性質、要求等均與原來的有所不同。
