《區域教育協同發展的政策方案與理論研究》是2017年廣東教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：區域教育協同發展的政策方案與理論研究
- 作者：張力
- 出版時間：2017年
- 出版社：廣東教育出版社
- ISBN：9787554815854
《區域教育協同發展的政策方案與理論研究》是2017年廣東教育出版社出版的圖書。
《區域推進教育均衡發展政策研究》是2011年8月1日中國礦業大學出版社出版的圖書，作者是宋農村。內容簡介 教育發展不均衡是開發中國家教育發展的主要特徵之一。《區域推進教育均衡發展政策研究》基於這一現實問題，著力解決教育均衡發展理念...
《區域高等教育與社會發展政策專題研究》是2019年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是趙慶年、祁曉 。內容簡介 《區域高等教育與社會發展政策專題研究》圍繞高等教育與社會發展之間的關係，主要採用實證的研究方法，圍繞當下我國區域高等教育與...
一、區域協同發展的內涵以及重要意義 二、推動區域協同發展面臨的制約因素分析 三、推動區域協同發展的機制和政策框架 四、促進區域協同發展的對策措施 專題一 區域協同發展中政府與市場的關係 一、政府與市場關係的理論演變 二、改革開放...
川渝兩地還將共同爭取將事關成渝地區雙城經濟圈建設的教育重大政策、重大項目、重大平台、重大改革納入國家規劃、教育部規劃和區域“十四五”規劃。設立成渝地區教育協同發展研究中心，聯合發布區域教育發展報告。建立健全兩省市教育督導合作機制。
探索符合協同發展需求的高職院校招生錄取政策；推進北京市優質職業教育資源到河北省廊坊市北三縣地區開展合作辦學，大力提升區域職業教育發展水平；舉辦京津冀高校聯盟論壇，總結聯盟建設成效，研究重點推進項目，深化區域高等教育合作。
探索京津冀教師培養模式改革，建設遠程互動教師專業發展平台；研究京津冀協同發展背景下高等教育布局調整的方向與路徑，協助提升京津冀高等教育領域的產學研協同創新能力；結合區域產業發展規劃，研究職業教育布局調整方案，促進京津冀職業教育校企...
《戰略協作框架協定》明確，成立長三角教育一體化發展領導小組，由三省一市分管副省市長任組長，邀請教育部相關領導擔任領導小組特別顧問；成立長三角教育一體化發展研究院，三省一市依託該研究院，攜手做好區域教育改革發展的重大政策研究與...
第二節 京津冀三地職業教育存在的突出問題 第三節 京津冀協同發展背景下區域職業教育資源整合與最佳化的實踐探索 第四節 京津冀職業教育資源整合的對策建議 附錄D 建立中關村軟體園雲計算實踐教育京津冀協同發展中心的方案建議 附錄E 創新...
在區域教育特色發展方面，重點研究了區域戰略和區域品牌的策劃；在學校特色發展方面，著重研究了學校文化、學校課程及公共關係的策劃。《區域教育和學校發展的特色策劃:理論概述、實務操作、案例經典》突出可操作性和實用性，可作為廣大教育...
第四節區域經濟與職業教育相結合研究發展趨勢 一、整體性原則：構建更加完整的理論研究體系 二、聯繫與制約性原則：創新更加多樣化的研究方法 三、有序和動態性原則：按照發展規律增加更多的影響變數 四、目的和最佳化性原則：對實踐發展進行...
內蒙古自治區學科建設與研究生教育發展總體方案（2022-2025）發展目標 到2025年，基本建成布局更加合理、結構更加最佳化、特色更加鮮明、機制更加健全、供給更加有效的高水平學科體系。1-2個學科進入國內一流學科行列，自治區重點建設學科的總體...
第四章 重慶市高等職業教育考試招生問題研究 第一節 高職院校考試招生制度改革的理論基礎 第二節 重慶市高等職業教育考試招生存在的問題及對策建議 第五章 重慶市現代職業教育綠色發展問題研究 第一節 重慶市現代環保職業教育發展問題研究 ...
北京作為全國科技創新中心、京津冀協同發展核心、高等學校聚集地，教育需要發揮更加積極的作用。要加強資源統籌和政策協調，穩步推進部分教育功能疏解，最佳化調整教育結構布局，大力創新高等學校發展機制，成為區域教育協同發展的領頭羊、國家戰略...
“信息技術與教育變革”叢書序 前言 第一章村鎮教育資源及其服務模式 第一節村鎮教育資源概述 一、教育信息化發展 二、村鎮教育存在的問題 第二節村鎮教育資源區域服務模式研究 一、基於區域服務的運營模式 二、基於區域服務的服務方式 三...