勸勉式教育

勸勉式教育是對缺點錯誤採用勉勵而非批評的教育方法。這種教育方法適用於覺悟較高、善於進行自我批評的對象。這樣的人改正錯誤的自覺性比較高，對自己要求比較嚴格，經常檢查並注意克服自己思想上、作風上出現的問題。

只要在適當時機進行啟發、提醒、勸勉，即可促其發揮主觀能動性去改正錯誤。另外，對一般教育對象，在問題發生的初期，特別是剛剛露出苗頭時，也多採取勸勉、提醒的方法。由於認識能力的限制、習慣勢力或生理條件等方面的影響而發生的問題，一般也可採取勸導式、提醒式方法來預防和解決。